某興趣小組設計如下圖實驗裝置進行實驗。
Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質
(1)為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標,能否用上圖A2代替A1裝置 (填“能”或“否”)。
(2)B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為 ,C中反應的離子方程式為 ,D中反應的化學方程式為 。
Ⅱ、探究銅片與濃H2SO4反應的產物
實驗結束,發(fā)現(xiàn)在銅片表面附著黑色固體。查閱資料得知:此黑色固體可能含有CuO、CuS、Cu2S。常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉化為Cu2O和SO2。該小組同學收集一定量黑色固體,按如下實驗方案探究其成分:
(3)步驟Ⅱ中檢驗濾渣洗滌干凈的實驗方法是_____________________________。
(4)黑色固體的成分是________________。
Ⅲ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。
(5)氨水吸收過量SO2的反應的離子方程式為 。
(6)已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水,F(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2 mol/L鹽酸、2 mol/LHNO3、1 mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設計實驗證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論:
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。 | 若出現(xiàn)白色渾濁, 則“吸收液”中存在SO32-或 SO42-。 |
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體 。 | , 則“吸收液”中存在 SO32-。 |
步驟3: 。 | , 則“吸收液”中存在 HSO3-。 |
(1)能(2)品紅溶液 SO2+I2+2H2O=SO42-+2 I-+4H+ SO2+2H2S="3S↓+" 2H2O(3)取最后一次洗滌液少許,滴加少量AgNO3溶液,若無明顯現(xiàn)象,則洗滌干凈。(4)CuO、CuS、Cu2S
(5)NH3·H2O+SO2=NH4++HSO3-
(6)實驗操作 預期現(xiàn)象與結論 步驟2:滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入過量2mol/L鹽酸,振蕩 若品紅褪色(或有氣泡、或沉淀部分溶解), 步驟3:用試管取適量濾液,向其中滴入過量的1mol/LBa(OH)2溶液 [或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L鹽酸],振蕩。 若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡,),
解析試題分析:(1)用亞硫酸鈉與濃硫酸反應代替銅與濃硫酸加入制取二氧化硫氣體反應可以控制,避免了環(huán)境污染。(2)用品紅溶液來檢驗二氧化硫的漂白性;用碘水或溴水來檢驗二氧化硫的還原性;用硫化氫來檢驗它的氧化性。C中的兩種方程式是:SO2+I2+2H2O=SO42-+2 I-+4H+。D中反應的化學方程式為:SO2+2H2S="3S↓+" 2H2O(3)檢驗濾渣洗滌干凈的實驗方法是:取最后一次洗滌液少許,滴加少量AgNO3溶液和稀硝酸若無明顯現(xiàn)象,則證明洗滌干凈。(4)黑色固體加入鹽酸得到藍色溶液和不溶物,說明含有CuO.不溶物CuS和Cu2S二者至少有一種。若不溶物全部是CuS,在空氣中灼燒得到氧化亞銅質量為(2.00g÷96g/mol)×1/2×144g/mol=1.5g;若不溶物全部是Cu2S,在空氣中灼燒得到氧化亞銅質量為(2.00g÷160g/mol)×144g/mol=1.8g.現(xiàn)在產生的Cu2O質量是1.68g.說明CuS和Cu2S都有。因此黑色固體的成分是CuO、CuS、Cu2S。(5)氨水與過量SO2的反應的離子方程式為:NH3·H2O+SO2=NH4++HSO3-。(6)亞硫酸鹽和鹽酸發(fā)生反應產生二氧化硫氣體,二氧化硫能使品紅溶液褪色?梢杂闷芳t溶液和酸來檢驗SO32-。用試管取適量濾液,向其中滴入過量的1mol/LBa(OH)2溶液 [或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L鹽酸],振蕩。若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡,),就證明含有 HSO3-。
考點:考查銅片與濃H2SO4反應的產物及SO32-、HSO3-的檢驗。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某學習小組設計用如圖裝置驗證二氧化硫的化學性質。
(1)能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為_________________________。
(2)為驗證二氧化硫的還原性,充分反應后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗。
方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液中加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入BaCl2溶液,產生白色沉淀
上述方案中合理的是________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應的離子方程式為____________________________________________。
(3)當通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,該溶液中c(Na+)=________(用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質具有非常重要的意義。 (1)T業(yè)上用黃鐵礦(FeS2)在高溫下和氧氣反應制備SO2:4FeS2+11O28SO2+2Fe2O3該反應中被氧化的元素是_______(填元素符號)。當該反應轉移2. 75mol電子時,生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為_______L。
(2)實驗室中用下列裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉化率(已知SO3。熔點為16.8℃,假設氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響)。
①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是______。
②當停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是______。
