常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、c(H+)<c(OH-)的溶液中,Na+、K+、SO42-、ClO-
B、能使酚酞變紅的溶液中:Na+、Cu2+、CO32-、NO3-
C、0.1mol?L-1FeCl3溶液中:K+、NH4-、I-、SCN-
D、加入鋁粉能產(chǎn)生氫氣的溶液中:NH4+、Fe2+、NO3-、SO42-
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.c(H+)<c(OH-)的溶液,顯堿性;
B.能使酚酞變紅的溶液,顯堿性;
C.離子之間結(jié)合生成絡(luò)離子;
D.加入鋁粉能產(chǎn)生氫氣的溶液,為非氧化性酸或強堿溶液.
解答: 解:A.c(H+)<c(OH-)的溶液,顯堿性,離子之間不反應(yīng),可大量共存,故A正確;
B.能使酚酞變紅的溶液,顯堿性,不能大量存在Cu2+,且Cu2+、CO32-結(jié)合生成沉淀,故B錯誤;
C.Fe3+、SCN-離子之間結(jié)合生成絡(luò)離子,F(xiàn)e3+、I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能大量共存,故C錯誤;
D.加入鋁粉能產(chǎn)生氫氣的溶液,為非氧化性酸或強堿溶液,堿性溶液不能大量存在NH4+、Fe2+,酸性溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)不生成氫氣,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)、絡(luò)合反應(yīng)及復(fù)分解反應(yīng)的離子共存考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵及鐵的化合物用途非常廣泛.
(1)Fe3O4具有很好的磁性,是一種復(fù)雜的氧化物,在實驗室可由Fe粉與
 
在高溫下通過置換反應(yīng)制得.
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型非氯高效消毒劑,該化合物中鐵元素的化合價為
 
;
(3)Fe2O3在熔融狀態(tài)下與K2O2反應(yīng)生成K2FeO4,化學(xué)方程式是
 
;K2FeO4也可由FeCl3與NaOH溶液、NaClO溶液反應(yīng)先制得Na2FeO4,然后在低溫下加入飽和KOH與Na2FeO4反應(yīng),即可得到K2FeO4,由此推斷此溫度下Ksp(K2FeO4
 
Ksp(Na2FeO4)(填“>”、“<”或“=”).K2FeO4還可通過鐵作陽極,石墨作陰極,電解KOH濃溶液制得,陽極上可觀察到的現(xiàn)象是
 
,其電極反應(yīng)式為
 
,陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 

(4)草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O)是生產(chǎn)鋰電池的原材料,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取3.60g草酸亞鐵晶體用熱重法對其進行熱分解,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示,300℃時剩余固體只有一種且是鐵的氧化物,列式計算該氧化物的化學(xué)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

止咳酮(F)具有止咳、祛痰作用.其生產(chǎn)合成路線如下:

(1)已知烴A可以作為一個國家石油化工生產(chǎn)的標志,則A是
 
(填結(jié)構(gòu)簡式);由A合成B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型有
 
(填字母).
a.加成反應(yīng)  b.酯化反應(yīng)  c.氧化反應(yīng)  d.消去反應(yīng)  e.加聚反應(yīng)
(2)F中含有的官能團名稱為
 

(3)C的核磁共振氫譜中可能出現(xiàn)
 
組吸收峰;
(4)已知D為氯代烴,C生成E為取代反應(yīng),寫出C+D→E的化學(xué)方程式
 

(5)1mol F與1mol H2加成后生成有機物M,滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有
 
種.
①苯的二元取代物
②1mol M能與含2mol Br2的濃溴水完全發(fā)生反應(yīng)
寫出取代基無支鏈的一種結(jié)構(gòu)
 

(6)目前我國用糧食發(fā)酵生產(chǎn)丙酮(CH3COCH3)占較大比重.利用題給相關(guān)信息,以淀粉為原料,合成丙酮的流程圖如下.請將虛線處過程補充完整.合成過程中無機試劑任選.
(C6H10O5n
酸或酶
C6H10O5
酒化酶
①NaOH
②H+△
CHC3OCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用密度為1.25g/mL.質(zhì)是分數(shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL 0.5mol/L的稀鹽酸,請?zhí)羁詹⒒卮鹣铝袉栴}:
(l)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)如圖所示的儀器中,配制上述溶液肯定不需用到的是
 
 (填序號),除圖中已有的儀器外-配制上述溶液還需要用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).

(3)配制時,其正確的操作順序是
 
 (用下列數(shù)字表示,每個數(shù)字只能選用一次)
①用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩.
②用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻.
③將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中.
④將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
⑤改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切.
⑥繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處.
(4)若實驗過程⑤中加蒸餾水時不慎超過了刻度線,該如何處理?
 

用膠頭滴管定容時,仰視刻度,則所配制溶液的濃度
 
(填“偏大”、“偏小”、“不影響”).向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎有液滴落在容量瓶外面,則所配制溶液濃度
 
(填“偏丈”、“偏小”、“不影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫時將100mLH2S和O2的混合氣體,點燃完全反應(yīng)后恢復(fù)到原來狀況,體積變?yōu)?0mL.下列敘述中正確的是( 。
A、剩余40mL氣體一定是O2
B、剩余40mL氣體是H2S或SO2
C、混合氣體中含H2S 40mL或80mL
D、剩余40mL氣體是SO2和O2混合氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

離子反應(yīng):
①電解質(zhì):
 
;常見電解質(zhì)
 

②非電解質(zhì):
 
;常見非電解質(zhì):
 

③復(fù)分解反應(yīng)離子反應(yīng)發(fā)生的條件:
 

④離子方程式書寫步驟:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、二氧化硅晶體是一種無色透明的固體,常用作光導(dǎo)纖維的材料
B、臭氧是一種有特殊臭味、氧化性極強的淡藍色氣體,可用作餐具的消毒劑
C、鋁及其合金是電氣、工業(yè)、家庭廣泛使用的材料,是因為鋁比鐵更耐酸、堿的腐蝕
D、人造纖維可利用竹子、棉花、麻類的纖維材料制成,而合成纖維是利用自然界的非纖維材料(如石油、煤)通過化學(xué)合成方法得到

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的檢驗、除雜的試劑或方法都正確的是( 。
物質(zhì)及其雜質(zhì)檢驗除雜
ACl2(HCl)濕潤的淀粉KI試紙飽和食鹽水
BNO(NO2觀察顏色或濕潤的淀粉KI試紙
CCO2(HCl)AgNO3溶液(含稀硝酸)飽和Na2CO3溶液
DNaHCO3溶液(Na2CO3Ca(OH)2溶液過量CO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、檢驗NH4+時,往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗逸出的氣體
B、向做完蔗糖水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2并加熱,以檢驗蔗糖是否水解
C、將混有HCl的CO2通入飽和Na2CO3溶液中除去HCl
D、將Al2(SO43溶液蒸干制備Al2(SO43固體

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