(15分)實驗室用濃硫酸和乙醇制乙烯時，常會看到燒瓶中液體變黑，并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì)
（1）寫出實驗室制取乙烯的化學(xué)方程式__________________________________
（2）寫出生成上述無機副產(chǎn)物的化學(xué)方程式_________________________________________________________。
（3）請從下圖中選用所需要的儀器(可重復(fù)選用)組成一套能進行上述反應(yīng)，并檢出所得混合氣體中含有乙烯、SO2、CO2、H2O(g)的裝置(連接用的玻璃管、橡膠管等略去)。
供選用的試劑：濃硫酸、無水乙醇、無水硫酸銅、酸性KMnO4溶液、FeCl3溶液、溴水、品紅溶液、澄清石灰水、NaOH溶液、濃鹽酸。按儀器連接順序從上到下將下補充完整。
序號
選用的儀器(填字母)
加入的試劑
作用
①
B
濃硫酸、無水乙醇
反應(yīng)器
②
 
 
 
③
C
品紅溶液
 
④
C
 
吸收SO2
⑤
C
品紅溶液
 
⑥
C
 
檢出乙烯
⑦
C
 
檢出CO2
（4）能說明混合氣體中既有乙烯又有CO2的實驗現(xiàn)象是：
___________________________________________________________________。
（1）CH3CH2OHCH2＝CH2↑＋H2O(2分)
（2）C＋2H2SO4(濃)CO2↑＋2SO2↑＋2H2O或C2H5OH＋6H2SO4(濃)2CO2↑＋6SO2↑＋9H2O(2分)
（3）(每空1分)
序號
選用的儀器(填字母)
加入的試劑
作用
②
A
無水硫酸銅
檢出水蒸氣
③
 
 
檢出SO2
④
 
FeCl3溶液
 
⑤
 
 
檢驗SO2是否吸收完全
⑥
 
溴水
 
⑦
 
澄清石灰水
 
（4）第二份(或⑤中)品紅溶液不褪色、溴水褪色、澄清石灰水變渾濁(3分)
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是                                                                                        （   ）
A．將25g CuSO4·5H2O溶于1L水中，可配制成0．1 mol·L-1CuSO4溶液
B．用鹽析法除去氫氧化鐵膠體中混有的氯離子
C．用向下排空氣法收集NH。，并用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗NH。是否收集滿了
D．制乙炔時，用飽和食鹽水代替水是為了減緩電石與水的反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）實驗室常用下列裝置來進行銅跟濃硫酸反應(yīng)等一系列實驗。
（1）根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有SO2生成___________  _____。
根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有硫酸銅生成___________ _________。
寫出甲裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________   
（2）你在實驗室中進行這個實驗時，除了（1）小題中指到的實驗現(xiàn)象外，還可以觀察到許多其它的實驗現(xiàn)象，請寫出兩種：____________________________________________________。
（3）裝置乙的試管口部放有一團浸有堿液的棉花，棉花中通常是浸有飽和碳酸鈉溶液，寫出棉花中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某興趣小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。

⑴打開K1關(guān)閉K2，可制取某些氣體。
甲同學(xué)認為裝置I可用于制取H2、NH3、O2，但裝置II只能收集H2、NH3，不能收集O2。其理由是       。
乙同學(xué)認為在不改動裝置II儀器的前提下，對裝置II進行適當(dāng)改進，也可收集O2。你認為他的改進方法是                                                  。
⑵打開K2關(guān)閉K1，能比較一些物質(zhì)的性質(zhì)。
丙同學(xué)設(shè)計實驗比較氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2。在A中加濃鹽酸后一段時間，觀察到C中的現(xiàn)象是               ；儀器D在該裝置中的作用是                       。
丁同學(xué)用石灰石、醋酸、苯酚鈉等藥品設(shè)計了另一實驗。他的實驗?zāi)康氖?u>                   。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某�；瘜W(xué)小組學(xué)生進行如下實驗。
（1）使用銅和稀硫酸制備硫酸銅晶體。
步驟如下：

步驟①觀察到的現(xiàn)象是                                                。步驟③的主要操作包括：                                                。
（2）硫酸銅溶解度的測定。
用石墨電極（相同）電解飽和CuSO4溶液，陰極的電極反應(yīng)式是                                       。已知飽和CuSO4溶液的質(zhì)量為60 g，通電10 min后，溶液恰好變?yōu)闊o色。稱量發(fā)現(xiàn)兩電極質(zhì)量差為4 g，此溫度下CuSO4的溶解度是         。
（3）某同學(xué)查詢資料得知：銅屑放入稀硫酸中不發(fā)生反應(yīng)，若在稀硫酸中加入H2O2，銅屑可逐漸溶解。實驗小組同學(xué)設(shè)計實驗裝置如圖，驗證該實驗，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                             。

若將H2O2和稀硫酸加入燒瓶中的順序顛倒，實驗得到的結(jié)論是                                          
                                            。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(10分) 二氧化氯（ClO2）作為一種高效強氧化劑已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織（WHO）列為AI級安全消毒劑，常溫下二氧化氯為黃綠色或橘黃色氣體，易溶于水，易與堿液反應(yīng)，其性質(zhì)非常不穩(wěn)定，溫度過高、二氧化氯的水溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于30%等均有可能引起爆炸。某研究小組設(shè)計下圖所示實驗裝置制備ClO2。

現(xiàn)稱取12.25gKClO3和9g草酸（H2C2O4）放入燒瓶中，然后再加入足量的稀硫酸，水浴加熱。
回答下列問題：
（1）已知反應(yīng)后的產(chǎn)物中有ClO2、CO2和一種酸式鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
（2）在反應(yīng)開始之前將燒杯中的水加熱到80℃，然后停止加熱，并使其保持在60℃~
80℃之間。這樣操作的目的是                                   ，
圖示裝置中缺少的一種必須的玻璃儀器是                          。
（3）A裝置用于吸收產(chǎn)生的二氧化氯，其中最好盛放       （填序號）。
a. 50mL 60℃的溫水    b. 50mL冰水   c. 50mL飽和食鹽水  d. 50mL NaOH溶液
（4）本實驗所制得的二氧化氯水溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為         。（小數(shù)點后保留兩位）
（5）二氧化氯可迅速氧化硫化物，以除去有機硫產(chǎn)生的臭味，改善水產(chǎn)養(yǎng)殖水體的水質(zhì)。取適量二氧化氯溶液加入到硫化氫溶液中，再向其中加入少量氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。硫化氫溶液與二氧化氯發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能用水浴加熱的是（    ）
A．苯的硝化制硝基苯B．乙酸乙酯的水解
C．用乙醇制乙醚D．麥芽糖與銀氨溶液的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某無色氣體可能由 O2、 CO2、 HCl、NH3、NO 、 Br2  中的一種或幾種組成 , 通過圖中洗氣瓶后氣體體積減少 , 通過干燥管后氣體呈紅棕色 , 則下列推斷正確的是:
A．干燥管內(nèi)固體為堿石灰B．原氣體中一定有 NO 和 O2
C．原氣體中一定有NH3、NO 、CO2D．原氣體中有 HC1、 Br2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖是一套實驗室制備氣體的裝置，用于發(fā)生、干燥、收集和吸收有毒氣體。下列各組物質(zhì)能利用這套裝置進行實驗的是
A．電石和水
B．MnO2和濃鹽酸
C．Cu片和濃硝酸
D．Na2SO3和濃硫酸

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