如圖是模擬“侯氏制減法”制取NaHCO3的部分裝置.下列操作正確的是(  )
A、a通入C02,然后b通入NH3,c中放堿石灰
B、b通入NH3,然后a通入CO2,c中放堿石灰
C、a通入NH3,然后b通入CO2,c中放蘸稀硫酸的脫脂棉
D、b通入C02,然后a通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脫脂棉
考點:真題集萃,純堿工業(yè)(侯氏制堿法),鈉的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:候氏制減法”制取NaHCO3的原理 是在飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳,而得到NaHCO3的,在這一實驗過程中,由于C02在水中的溶解度較小,而NH3的溶解度較大,所以要在食鹽水先通NH3然后再通C02,否則C02通入后會從水中逸出,等再通NH3時溶液中C02的量就很少了,這樣得到的產品也很少;在這個實驗中的尾氣主要是C02和NH3,其中NH3對環(huán)境影響較大,要吸收,而NH3是堿性氣體,所以在C裝置中要裝酸性物質,據(jù)此推斷.
解答: 解:侯氏制堿法制減法”制取NaHCO3的原理是在飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳,而得到NaHCO3的,在這一實驗過程中,由于C02在水中的溶解度較小,而NH3的溶解度較大,所以要在食鹽水先通NH3然后再通C02,否則C02通入后會從水中逸出,等再通NH3時溶液中C02的量就很少了,這樣得到的產品也很少;在這個實驗中的尾氣主要是C02和NH3,其中NH3對環(huán)境影響較大,要吸收,而NH3是堿性氣體,所以在C裝置中要裝酸性物質,據(jù)此可知A錯誤;B錯誤;C正確;D錯誤,
故選C.
點評:本題主要考查了學生的實驗分析能力,在理解實驗原理的基礎上要對實驗設計的科學性、可行性把握準確.中等難度.注重對實驗基礎的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

 
3
2
He 可以作為核聚變材料,下列關于
 
3
2
He的敘述正確的是(  )
A、
 
3
2
He 和
 
3
1
H 互為同位素
B、
 
3
2
He 代表有2個質子和3個中子的氦原子
C、
 
3
2
He 原子核內中子數(shù)為2
D、
 
3
2
He 原子核外電子數(shù)為2

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科目:高中化學 來源: 題型:

1-溴丙烷和2-溴丙烷分別與NaOH的乙醇溶液共熱的反應中,兩反應( 。
A、碳氫鍵斷裂的位置相同
B、碳溴鍵斷裂的位置相同
C、產物相同,反應類型相同
D、產物不同,反應類型相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

芳香族化合物的分子式為C8H10O,其同分異構體中能夠與Na反應化合物有( 。
A、12種B、13種
C、14種D、15種

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科目:高中化學 來源: 題型:

若NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,在3(NH42SO4
  △  
.
 
N2+4NH3↑+3SO2↑+6H2O中,當有12NA個電子轉移時,以下說法正確的是( 。
A、有6molS(+6價)被還原
B、有4molSO2生成
C、有4molN(-3價)被還原
D、有8mol(NH42SO4分解

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制250mL 0.10mol/L的NaOH溶液時,下列實驗操作會使配得的溶液濃度偏小的是(  )
A、轉移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B、在容量瓶中進行定容時仰視刻度線
C、在容量瓶中定容時俯視刻度線
D、定容后把容量瓶倒轉搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應與Na2O2+SO2→Na2SO4相比較,Na2O2的作用相同的是( 。
A、2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2
B、2Na2O2+2SO3→2Na2SO4+O2
C、Na2O2+H2SO4→Na2SO4+H2O2
D、3Na2O2+Cr2O3→2Na2CrO4+Na2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,將鐵棒和石墨棒插入盛有飽和NaCl溶液的U型管中.下列正確的是( 。
A、K1閉合,鐵棒上發(fā)生的反應為2H++2e→H2
B、K1閉合,石墨棒周圍溶液pH逐漸升高
C、K2閉合,鐵棒不會被腐蝕,屬于犧牲陽極的陰極保護法
D、K2閉合,電路中通過0.002NA個電子時,兩極共產生0.001mol氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z是周期表中相鄰的三元素,X和Y同周期,Y和Z同主族,三原子的最外層電子數(shù)之和為14,質子數(shù)之和為28,則三元素為( 。
A、N、P、O
B、N、C、Si
C、B、Mg、Al
D、C、N、P

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