二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:①粗鹽精制;②電解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。工藝流程如下圖:
(1)粗食鹽水中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)。除雜操作時,往粗鹽水中先加入過量的試劑X,X是 (填化學式),至沉淀不再產(chǎn)生后,再加入過量的Na2CO3和NaOH,充分反應后將沉淀一并濾去。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)濾液中仍含有一定量的SO42-,其原因是 。(已知:Ksp(BaSO4)=1.1×10-10;Ksp(BaCO3)=5.1×10-9)
(2)上述過程中,將食鹽水在特定條件下電解得到的氯酸鈉與鹽酸反應生成ClO2。電解時生成的氣體B是 ;反應Ⅲ的化學方程式為 。
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了以下實驗:
步驟1:準確量取ClO2溶液10.00 mL,稀釋成100 mL試樣。
步驟2:量取V1mL試樣加入到錐形瓶中,調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,搖勻,在暗處靜置30分鐘。(已知:ClO2+I-+H+—I2+Cl-+H2O 未配平)
步驟3:以淀粉溶液作指示劑,用c mol·L-1Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2 mL。(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)
① 準確量取10.00 mL ClO2溶液的玻璃儀器是 。
② 滴定過程中,至少須平行測定兩次的原因是 。
③ 根據(jù)上述步驟可計算出原ClO2溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol·L-1(用含字母的代數(shù)式表示)。
(1)BaCl2 BaSO4和BaCO3的Ksp相差不大,當溶液中存在大量的CO32-離子時,BaSO4(s)會部分轉(zhuǎn)化為BaCO3(s)
(2)H2 2NaClO3+4HCl==2ClO2+2NaCl+2H2O
(3)酸式滴定管 減少實驗誤差
解析試題分析:(1)Na2CO3和NaOH分別除去 Ca2+、Mg2+,SO42-應用鋇鹽除去,考慮不能引入雜質(zhì),選用BaCl2溶液;由于BaSO4和BaCO3的Ksp相差不大,加入過量的Na2CO3,使得溶液中存在大量的CO32-離子,BaSO4(s)會部分轉(zhuǎn)化為BaCO3(s)導致溶液中含有一定量的SO42-;(2)電解時氯元素化合價升高得到ClO2,另一極應是化合價降低的產(chǎn)物,故為氫氣;(3)①精確的小數(shù)點后兩位的溶液體積可以用滴定管或移液管;②滴定時為了減少實驗誤差,要做2~3次平行實驗;③配平步驟2方程式,得出關(guān)系式2ClO2——5I2——10S2O32-
n(ClO2)=C V2×10-3÷5= 2C V2×10-4mol
c(ClO2)=2C V2×10-4÷V2×10-3×10=mol
考點:考查工業(yè)流程中化學原理有關(guān)問題。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
CO2、NO2、SO2是中學常見的氧化物,下列有關(guān)三種氧化物的敘述正確的是( )
A.它們均可與水反應生成酸,所以都是酸性氧化物 |
B.它們都是無色、密度比空氣大的有毒氣體 |
C.人類活動中過度排放CO2、SO2和NO2,都會引起酸雨 |
D.它們在反應中都可做氧化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(本題共12分)
硫在自然界中以游離態(tài)和多種化合態(tài)形成出現(xiàn)。硫的化合物大多具有氧化性或還原性。許多金屬硫化物難溶于水。
完成下列填空:
(1)硫化氫具有還原性,可以和許多氧化劑反應。在酸性條件下,H2S和KMnO4反應生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,寫出該反應的化學方程式。_________________________________
(2)石油化工的廢氣中有H2S。寫出從廢氣中回收單質(zhì)硫的兩種方法(除空氣外,不使用其他原料),以化學方程式表示。_____________________、______________________
(3)室溫下,0.1mol/L的硫化鈉溶液和0.1mol.L的碳酸鈉溶液,堿性更強的是_______,其原因是________。
已知:H2S:Ki1=1.3×10-7 Ki2=7.1×10-15
H2CO3:Ki1=4.3×10-7 Ki2=5.6×10-11
(4)向ZnSO4溶液中滴加飽和H2S溶液,沒有沉淀生成,繼續(xù)滴加一定量的氨水后,生成ZnS沉淀。用電離平衡原理解釋上述現(xiàn)象。__________________________
(5)將黑色的Fe2S3固體加入足量鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,產(chǎn)物還有____、______。過濾,微熱濾液,然后加入過量的氫氧化鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象是______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某研究小組模擬工業(yè)處理電鍍含氰廢水并測定處理的效率,利用下圖所示裝置進行實驗。將CN-的濃度為0.2 mol·L-1的含氰廢水100 mL與100 mL NaClO溶液(過量)置于裝置②三頸燒瓶中,充分反應。打開分液漏斗活塞,滴入100 mL稀H2SO4,關(guān)閉活塞。
已知裝置②中發(fā)生的主要反應依次為:
CN-+ ClO-=CNO-+ Cl- 2CNO-+2H+ +3C1O-=N2↑+2CO2↑+3C1-+H2O
(1)①和⑥的作用是 。
(2)裝置②中,生成需由裝置③除去的物質(zhì)的離子方程式為 。
(3)反應結(jié)束后,緩緩通入空氣的目的是 。
(4)為計算該實驗中含氰廢水被處理的百分率,需要測定 的質(zhì)量。
