(15分)某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質(zhì)。某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)以下流程,取該礦樣為原料生產(chǎn)CuC12·2H2O 晶體。
已知:常溫下,金屬離子開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH 見下表。
金屬離子
氫氧化物開始沉淀的pH
氫氧化物沉淀完全的pH
Fe2+
7.0
9.0
Fe3+
1.9
3.2
Cu2+
4.7
6.7
回答下列問題:

(l)步驟①的焙燒過程中需要通入氧氣。在實(shí)驗(yàn)室中,可使用常見化學(xué)物質(zhì)利用上圖所示裝置制取氧氣,試寫出熟悉的符合上述條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:______________________、______________________。
(2)焙燒產(chǎn)生的尾氣中含有的一種氣體是形成酸雨的污染物,若將尾氣通入氨水中,能發(fā)生多個(gè)反應(yīng),寫出其中可能發(fā)生的兩個(gè)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________、__________________。
(3)步驟②酸浸過程中,需要用到3 mol · L-1的鹽酸100 mL,配制該鹽酸溶液時(shí),除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的儀器有_______________________________________。
(4)步驟④加入物質(zhì)X的目的是_________________________________________,物質(zhì)X 可以選用下列物質(zhì)中的______________________。
(A)氫氧化鈉         (B)稀鹽酸         (C)氨水         (D)氧化銅
(5)當(dāng)溶液中金屬離子濃度低于1×10-5 mol · L-1時(shí),認(rèn)為該金屬離子沉淀完全,則Ksp[Fe(OH)2]=_____。
(1)2H2O2 ="==" 2H2O + O2 ↑,2Na2O2 + 2H2O ="==" 4NaOH + O2 ↑。
(2)2H2SO3+O2=2H2SO4,2(NH4)2SO3+O2=2(NH4)2SO4,2NH4HSO3+O2=2NH4HSO4                                               
(3)100 mL容量瓶、量筒。
(4)調(diào)控溶液的pH,使Fe3+以Fe(OH)3沉淀的形式析出,D。
(5)1×10-15。

試題分析:(1)根據(jù)裝置圖可知是固液不加熱制氣體,所以用H2O2和Na2O2來制取O2反應(yīng)方程式為:2H2O2 ="==" 2H2O + O2 ↑,2Na2O2 + 2H2O ="==" 4NaOH + O2 ↑。(2)尾氣中含有的是SO2,SO2沒有強(qiáng)氧化性不能與NH3反生氧化還原反應(yīng),SO2有較強(qiáng)的還原性,可以被空氣中的O2所氧化,所以可能發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為2H2SO3+O2=2H2SO4,2(NH4)2SO3+O2=2(NH4)2SO4,2NH4HSO3+O2=2NH4HSO4(3)配制3mol · L-1的鹽酸100 mL除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的儀器有100 mL容量瓶、量筒。(4)根據(jù)氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH可知,只要調(diào)節(jié)pH值,就可以Fe3+以Fe(OH)3沉淀的形式析出,達(dá)到除雜的目的。為了不引入新雜質(zhì),還能調(diào)節(jié)pH值,所以選銅的難溶物,如CuO、Cu(OH)2、CuCO3等。(5)Fe(OH)2完全沉淀的pH是9.0,所以Ksp[Fe(OH)2]=c(Fe2+)·c2(OH-)=1×10-5×(1×10-5)2=1×10-15。
點(diǎn)評:本題屬于實(shí)驗(yàn)與理論的結(jié)合,難度適中,高考中的熱門題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組對甲酸進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證其含有醛基,并考察其化學(xué)性質(zhì),首先做了銀鏡反應(yīng).
(1)在甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)前,必須在其中加入一定量的         ,因?yàn)?u>            ;
(2)寫出甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                     
(3)某同學(xué)很成功的做了銀鏡反應(yīng),他肯定沒有進(jìn)行的操作________(寫字母):
A.用潔凈的試管;
B.在濃度為2%的NH3·H2O中滴入稍過量的濃度為2%的硝酸銀;
C.用前幾天配制好的銀氨溶液;
D.在銀氨溶液里加入稍過量的甲酸;
E、用小火對試管直接加熱;
F、反應(yīng)過程中,振蕩試管使之充分反應(yīng).
然后,同學(xué)們對甲酸與甲醇進(jìn)行了酯化反應(yīng)的研究:

