某銅礦石中銅元素含量較低，且含有鐵、鎂、鈣等雜質(zhì)。某小組在實(shí)驗(yàn)室中用浸出－萃取法制備硫酸銅：

(1)操作Ⅰ為________。操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、________。
(2)操作Ⅱ、操作Ⅲ的主要目的是________、富集銅元素。
(3)小組成員利用CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合反應(yīng)，制備環(huán)保型木材防腐劑Cu2(OH)2CO3懸濁液。多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所得藍(lán)色懸濁液顏色略有差異，查閱資料表明，可能由于條件控制不同使其中混有較多Cu(OH)2或Cu4(OH)6SO4。
已知Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3，Cu4(OH)6SO4均難溶于水，可溶于酸；分解溫度依次為80 ℃、200 ℃、300 ℃。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)懸濁液成分，完成表中內(nèi)容。
限選試劑：2  mol·L－1鹽酸、1 mol·L－1 H2SO4、0.1 mol·L－1 NaOH溶液、0.1 mol·L－1 BaCl2溶液、蒸餾水。儀器和用品自選。
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量懸濁液，過(guò)濾，充分洗滌后，取濾渣于試管中，______________________
____________，說(shuō)明懸濁液中混有Cu4(OH)6SO4
步驟2：另取少量懸濁液于試管中，____________________
____________，說(shuō)明懸濁液中混有Cu(OH)2
 
(4)上述實(shí)驗(yàn)需要100 mL 0.5  mol·L－1的CuSO4溶液，配制時(shí)需稱取________g CuSO4·5H2O(相對(duì)分子質(zhì)量：250)。
　(1)過(guò)濾　分液漏斗
(2)除去雜質(zhì)
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
加入過(guò)量2 mol·L－1鹽酸，充分振蕩，再滴加幾滴0.1 mol·L－1 BaCl2溶液
有白色沉淀生成
將試管放入裝有沸水的小燒杯中水浴加熱一段時(shí)間，取出試管觀察
試管中有黑色固體生成
 
(4)12.5
　(1)由流程圖可知操作Ⅰ是固、液分離，是過(guò)濾；操作Ⅱ是液液分離，且互不相溶，是分液，用到分液漏斗。(2)操作Ⅱ、Ⅲ的目的主要是除雜。
步驟1，由信息中三種物質(zhì)均難溶于水，可溶于酸，故加入過(guò)量鹽酸使之溶解，再用BaCl2溶液檢驗(yàn)有無(wú)SO42—即可。步驟2，檢驗(yàn)有無(wú)Cu(OH)2，可利用信息中三種物質(zhì)分解溫度不同，可在80 ℃時(shí)看有無(wú)分解產(chǎn)生CuO，若有，則有Cu(OH)2。(4)配制溶液需CuSO4的物質(zhì)的量為0.1 L×0.5 mol·L－1＝0.05 mol，即需要0.05 mol CuSO4·5H2O，其質(zhì)量m＝0.05 mol×250 g
·mol－1＝12.5 g。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某酸性溶液可能含有Br－、SO42-、H2SO3、NH4+等，分別對(duì)該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①加熱時(shí)放出的氣體可使品紅溶液褪色；
②加入堿溶液使溶液呈堿性，再加熱時(shí)放出的氣體可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)；
③加入氯水時(shí)，溶液略呈橙紅色，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
對(duì)于下列物質(zhì)不能確定其在原溶液中是否存在的是（　�。�
A．Br－B．SO42-C．H2SO3D．NH4+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海帶中含碘元素，有人設(shè)計(jì)如下步驟來(lái)提取碘：①加入6%H2O2溶液；②將海帶燒成灰，向灰中加入蒸餾水；③加入CCl4振蕩；④過(guò)濾；⑤用分液漏斗分液；⑥加熱煮沸1～2分鐘，合理的操作順序?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．②一⑥一④一①一③一⑤B．②一①一⑥一③一④一⑤C．②一①一③一⑥一⑤一④D．②一③一①一⑥一⑤一④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料顯示：鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
(1)提出假設(shè)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液由淺紅變紅。
該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測(cè)：
猜測(cè)1：白色不溶物可能為________________。
猜測(cè)2：白色不溶物可能為MgCO3。
猜測(cè)3：白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設(shè)計(jì)定性實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)物并驗(yàn)證猜測(cè)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
將實(shí)驗(yàn)Ⅰ中收集到的氣體點(diǎn)燃
能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
①氣體成分為________
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
②取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的白色不溶物，洗滌，加入足量________
③________________
__________________
__________________
白色不溶物可能含有MgCO3
實(shí)驗(yàn)Ⅳ
取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的澄清液，向其中加入少量CaCl2稀溶液
產(chǎn)生白色沉淀
④溶液中存在________
 
(3)為進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)Ⅰ的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)定量實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示：