(5)已知CN-的處理效率可高達90%,產(chǎn)生的CO2在標準狀況下的體積為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
研究CO、SO2、NO等大氣污染氣體的綜合處理與利用具有重要意義。
(1)以CO或CO2與H2為原料,在一定條件下均可合成甲醇,你認為用哪種合成設(shè)計線路更符合“綠色化學”理念:(用化學反應方程式表示) 。
(2)如圖所示是用于合成甲醇產(chǎn)品中甲醇含量的檢測儀。寫出該儀器工作時的電極反應式:
負極 ,正極 。
(3)一定條件下,NO2和SO2反應生成SO3(g)和NO兩種氣體,現(xiàn)將體積比為1:2的NO2和SO2的混合氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應,下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是 。(填序號)
A.體系壓強保持不變 | B.混合氣體顏色保持不變 |
C.SO3、NO的體積比保持不變 | D.每消耗 1 mol SO2,同時生成1 mol NO |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
如圖每一方框中的字母代表一種反應物或生成物。產(chǎn)物J是含金屬元素A的白色膠狀沉淀,I為NaCl溶液,D是淡黃色固體單質(zhì)。試填寫下列空白。
(1)框圖中所列物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的物質(zhì)的化學式是 。
(2)用電子式表示出H的形成過程 。
(3)將E的水溶液蒸干并灼燒得到的固體物質(zhì)的化學式為 。
(4)F的水溶液中各離子濃度由大到小的順序為 。
(5)F的水溶液顯堿性的原因: (用離子方程式表示)。
(6)E與F在L中反應的離子方程式為 。
(7)H和G之間反應的化學方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某化學小組對SO2與漂白粉的反應進行實驗探究,實驗過程如下:取10克漂白粉固體,加入250mL水中,部分固體溶解溶液略有顏色,過濾后用潔凈的玻璃棒沾取濾液到pH試紙上,發(fā)現(xiàn)pH試紙先變藍(約為12)后褪色.回答下列問題:
(1)工業(yè)制取漂白粉的化學方程式是 __ ,漂白粉在空氣中變質(zhì)的原因 (用化學反應方程式說明)
(2)pH試紙顏色的變化說明漂白粉溶液具有的性質(zhì)是 ,ClO2和漂白粉一樣也具有強氧化性,其消毒效率(以單位物質(zhì)的量得電子的數(shù)目表示)是Cl2的 倍;
(3)將SO2持續(xù)通入漂白粉溶液中,發(fā)現(xiàn)澄清透明的溶液先變?yōu)辄S綠色,隨后溶液中產(chǎn)生大量白色沉淀且黃綠色褪去;卮鹣铝袉栴}:
①澄清透明溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因是:隨溶液酸性的增強,漂白粉的有效成分和C1-發(fā)生反應。通過進一步實驗確認了這種可能性,其實驗方案是 ;
②用離子方程式解釋現(xiàn)象中黃綠色褪去的原因: ;
③SO2與漂白粉的有效成分在酸性條件下反應的離子方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
含硫化合物的種類很多,現(xiàn)有H2SO4、H2SO3、SO2、Na2SO3、BaSO4、CuSO4、Na2SO4這7種常見的含硫化合物;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出硫元素在周期表中位置______________
(2)Ba2+有劇毒。某市曾發(fā)生一起“毒燒餅”事件,起因是燒餅攤主在制作燒餅的過程中誤將碳酸鋇當作干粉使用,導致多人食用燒餅后中毒。試寫出碳酸鋇與胃酸(以鹽酸表示)反應的離子反應方程式 。
(3)常溫下,將鐵棒置于濃硫酸中,無明顯現(xiàn)象,課本上解釋為發(fā)生了鈍化,但有人認為未發(fā)生反應。為驗證此過程,某同學經(jīng)過思考,設(shè)計了如下實驗:將經(jīng)濃硫酸處理過的鐵棒洗凈后置于CuSO4溶液中,若鐵棒表面 ,則發(fā)生了鈍化。
(4)減少SO2的污染并變廢為寶,我國正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來除去SO2。該反應的化學方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下,請回答下列問題:
(1)在上述工業(yè)制硝酸的生產(chǎn)中,B設(shè)備的名稱是 ,其中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)此生產(chǎn)過程中,N2與H2合成NH3所用的催化劑是 。1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨,2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程,示意圖如下:
分別表示N2、H2、NH3。圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面,圖②和圖③的含義分別是 、 。
(3)在合成氨的設(shè)備(合成塔)中,設(shè)置熱交換器的目的是 ;在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是 。
(4)生產(chǎn)硝酸的過程中常會產(chǎn)生一些氮的氧化物,可用如下兩種方法處理:
堿液吸收法:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
NH3還原法:8NH3+6NO2 7N2+12H2O(NO也有類似的反應)
以上兩種方法中,符合綠色化學的是 。
(5)某化肥廠用NH3制備NH4NO3。已知:由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%,則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗)的 %。
(6)硝酸銨是一種常用的氮肥,在貯存和使用該化肥時,應注意的事項及理由是:
| 注意事項 | 理由 |
① | | |
② | | |
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