有些古文或諺語包含了豐富的化學知識，下列解釋不正確的是（ ）

選項

古文或諺語

化學解釋

A

日照香爐生紫煙

碘的升華

B

以曾青涂鐵，鐵赤色如銅

置換反應(yīng)

C

煮豆燃豆萁

化學能轉(zhuǎn)化為熱能

D

雷雨肥莊稼

自然固氮

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年遵義市高二上學期期中考試化學（文）試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)硅及其化合物用途的說法中，不正確的是

A．硅單質(zhì)是制造光電池的主要原料

B．二氧化硅是制造光導纖維的材料

C．可用石英坩堝加熱氫氧化鈉固體

D．玻璃、水泥、陶瓷都是硅酸鹽產(chǎn)品

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省高一10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知鋇的金屬活動性處于鉀和鈉之間，下列反應(yīng)可以實現(xiàn)的是

A．鋇可以從氯化鉀溶液中置換出鉀

B．鋇可以從冷水中置換出氫而得到氫氣

C．鋇可以從氯化鈉溶液中置換出鈉

D．鋇不能置換出金屬鈉

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省高三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

Fe和Mg與H2SO4反應(yīng)的實驗如下：

實驗

現(xiàn)象

Fe表面產(chǎn)生大量無色氣泡

Fe表面產(chǎn)生氣泡后迅速停止

Mg表面迅速產(chǎn)生大量氣泡

Fe表面有大量氣泡，Mg表面有少量氣泡

關(guān)于上述實驗說法不合理的是（ ）

A．I中產(chǎn)生氣體的原因是：Fe + 2H＋=Fe2＋+ H2↑

B．取出Ⅱ中的鐵棒放入CuSO4溶液立即析出亮紅色固體

C．Ⅲ中現(xiàn)象說明Mg在濃H2SO4中沒被鈍化

D．Ⅳ中現(xiàn)象說明Mg的金屬性比Fe強

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省高三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示對應(yīng)化學反應(yīng)的離子方程式正確的是（ ）

A．氫氧化鐵溶于氫碘酸溶液中：Fe(OH)3+3HI═Fe3++3I－+3H2O

B．少量CO2通入苯酚鈉溶液中：

C．向NaAlO2溶液中通入足量CO2：2AlO＋3H2O＋CO2═2Al(OH)3↓＋CO32-

D．Ca(HCO3)2溶液與足量NaOH溶液反應(yīng)：Ca2+＋2HCO＋2OH－═CaCO3↓＋CO32-＋2H2O

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省成都市高一上學期10月月考化學試卷 題型：填空題

今有10種物質(zhì)：①Cu②稀硫酸③醋酸④NH3⑤空氣⑥CO2⑦Fe（OH）3膠體⑧NaCl⑨BaSO4⑩碘酒按信息用番號填空。

（1）能導電的物質(zhì)；（2）電解質(zhì)，但熔融狀態(tài)下并不導電；

（3）強電解質(zhì)；（4）非電解質(zhì)。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省成都市高一上學期10月月考化學試卷 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．利用丁達爾效應(yīng)可區(qū)分蛋白質(zhì)溶液與葡萄糖溶液

B．將飽和FeCl3溶液滴入沸水中，將繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色即生成氫氧化鐵膠體

C．用過濾法可以除去Fe（OH）3膠體中的FeCl3

D．用豆?jié){中加入硫酸鈣制豆腐，是利用了膠體的聚沉性質(zhì)

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省成都市高二10月階段性考試化學試卷 題型：選擇題

向某密閉容器中加入0．3molA、0．1molC和一定量的B三種氣體，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時間的變化如甲圖所示[t0~t1階段c（B）未畫出]。圖乙為t2時刻后改變條件平衡體系中化學反應(yīng)速率隨時間變化的情況，四個階段各改變一種條件并且改變的條件均不同。已知，t3~t4階段為使用催化劑。下列說法正確的是

A．若t1=15s，生成物C在t0~t1時間段的化學反應(yīng)速率為0．004mol·L—1·s—1

B．t4~t5階段改變的條件為降低反應(yīng)溫度

C．B的起始物質(zhì)的量為0．02mol

D．t5~t6階段可能是增大壓強

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考化學試卷 題型：選擇題

為建設(shè)“藍天常在．青山常在．綠水常在”的美麗中國，2015年4月16日國務(wù)院頒布了《水污染防治行動計劃》。下列做法有利于該目標實現(xiàn)的是

A．推廣使用含磷洗滌劑

B．用O3替代Cl2作飲用水消毒劑

C．用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田

D．含H2SO4的廢水用BaCl2處理后排放

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