下列操作不能實(shí)現(xiàn)指定的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082414314406315877.jpg" style="vertical-align:middle;" />
B

試題分析：A中溶液的濃度濃度不同，可以驗(yàn)證濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響；B中應(yīng)該是將氨水逐滴滴入到硝酸銀溶液中，至最初的沉淀恰好溶解為止，B不正確；C是通過(guò)原電池原理比較金屬性強(qiáng)弱的，正確；D正確，答案選B。
點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見(jiàn)題型，屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率。該類(lèi)試題主要是以實(shí)驗(yàn)基本操作為中心，通過(guò)是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)目的的是
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
目的
A
取加入96mL水中
（水的密度近似看作1g/）
配置4%溶液
B
滴定實(shí)驗(yàn)中，用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶
避免造成誤差使滴定結(jié)果偏低
C
向溶液中滴入酚酞溶液，加熱
證明升高溫度能促進(jìn)水解
D
向盛有銅片的試管中加入濃硫酸，加熱
證明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是(     )
A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置中，溫度計(jì)水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶的支管口在同一水平線(xiàn)
C．用淘洗的方法從沙里淘金
D．用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)邊加熱邊攪拌直至溶液蒸干

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)
操作
A
鈉與水反應(yīng)
用鑷子從煤油中取出金屬鈉，立即切下綠豆大小的鈉，放入裝滿(mǎn)水的燒杯中
B
用自來(lái)水制取蒸餾水
在蒸餾燒瓶中加入適量自來(lái)水和幾粒沸石，連接好裝置，加熱蒸餾燒瓶，用錐形瓶收集流出的液體
C
除去氯化鎂溶液中混有的少量氯化鋁
加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，完全反應(yīng)后過(guò)濾，將沉淀洗滌后加鹽酸至恰好溶解
D
配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL
準(zhǔn)確稱(chēng)取氯化鉀固體，放入到1000ml的容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作或發(fā)生事故時(shí)的處理方法正確的是(　　)
A．給試管里的液體加熱時(shí)，試管應(yīng)與桌面垂直
B．將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后，測(cè)定稀鹽酸的pH值
C．配制一定濃度的NaCl溶液，定容時(shí)發(fā)現(xiàn)液面超過(guò)刻度線(xiàn)，立即用膠頭滴管將多余的水吸出
D．濃硫酸不慎沾在皮膚上，應(yīng)立即用干布擦掉再用大量水沖洗，最后涂上3%～5%的小蘇打溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是(　　)
A．甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明氨水顯堿性
C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氧化銅有多種用途，如用作玻璃著色劑、油類(lèi)脫硫劑等。為獲得純凈的氧化銅，某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

經(jīng)查閱資料得知，在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下：
物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開(kāi)始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
⑴ 步驟Ⅰ的目的是除不溶性雜質(zhì)。所需操作的名稱(chēng)是________、________。
⑵ 步驟Ⅱ的目的是除硫酸亞鐵。操作步驟是先滴加H2O2溶液，稍加熱，當(dāng)Fe2+轉(zhuǎn)化完全后，慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末，攪拌，以調(diào)整溶液pH在一定范圍之內(nèi)，加熱煮沸一段時(shí)間，過(guò)濾，用稀硫酸酸化濾液至pH=1。
①寫(xiě)出用H2O2溶液除去硫酸亞鐵的離子方程式____________________________。
②調(diào)整pH 的范圍應(yīng)該在____________之間。
⑶ 步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體。操作是將溶液加熱蒸發(fā)至有晶膜出現(xiàn)時(shí)，停止加熱，_____________，水浴加熱烘干。采用水浴加熱的原因是____                       。
⑷ 該同學(xué)用CuSO4溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：取A、B兩支試管，分別加入 2 mL  5%H2O2溶液，再向H2O2溶液中分別滴入0.1 mol·L－１ FeCl3和CuSO4溶液各1 mL，搖勻，觀察到滴入FeCl3 溶液的試管產(chǎn)生氣泡更快，由此得到結(jié)論：Fe3+對(duì)H2O2溶液分解的催化效率比Cu2+高，該同學(xué)的結(jié)論是否正確________（填正確或錯(cuò)誤），請(qǐng)說(shuō)明原因                           。
（5）16克硫酸銅固體投入水中形成1升溶液，則該溶液顯      性（填“酸性”或“堿性”或“中性”），溶液中所有陽(yáng)離子總數(shù)        0.1NA（填“等于”或“大于”或“小于”），若在上述新配制溶液加入稀硫酸再加入鐵片產(chǎn)生氫氣速率會(huì)明顯加快，原因是             ；室溫下、若在上述新配制溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分?jǐn)嚢栌袦\藍(lán)色氫氧化銅沉淀生成，當(dāng)溶液的pH=8時(shí)c（Cu2+）=________________mol·L-1（Kap[Cu（OH）2]=2.2×10-20）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中正確的是
A．用25 mL量筒量取12.36 mL鹽酸
B．托盤(pán)天平稱(chēng)取8.75克食鹽
C．用酸式滴定管量取23.22mL高錳酸鉀溶液
D．用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液pH為3.5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是[       ]                          

A                    B               C                   D

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同步練習(xí)冊(cè)答案