(4)乙裝置中長導(dǎo)管A的作用是                                   
(5)寫出甲酸和甲醇進(jìn)行酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式                              
(6)選擇甲裝置還是乙裝置好?________,原因是                            ;
(7)實(shí)驗(yàn)過程中選用的藥品及試劑有:濃H2SO4、甲醇、甲酸還有________、________兩種必備用品.
(8)一同學(xué)用裝有飽和氫氧化鈉的三頸瓶接收甲酸甲酯,幾乎沒有收集到產(chǎn)物,
請給予合理的解釋                                                        。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是
A.向溶液X 中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀說明溶液X 中一定含有SO42
B.取少量溶液X,向其中加入適量新制氨水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+
C.粗略配制濃度為2 mol·L—1的NaCl溶液,可將58.5gNaCl加入到盛有500mL水的燒杯中,攪拌、溶解
D.對某固體進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),火焰呈黃色,說明該物質(zhì)為一定鈉鹽

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫;而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該反應(yīng)裝置已略去):

試回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
_________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是____________________ _____________________________________。
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作___________________________________________。
(4)B中加入的試劑是________,其作用是___________________ _____________________________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:C中________,D中________。如果撤去裝置B,是否還能根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中含有氫氣?
答: ___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不合理的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用以檢驗(yàn)淀粉的水解情況。
⑴方案甲:淀粉液水解液中和液溶液變藍(lán)
結(jié)論:淀粉沒有水解
⑵方案乙:淀粉液水解液無紅色沉淀
結(jié)論:淀粉沒有水解
⑶方案甲:淀粉液水解液中和液有紅色沉淀
結(jié)論:淀粉已水解
以上三種方案的設(shè)計(jì)及結(jié)論是否正確?如不正確,請簡述理由。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)堿式碳酸銅可表示為:xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O,測定堿式碳酸銅組成的方法有多種。(1)現(xiàn)采用氫氣還原法,請回答如下問題:
①寫出xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ;
②試驗(yàn)裝置用下列所有儀器連接而成,按氫氣流方向的連接順序是(填入儀器接口字母編號(hào)):a)()()()()(l

③稱取23.9g某堿式碳酸銅樣品,充分反應(yīng)后得到12.7g殘留物,生成4.4g二氧化碳和7.2g水。該樣品的結(jié)晶水質(zhì)量為          g,化學(xué)式為           ;
(2)某同學(xué)以氮?dú)獯鏆錃,并用上述全部或部分儀器來測定堿式碳酸銅的組成,你認(rèn)為是否可行?請說明理由。                       

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。為此,他們設(shè)計(jì)了如下裝置驗(yàn)證所產(chǎn)生的氣體。

(1)填寫裝置的作用:B             ,C            ,G             。
(2)先點(diǎn)燃         處酒精燈(填“A”或“E”),點(diǎn)燃E處酒精燈前一步操作                  
(3)證明有SO2生成的現(xiàn)象是                              。
(4)反應(yīng)后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+,檢驗(yàn)其中的Fe2+的方法是                  。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下表中實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虻贸霾徽_結(jié)論的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
當(dāng)溶液發(fā)生過飽和現(xiàn)象時(shí),用玻璃棒輕輕摩擦器壁。
促使晶體析出
B
將一塊擦去氧化膜的鋁片放在濃硝酸中,一段時(shí)間后取出洗凈,再放入一定濃度的溶液中。
驗(yàn)證在濃硝酸中的鈍化
C
在食醋總酸含量測定實(shí)驗(yàn)中,用移液管吸取市售食醋,置于容量瓶中,加水稀釋至刻度線,搖勻得待測食醋溶液
主要是防止食醋的揮發(fā)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差。
D
把兩根碳棒放在酒精噴燈火焰上灼燒2~3分鐘后,立即投入到冷水中,反復(fù)操作3~5次。
可以使碳棒表面變得粗糙多孔,便于吸收更多的氣體

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同步練習(xí)冊答案