在水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、H+、SO42-、Na+、SiO32-
B、Ag+、Fe3+、Cl-、SO42-
C、K+、SO42-、Mg2+、NO3-
D、H+、I-、Cl-、NO3-
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、弱電解質(zhì)等,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)等,則離子大量共存,以此來解答.
解答: 解:A.H+、SiO32-結(jié)合生成沉淀,不能共存,故A錯誤;
B.Ag+、Cl-結(jié)合生成沉淀,不能共存,故B錯誤;
C.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故C正確;
D.H+、I-、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查離子的共存,為高頻考點,把握常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意選項D為解答的難點,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C可用于防治壞血病,其結(jié)構(gòu)如圖所示.下列關(guān)于維生素C的敘述錯誤的是( 。
A、維生素C可作食品添加劑
B、維生素C具有抗氧化作用
C、維生素C的分子式為C6H8O6
D、維生素C加入紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明維生素C的水溶液顯堿性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度、恒容條件下,可逆反應(yīng):A2(g)+B2(g)?2AB(g)+C(s) 達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志是( 。
A、單位時間生成nmol的C,同時生成2nmol 的AB
B、容器內(nèi)的總壓,不隨時間變化
C、容器內(nèi)氣體密度不變
D、單位時間生成n mol的A2,同時生成n mol的B2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,一定體積的容器中,可逆反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( 。
A、A、B、C的濃度相等
B、容器中壓強不再變化
C、單位時間消耗nmol A,同時生成2n mol C
D、A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、利用1mol/L FeCl3溶液制得氫氧化鐵膠體的膠粒數(shù)目一定小于1NA
B、10L  18.4mol?L-1硫酸與64g銅加熱反應(yīng),生成SO2分子的數(shù)目一定小于1NA
C、通常狀況下,22.4L氯氣與燒堿溶液完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目一定小于1NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LHF所含分子數(shù)為1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機化合物A的結(jié)構(gòu)簡式如圖
回答下列問題:
(1)A的分子式為
 

(2)A在NaOH水溶液中加熱得到B和C,C是芳香族化合物,則C的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)C酸化后可得F,F(xiàn)不能發(fā)生的反應(yīng)類型是(填寫字母號)
 

a.取代反應(yīng)  b.加成反應(yīng)  c.消去反應(yīng)  d.加聚反應(yīng) e.氧化反應(yīng)
(4)B與足量的某飽和一元羧酸D充分反應(yīng)后生成E,E和B的相對分子質(zhì)量之差為84,則D的摩爾質(zhì)量為
 

(5)F可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,且G與H互為同分異構(gòu)體.

請寫出:①H的結(jié)構(gòu)簡式
 
.  ②由F生成G的化學(xué)方程式
 

(6)符合下列三個條件的F的同分異構(gòu)體的數(shù)目有多種,任寫出其中1種的結(jié)構(gòu)簡式
 

①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)②與F具有相同的官能團(tuán) ③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,在容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試回答:
(1)計算反應(yīng)開始2min內(nèi)的VX=
 
,VZ=
 

(2)容器內(nèi)的反應(yīng)物是
 

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機動車尾氣等.因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義.請回答下列問題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣.若測得該試樣所含水溶性無機離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO8-Cl-
濃度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算PM2.5待測試樣的pH=
 

(2)NOx是汽車尾氣的主要污染物之一.汽車發(fā)動機工作時會引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如下:

①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=
 

②汽車汽油不完全燃燒時還產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的△H>0,該設(shè)想能否實現(xiàn)?
 
.你的依據(jù)是
 

(3)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時又能制得氫氣,具體流程如下:

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)
 

②用化學(xué)平衡移動的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
 

(4)由Mg可制成“鎂一次氯酸鹽”電池,其裝置示意圖如圖,則鎂電極發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 
,該電池總反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),A、D為單質(zhì),G是含A元素的酸性氣體.
已知:A(s)+B(g)═C(g)+D(g)△H=+131.4kJ?mol-1,某同學(xué)實驗測知,4g A發(fā)生上述反應(yīng)吸收43.8kJ的熱量.
(1)寫出A元素的名稱.
(2)另外知:
A(s)+O2(g)═G(g)△H=-393.6kJ?mol-1
C(g)+
1
2
O2(g)═G(g)△H=-283kJ?mol-1
D(g)+
1
2
O2(g)═B(g)△H=-242kJ?mol-1
由此判斷“因為283kJ?mol-1+242kJ?mol-1>393.6kJ?mol-1,以A燃燒時加少量B可以放出更多的熱量”這種說法是否正確?并說明理由
 

(3)寫出A+O2=C的熱化學(xué)方程式:
 

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