③實驗結束后,若裝置D增加的質量為mg,裝置E中產生白色沉淀的質量為ng,則此條件下二氧化硫的轉化率是______(用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡)。
(3)某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究SO2的性質,設計如下圖實驗裝置。
B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為_______;
C中反應的離子方程式為______ ;D中的實驗現(xiàn)象為______ ;E裝置的作用是______。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
下圖是有關二氧化硫性質的實驗裝置圖,實驗時C裝置中溴水溶液退色。試回答下列問題:
(1)A裝置中的現(xiàn)象是 , B裝置中的現(xiàn)象是 。
(2)二氧化硫具有:①漂白性 ②酸性氧化物性質 ③還原性 ④氧化性,在圖中幾個裝置中對應表現(xiàn)出的性質是:A中 ;B中 ;C中 (填序號)。
(3)D中NaOH溶液的作用是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某興趣小組設計如下圖實驗裝置進行實驗。
Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質
(1)為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標,能否用上圖A2代替A1裝置 (填“能”或“否”)。
(2)B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為 ,C中反應的離子方程式為 ,D中反應的化學方程式為 。
Ⅱ、探究銅片與濃H2SO4反應的產物
實驗結束,發(fā)現(xiàn)在銅片表面附著黑色固體。查閱資料得知:此黑色固體可能含有CuO、CuS、Cu2S。常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉化為Cu2O和SO2。該小組同學收集一定量黑色固體,按如下實驗方案探究其成分:
(3)步驟Ⅱ 中檢驗濾渣洗滌干凈的實驗方法是_____________________________。
(4)黑色固體的成分是________________。
Ⅲ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。
(5)氨水吸收過量SO2的反應的離子方程式為 。
(6)已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水。
現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2 mol/L鹽酸、
2 mol/LHNO3、1 mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設計實驗證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論:
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。 | 若出現(xiàn)白色渾濁,則“吸收液” 中存在SO32-或 SO42-。 |
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體 。 | , 則“吸收液”中存在 SO32-。 |
步驟3: 。 | , 則“吸收液”中存在 HSO3-。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某;瘜W實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題。
(1)下列方法中,可制得氯氣的正確組合是 。
①MnO2和濃鹽酸混合共熱
②KMnO4和濃鹽酸混合 ③氯酸鈉和濃鹽酸混合 ④K2Cr2O7和濃鹽酸混合
A.①②③ | B.①②④ | C.①② | D.全部可以 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
氨氣具有還原性。在一定條件下,氨氣可與氧化銅反應,反應后得到三種物質,其中有兩種單質,下圖為氨氣與氧化銅反應并驗證部分產物的裝置(夾持裝置略):
請回答下列問題:
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式是 。
(2)能證明氨氣具有還原性的現(xiàn)象是 ;
B裝置的作用是 。
(3)A中反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
無水氯化鋁是一種重要的化工原料,利用明礬石制備無水氯化鋁的流程如下:
(1)驗證焙燒爐產生的氣體含有的方法是________________________________。
(2)吸收焙燒爐中產生的,下列裝置合理的是________(填代號)。
(3)氯化爐中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________。
(4)生產氯化鋁的過程中產生等大氣污染物,若將二者按照一定比例通入水中可減少或消除污染。試設計簡單實驗檢驗二者是否恰好完全反應。(簡要描述實驗步驟、現(xiàn)象和結論)
__________________________________________________________________________。
儀器自選;可供選擇試劑如下:
①滴加酚酞的氫氧化鈉溶液 ②氯化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液
(5)某學習小組設計用如下裝置驗證二氧化硫的某些化學性質。
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為_____________________________________。
②寫出a瓶中發(fā)生反應的離子方程式___________________________________________。
③充分反應后,取a瓶中的溶液分成三份,分別進行如下實驗。
實驗I:向第一份溶液中加入足量的NaOH溶液,生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色
實驗II:向第二份溶液中加入少量KMnO4溶液,紫色褪去
實驗III:向第三份溶液中加入BaC12溶液,生成白色沉淀
上述實驗中能證明二氧化硫具有還原性的是________(填實驗代號)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
如圖是現(xiàn)今常規(guī)生產發(fā)煙硫酸和硫酸的流程圖
(1)在④處二氧化硫被催化成三氧化硫,④的設備名稱是 。該處發(fā)生反應的方程式為 。為提高三氧化硫的產率,該處應采用 (填“等溫過程”或“絕熱過程”)為宜。
(2)在⑦處進行二次催化處理的原因是 。
(3)⑤處氣體混合物主要是氮氣和三氧化硫。此時氣體經過⑥后不立即進入⑦是因為
(4)20%的發(fā)煙硫酸(SO3的質量分數(shù)為20%)1噸需加水 噸(保留2位有效數(shù)字)才能配置成98%的成品硫酸。
(5)在②處發(fā)生1500℃的“不完全燃燒”,即先混入少量干燥空氣,然后在③處于700℃下再繼續(xù)燃燒。試說明為何這種燃燒方式對環(huán)境保護是有利的? 。
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