實驗編號 | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10mL 2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10mL 5% H2O2 溶液 | 0.1gMnO2粉末 |
④ | 10mL 5% H2O2 溶液+少量HCl溶液 | 0.1gMnO2粉末 |
⑤ | 10mL 5% H2O2 溶液+少量NaOH溶液 | 0.1gMnO2粉末 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
體積(mL) | 17.10 | 18.10 | 18.00 | 17.90 |
分析 (1)乙基蒽醌作催化劑,氫氣和氧氣反應(yīng)生成雙氧水;
(2)i.過氧化氫是弱電解質(zhì)屬于二元弱酸分部電離;ii.過氧化氫具有漂白性;
(3)i.實驗①和②的濃度不同;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較;
ii、由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,以此來解答;
(4)i.據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子守恒和原子守恒配平方程式;
ii.第一次滴定體積和其它三次差距過大,應(yīng)該舍去,求出第二、三、四三次的平均值,根據(jù)反應(yīng)求出過氧化氫的濃度;
iii.滴定前有氣泡,消耗的高錳酸鉀偏多,測定結(jié)果偏高.
解答 解:(1)通過圖示可知,用乙基蒽醌作催化劑制取雙氧水,反應(yīng)為:H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2O2,
故答案為:H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2O2;
(2)i.過氧化氫是弱電解質(zhì),H2O2溶液顯酸性屬于二元弱酸分部電離,電離的方程式為:H2O2?H++HO2- HO2-?H++O22-;
故答案為:H2O2?H++HO2- HO2-?H++O22-;
ii.過氧化氫具有漂白性,能夠?qū)H試紙的紅色漂白至百色,所以需用pH計測定其pH,
故答案為:D;
(3)i.實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的為探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,
則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中),
故答案為:探究濃度對反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);
ii.由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實驗方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,即:溶液pH越大,雙氧水分解速度越快,
故答案為:溶液pH越大,雙氧水分解速度越快;
(4)i.每有1molMnO4-反應(yīng)得電子5mol,每有1molH2O2反應(yīng),失電子2mol,所以高錳酸根和過氧化氫的物質(zhì)的量之比為2:5,其化學(xué)計量數(shù)分別為2、5,在據(jù)原子守恒,得出錳離子和氧分子前的化學(xué)計量數(shù)也是2和5,再據(jù)電荷守恒配平氫離子為6,據(jù)H原子守恒,水的化學(xué)計量數(shù)為8,化學(xué)方程式為:2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2↑,
故答案為:2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2↑;
ii.由于第一次數(shù)據(jù)誤差過大,故舍去;其它三組的平均值為 18.00ml,根據(jù)反應(yīng)2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2,n(H2O2)=2.5×n(MnO4-)=2.5×0.1000mol•L-1×0.018L,c(H2O2)=$\frac{2.5×0.1×0.018}{0.025}$=0.18 mol/L,
故答案為:0.18;
iii.滴定前尖嘴中有氣泡,導(dǎo)致消耗的標(biāo)準(zhǔn)液偏大,測定結(jié)果偏高,
故答案為:偏高.
點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率因素、化學(xué)方程式書寫、電離方程式書寫等知識,題目難度中等,試題知識點較多、綜合性較強(qiáng),能夠較好的考查學(xué)生實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖象分析的綜合能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 香醋 | C. | 植物油 | D. | 黃酒 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
向密閉容器中充入物質(zhì)A和B,發(fā)生反應(yīng)aA(g)+bB(g) cC(g)。反應(yīng)過程中,物質(zhì)A的含量(A%)和C的含量(C%)隨溫度(T)的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)在T1、T3溫度時達(dá)到過化學(xué)平衡 B.該反應(yīng)在T2溫度時達(dá)到過化學(xué)平衡
C.該反應(yīng)的逆反應(yīng)是放熱反應(yīng) D.升高溫度,平衡會向正反應(yīng)方向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定某補(bǔ)血劑(成分FeSO4和維生素C)中鐵元素的含量,將一定質(zhì)量的補(bǔ)血劑溶于水,然后用標(biāo)準(zhǔn)濃度的酸性高錳酸鉀溶液滴定至溶液恰好變紫色且半分鐘不改變 | |
B. | 測量SO2、N2混合氣體中SO2含量,將標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定體積混合氣體通過裝有一定濃度一定體積的碘-淀粉溶液的反應(yīng)直至溶液藍(lán)色恰好消失 | |
C. | 測定氯化銨與硫酸銨混合物中氯化銨的含量,將一定質(zhì)量的混合物溶于水,再加入過量氯化鋇溶液至沉淀不再生成,過濾、洗滌、干燥,再稱重 | |
D. | 測定硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O)里結(jié)晶水的含量,將一定質(zhì)量的硫酸銅晶體加熱至藍(lán)色變白,冷卻,稱量,重復(fù)至前后質(zhì)量恒定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4(C2H4):酸性高錳酸鉀溶液 | |
B. | NaHCO3溶液(少量Na2CO3):通入足量的CO2氣體 | |
C. | 苯(混有Br2):加NaOH溶液洗滌、靜置、分液 | |
D. | FeCl3溶液(FeCl2):通入適量氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色 | B. | 由乙酸制乙酸乙酯 | ||
C. | 乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | D. | 甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng) |
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