A. | 1mol/L甲酸溶液中c(H+)約為1×10-2mol/L | |
B. | 甲酸能與水以任意比互溶 | |
C. | 10mL 1mol/L甲酸恰好跟10 mL 1mol/L NaOH溶液完全反應 | |
D. | 甲酸的導電性比強酸溶液的導電性弱 |
分析 A.氫離子濃度小于甲酸濃度,說明甲酸部分電離;
B.水溶性與電解質強弱沒有必然關系;
C.甲酸為一元酸,恰好反應時與氫氧化鈉的物質的量相等,與電解質強弱無關;
D.導電性強弱與電解質強弱沒有必然關系.
解答 解:A.1mol/L甲酸溶液中c(H+)約為1×10-2mol/L,說明甲酸只能部分電離出氫離子,一定為弱電解質,故A正確;
B.不能根據(jù)甲酸的溶解性判斷電解質強弱,故B錯誤;
C.10mL 1mol/L甲酸恰好跟10 mL 1mol/L NaOH溶液完全反應,只能說明甲酸為一元酸,不能判斷甲酸為弱電解質,故C錯誤;
D.不能根據(jù)溶液導電性判斷電解質強弱,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了強弱電解質的判斷,題目難度不大,明確強弱電解質的概念為解答關鍵,注意掌握弱電解質的電離特點,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
分析推測 | 實驗步驟及現(xiàn)象 |
甲:生成了Fe(OH)3膠體 乙:經(jīng)查閱資料,可能發(fā)生反應: Fe3++6SO2?Fe(SO2)63+(反應b) | I、制備Fe(OH)3膠體并檢驗 II、分別向Fe(OH)3膠體和該紅褐色液體中加入適量鐵粉,振蕩后前者不變色,后者變?yōu)闇\綠色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用農(nóng)作物秸稈制取乙醇 | |
B. | 回收地溝油,制備生物柴油 | |
C. | 焚燒廢舊塑料,防止白色污染 | |
D. | 開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用含有氯化鈣的融雪劑會加速橋梁的腐蝕 | |
B. | 近期出現(xiàn)在北方的霧霾是一種分散系,帶活性碳口罩的原理是吸附作用 | |
C. | 亞硝酸鈉易致癌,但火腿腸中允許含少量的亞硝酸鈉以保持肉質新鮮 | |
D. | 我國部分城市在推廣使用的“甲醇汽油”有降低排放廢氣的優(yōu)點,無任何負面作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉 | |
B. | 石油是混合物,其分餾產(chǎn)品汽油為純凈物 | |
C. | 煤干餾主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦爐氣 | |
D. | 石油分餾可獲得乙酸、苯及其衍生物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HDO與H2O化學性質不同 | |
B. | 用漂粉精和潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合后的濃溶液清洗馬桶效果更佳 | |
C. | 工業(yè)上最理想的化學反應是原子利用率達到100%的反應 | |
D. | 新原子的發(fā)現(xiàn)意味著新元素的合成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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