【題目】將a克Fe2O3、Al2O3樣品溶解在過(guò)量的400mL 0.1molL﹣1的硫酸溶液中,然后向其中加入NaOH 溶液使Fe3+、Al3+剛好完全沉淀,用去NaOH 溶液100mL,則NaOH 溶液的濃度為( 。
A. 0.1 molL﹣1 B. 0.2 molL﹣1 C. 0.4 molL﹣1 D. 0.8 molL﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出上圖中儀器的名稱:①____________,②_____________。
(2)若利用裝置Ⅰ分離酒精和水的混合物,還缺少的儀器___________;②中進(jìn)水口是________(填“f”或“g”)。
(3)下列實(shí)驗(yàn)需要在哪套裝置中進(jìn)行(填序號(hào)):
a.從海水中提取蒸餾水:______; b.分離氯化鈉和水:______;
c.分離碳酸鈣和水:______; d.分離植物油和水:______。
(4)裝置②中玻璃棒的作用是__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常通過(guò)高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3,其化學(xué)方程式為:2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑為檢驗(yàn)FeSO4高溫分解的產(chǎn)物,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
(1)檢驗(yàn)產(chǎn)物Fe2O3取少量FeSO4高溫分解得到的固體,加入一定量__________溶解,再向該溶液中加入適量的__________溶液,如有____________現(xiàn)象產(chǎn)生,則證明產(chǎn)物中存在Fe2O3
(2)檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物:將FeSO4高溫分解產(chǎn)生的氣體通入下圖三個(gè)裝置中,以檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體中是否含有SO2、SO3。
①三個(gè)裝量的連接序?yàn)?/span>_______________(填裝置序號(hào))
②實(shí)驗(yàn)中如觀察到裝置A中品紅溶液______,裝置B BaCl2溶液中__________,則可證明FeSO4高溫分解產(chǎn)生的氣體中含有SO2、SO3。
③裝置C中NaOH溶液的作用是_______________(用離子方程式表示〕。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究小組探究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)的速率和平衡的影響圖像如下,下列判斷正確的是( )
A. 由圖1可知,T1<T2,該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B. 由圖2可知,該反應(yīng)m+n﹤p
C. 圖3中,表示反應(yīng)速率v正>v逆的是點(diǎn)3
D. 圖4中,若m+n=p,則a曲線一定使用了催化劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分散系的說(shuō)法中正確的是( )
A.不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系有氯化鈉溶液、水等
B.可吸入顆粒(例如硅酸鹽粉塵)形成氣溶膠,對(duì)人類健康的危害更大
C.膠體的分散質(zhì)粒子的直徑為1~10 nm
D.氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把氯氣通入紫色石蕊試液中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.試液最終變?yōu)榧t色
B.試液不變色
C.試液直接褪為無(wú)色
D.試液先變紅,后褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在三個(gè)體積均為2.0L的恒容密閉容器中分別加入一定量的X,發(fā)生反應(yīng):pX(g) Y(g)+Z(g),相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
容器編號(hào) | 溫度(℃) | 起始物質(zhì)的量(mol) | 平衡物質(zhì)的量(mol) | |
X(g) | Y(g) | Z(g) | ||
Ⅰ | 387 | 0.20 | 0.080 | 0.080 |
Ⅱ | 387 | 0.40 | 0.160 | 0.160 |
Ⅲ | T | 0.20 | 0.090 | 0.090 |
回答下列問(wèn)題:
(1)若容器Ⅰ中反應(yīng)經(jīng)10min達(dá)到平衡,則前10min內(nèi)Y的平均反應(yīng)速率v(Y)=___________。容器Ⅰ和容器Ⅱ中起始時(shí)X的反應(yīng)速率v(X)Ⅰ___________v(X)Ⅱ(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)已知該正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則T___________387(填“大于”或“小于”),判斷理由是___________。
(3)反應(yīng)方程式中X的化學(xué)計(jì)量數(shù)p的取值為___________,容器Ⅱ中X的平衡轉(zhuǎn)化率為___________。若起始時(shí)向容器Ⅰ中充入0.1molX、0.15molY和0.10molZ,則反應(yīng)將向___________ (填“正”或“逆”)反應(yīng)方向進(jìn)行,判斷理由是_____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.1molH2O的質(zhì)量為18g/mol
B.CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C.3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32g
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何物質(zhì)體積均為22.4L/mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年11月16日新聞報(bào)道“阿斯利康哮喘”新藥獲批上市,哮喘率降低近51%,有機(jī)物Z可用于治療哮喘、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。其合成路線如下圖所示
(1)化合物X的有_______種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子。
(2)下列說(shuō)法正確的是_______.
A.X是芳香化合物 B.Ni催化下Y能與5molH2加成
C.Z能發(fā)生加成、取代及消去反應(yīng) D. lmolZ最多可與5molNaOH反應(yīng)
(3)Y與過(guò)量的溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)X可以由_______(寫名稱)和M() 分子間脫水而得;一定條件下,M發(fā)生1個(gè)—OH的消去反應(yīng)得到穩(wěn)定化合物N (分子式為C6H8O2),則N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____(己知烯醇式不穩(wěn)定,會(huì)發(fā)生分子重排,例如: )。
(5)Y也可以與環(huán)氟丙烷)發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),其生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________(寫一種);Y的同分異構(gòu)體很多種,其中有苯環(huán)、苯環(huán)上有二個(gè)取代基(且酚羥基的位置和數(shù)目都不變)、屬于酯的同分異構(gòu)體有_____種。
(6)可由和有機(jī)物H分子間脫去一分子水而得,則H的名稱為________;通常采用為原料合成 ,請(qǐng)參照題目路線圖設(shè)計(jì)該合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選) _______。(合成路線常用的表示方式為: )
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