Question

為探究Fe(NO₃)₂等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì)，某化學小組開展如下探究性學習：

【查閱資料】金屬活潑性不同，其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。

（1）K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣；

（2）Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO₂和O₂；

（3）Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬單質(zhì)、NO₂和O₂。

2KNO₃2KNO₂↑+O₂↑

2Cu(NO₃)₂2CuO+4NO₂↑+O₂↑ 

2AgNO₃2Ag+2NO₂↑+O₂↑

【實驗一】探究Fe(NO₃)₂熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài)。該小組甲同學將其溶于足

量的稀H₂SO₄得到相應(yīng)兩份溶液，進行以下探究實驗。

【提出猜想】猜想一：Fe元素只顯+2價；

猜想二：Fe元素只顯+3價；

猜想三：Fe元素____           _____。

【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液②將稀酸性KMnO₄溶液中滴入另一份溶液

【實驗現(xiàn)象】實驗①                        ；實驗②                        。

【實驗結(jié)論】猜想二成立，則Fe(NO₃)₂分解的化學方程式是                       。

【實驗二】探究Fe(NO₃)₂熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗（收集時操作恰當，幾乎沒有空氣）

實驗步驟：①連接儀器；②檢查裝置氣密性；③取一定質(zhì)量Fe(NO₃)₂裝于大試管，并重

新連接好儀器；④加熱；⑤……

（1）乙同學使用A裝置收集氣體，恰好收集到常溫常壓下27mL的紅棕色氣體，為確保數(shù)據(jù)的準確性，讀數(shù)時必須                             。

（2）乙同學用帶火星木條檢驗量筒內(nèi)氣體時，發(fā)現(xiàn)木條燃燒，且顏色變淺甚至無色，下列判斷中正確的是        。

a．氣體中只有NO₂ b．氣體是O₂、NO₂的混合物

c．支持燃燒的氣體只有O₂        d．NO₂支持燃燒

（3）丙同學取等質(zhì)量的Fe(NO₃)₂使用B裝置收集氣體，可收集到     mL氣體。

【實驗三】探究固體混合物的成分。小組丁同學取KNO₃、Cu(NO₃)₂、Fe(NO₃)₂的混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體，則KNO₃、Cu(NO₃)₂、Fe(NO₃)₂的物質(zhì)的量之比可能是（     ）

A．1:2:2  B．2:1:3  C．1:2:3  D．3:8:6  

 

Answer 1

【答案】

 

【實驗一】【提出猜想】  既有+2價又有+3價（1分）

【實驗現(xiàn)象】溶液呈血紅色（2分）   稀酸性KMnO₄溶液不褪色。（2分）

【實驗結(jié)論】2Fe(NO₃)₂Fe₂O₃+8NO₂↑+O₂↑（2分）

【實驗二】（1）調(diào)節(jié)量筒，使量筒液面與水槽液面在同一高度（2分）

（2）bd （2分） （3）4  （2分）

【實驗三】AD（2分，多選、錯選不得分，選對1個得1分）

【解析】

試題分析：（1）Fe元素有+2價、+3價，所以猜想三：Fe元素既有+2價又有+3價。（2）根據(jù)固體物質(zhì)中有+3價Fe，在溶液中加入KSCN溶液，溶液應(yīng)變紅，向另一份溶液中滴入酸性KMnO₄稀溶液，KMnO₄溶液顏色無明顯變化；（3）Fe（NO₃）₂熱分解生成了氧化鐵，二氧化氮和氧氣，方程式：4Fe（NO₃）₃ 2Fe₂O₃+4NO₂↑+11O₂↑；【實驗二】（1）（1）乙同學使用A裝置收集氣體，恰好收集到常溫常壓下27mL的紅棕色氣體，為確保數(shù)據(jù)的準確性，讀數(shù)時必須調(diào)節(jié)量筒，使量筒液面與水槽液面在同一高度。（2）乙同學用帶火星木條檢驗量筒內(nèi)氣體時，發(fā)現(xiàn)木條燃燒，且顏色變淺甚至無色，說明紅棕色氣體參加了反應(yīng)，b．氣體是O₂、NO₂的混合物d．NO₂支持燃燒兩者都有可能。（3）根據(jù)反應(yīng)4Fe（NO₃）₂2Fe₂O₃+8NO₂+O₂，生成27ml氣體中二氧化氮占了8/9，則為24mlNO₂和3mlO₂。再通過水后被水吸收，3mlO₂完全被水吸收需要12mlNO₂，剩余12mlNO₂再被水吸收生成4ml一氧化氮氣體�！緦嶒炄�】根據(jù)三個反應(yīng)2KNO₃2KNO₂↑+O₂↑；2Cu(NO₃)₂2CuO+4NO₂↑+O₂↑； 2Fe(NO₃)₂Fe₂O₃+8NO₂↑+O₂↑，混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體，說明三個反應(yīng)中生成的氣體物質(zhì)的量之比NO₂↑：O₂↑=4：1，通過選項答案驗證，AD正確。

考點：本題考查了物質(zhì)的化學性質(zhì)以及化學計算，在解題時，可根據(jù)題中現(xiàn)象及對應(yīng)的知識確定存在或不存在的物質(zhì)是解題的關(guān)鍵。