編號 | 猜想 |
假設(shè)1 | ______ |
假設(shè)2 | 溶液中的SCN-被過量的氯水氧化 |
假設(shè)3 | ______ |
編號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | ______ | ______ |
② | ______ | ______ |
編號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | 取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液 | 如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的 |
② | 取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液 | 如果溶液仍不變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是不合理的 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
① |
KSCN溶液 |
新制氯水 |
一段時間后 |
編號 | 猜想 |
假設(shè)1 | 新制的氯水具有漂白性,溶液被漂白 新制的氯水具有漂白性,溶液被漂白 |
假設(shè)2 | 溶液中的SCN-被過量的氯水氧化 |
假設(shè)3 | 溶液中的Fe3+被還原成Fe2+ 溶液中的Fe3+被還原成Fe2+ |
編號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | 取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液 取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液 |
如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的 如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的 |
② | 取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液 取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液 |
如果溶液仍不變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是不合理的 如果溶液仍不變紅色,說明該同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜想是不合理的 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)(文)試卷 題型:選擇題
為了防止FeSO4被氧化而變質(zhì),實驗室在配置FeSO4溶液時,常在溶液中加入少量的
A.銅粉 B.鐵粉 C.鋅粉 D. Fe2(SO4)3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
編號 | 猜想 |
假設(shè)1 | ________ |
假設(shè)2 | 溶液中的SCN-被過量的氯水氧化 |
假設(shè)3 | ________ |
編號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | ________ | ________ |
② | ________ | ________ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)(文)試卷 題型:單選題
為了防止FeSO4被氧化而變質(zhì),實驗室在配置FeSO4溶液時,常在溶液中加入少量的
A.銅粉 | B.鐵粉 | C.鋅粉 | D.Fe2(SO4)3 |
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