稱取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6 g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入裝置A和B中。實(shí)驗(yàn)后裝置A增重1.8 g，裝置B增重8.8 g，試確定白色不溶物的化學(xué)式：__________________________ ______________________________________________。
(4)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)和化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋Mg和飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物的原因：____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某無(wú)色氣體可能由O2、CO、CO2、HCl、NH3、NO、Br2中的一種或幾種組成，通過(guò)圖中洗氣瓶后氣體體積減少(該裝置前后都不與大氣直接相連)，通過(guò)干燥管(內(nèi)盛放Na2O2)后氣體呈紅棕色，則下列推斷正確的是(   )
A．原氣體中一定有NO和O2
B．原氣體中一定有NH3、NO、CO2、CO
C．原氣體中一定沒(méi)有CO
D．原氣體中一定沒(méi)有HCl、Br2、O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，它們的化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性；Mg和Na的化學(xué)性質(zhì)也具有一定相似性。
某興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行Mg與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇制取SO2的合適試劑________(填編號(hào))。
①濃HCl�、跐釮2SO4�、跱a2SO3固體�、蹸aSO3固體
(2)上述裝置還可優(yōu)化，優(yōu)化的方法是________________________________________，裝置C中NaOH溶液的作用是___________________________________________________________
(3)甲同學(xué)推測(cè)Mg與SO2的反應(yīng)和Mg與CO2的反應(yīng)相似，則該反應(yīng)方程式為_________________________________________；
乙同學(xué)的推測(cè)是：2Mg＋3SO22MgSO3＋S；丙同學(xué)的推測(cè)是：3Mg＋SO22MgO＋MgS，要驗(yàn)證甲、乙、丙三位同學(xué)的推測(cè)是否正確，丁同學(xué)作如下實(shí)驗(yàn)探究：
已知：MgSO3和MgS都微溶于水，能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)放出氣體；H2S氣體通入CuSO4溶液中出現(xiàn)黑色沉淀。
限選試劑：2 mol·L－1鹽酸、2 mol·L－1硝酸、蒸餾水、2 mol·L－1 NaOH溶液、品紅溶液、澄清石灰水、2 mol·L－1 CuSO4溶液；儀器和用品自選。
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①
取少量反應(yīng)后所得固體于試管中
 
②
向試管中的固體慢慢滴加____________，試管口塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，并將導(dǎo)管通入盛有________的試管中
若試管中的________，則丙同學(xué)推測(cè)正確，若試管中的固體未完全溶解，且________，則乙同學(xué)推測(cè)正確
 
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，能證明甲同學(xué)推測(cè)正確的操作和預(yù)期現(xiàn)象是
_____________________________________________________________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)需要100 mL 2 mol·L－1的鹽酸，配制時(shí)選用________(選填10 mL、25 mL、50 mL或100 mL)量筒量取36.5%密度為1.19 g·mL－1的濃鹽酸的體積為________mL。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

海帶成分中碘的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
(1)干海帶灼燒后,將海帶灰放至小燒杯中加入適量蒸餾水,攪拌、煮沸冷卻、過(guò)濾。將濾液分成四份放入四支試管中,并標(biāo)為1、2、3、4號(hào)。
(2)在1號(hào)試管中滴入6滴稀硫酸后,再加入約3 mL H2O2溶液,滴入1%淀粉液1~2滴,觀察到溶液立刻由褐色變成藍(lán)色,離子方程式為　　　　　　　　　　　　。 
(3)在2號(hào)試管中加入2 mL新制的飽和氯水,振蕩溶液,觀察現(xiàn)象,離子反應(yīng)方程式為　　　　　　　　　　　　　。2 min后把加入氯水的溶液分成兩份。其中甲中再滴入1%淀粉液1~2滴,觀察現(xiàn)象為　　　　　　　　　,乙溶液中加入2 mL CCl4,振蕩萃取,靜置2 min后觀察現(xiàn)象為　　　　　　　　　　　。 
(4)在3號(hào)試管中加入食用碘鹽3 g,振蕩使之充分溶解后滴入6滴稀硫酸。在滴入1%淀粉液1~2滴,觀察到溶液立刻由無(wú)色變成藍(lán)色,相關(guān)的離子方程式為　　　　　　　　　　。 
(5)在4號(hào)試管中加入硝酸銀溶液,振蕩,再加入稀硝酸溶液。原想利用反應(yīng)生成黃色沉淀來(lái)檢驗(yàn)碘離子。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀。用此方法檢驗(yàn)碘元素失敗。導(dǎo)致此步失敗的可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)離子檢驗(yàn)的方法正確的是
A．NH4＋：加NaOH溶液，加熱，滴入酚酞溶液檢驗(yàn)所得溶液
B．CO3２－：加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．Fe３＋：加入KSCN溶液，溶液呈血紅色
D．Cl－：加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為提純含NaCl和Na2SO4兩種雜質(zhì)的NaNO3溶液，且逐一分離出雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)流程：

（1）操作①②③的名稱都是________（填操作名稱）。
（2）寫出試劑的名稱：試劑1___________；試劑2_____________。
（3）操作③之前加入Na2CO3的目的是________________________。
（4）加入試劑4后，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________。
控制試劑4的加入量“適量”的方法是_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案