短周期主族元素X、Y、Z、M、Q原子序數(shù)依次增大,Y的一種氫化物是實(shí)驗(yàn)室中常見的“綠色”氧化劑;Z的原子半徑在短周期主族元素中最大,M與Y同主族;X的氫化物和Q的氫化物反應(yīng)生成溶液顯酸性的鹽A.
(1)Q在元素周期表中的位置是
 

(2)元素的離子半徑由大到小的順序是(用離子符號(hào)表示)
 
,被稱作“綠色”氧化劑的分子中,含有共價(jià)鍵的類型為
 

(3)Z的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒,生成物中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為
 
;過(guò)量的金屬鐵在Q的單質(zhì)中燃燒,生成物的化學(xué)式為
 

(4)新裝修的室內(nèi)常含有甲醛(HOCO),寫出甲醛的電子式
 
,化合物QY2:具有很強(qiáng)的氧化性,能快速的將甲醛捕捉、氧化,生成二氧化碳和兩種氫化物,從而清除室內(nèi)甲醛,寫出相關(guān)化學(xué)方程式
 

(5)鹽A溶液呈酸性的原因是
 
(用離子方程式表示);常溫時(shí),將amol鹽A溶于水,向該溶液滴加bL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過(guò)程中Kh
 
(填“變大”“變小”或“不變”),所滴加氨水的濃度為
 
mol?L-1(NH3?H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=
c(N
H
+
4
)?c(OH-)
c(NH3?H2O)
=2×10-5mol?L-1
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:短周期主族元素X、Y、Z、M、Q原子序數(shù)依次增大,Y的一種氫化物是實(shí)驗(yàn)室中常見的“綠色”氧化劑,則Y是O元素;Z的原子半徑在短周期主族元素中最大,則Z為Na元素,M與Y同主族,則M為S元素;X的氫化物和Q的氫化物反應(yīng)生成溶液顯酸性的鹽A,則X是N元素、Q是Cl元素,
(1)Q原子核外有3個(gè)電子層、最外層有7個(gè)電子,據(jù)此判斷Q在元素周期表中的位置;
(2)電子層數(shù)越多其離子半徑越大,電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,離子半徑隨著原子序數(shù)增大而減;
同種非金屬元素之間易形成非極性共價(jià)鍵、不同非金屬元素之間易形成極性共價(jià)鍵;
(3)Z的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒生成Na2O2,過(guò)氧化鈉是由鈉離子和過(guò)氧根離子構(gòu)成的;鐵在氯氣中燃燒生成氯化鐵;
(4)甲醛分子中C原子和每個(gè)H原子之間共用一對(duì)電子、C原子和O原子之間共用兩對(duì)電子;
化合物ClO2具有很強(qiáng)的氧化性,能快速的將氧化生成二氧化碳和兩種氫化物HCl和H2O,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式;
(5)鹽A為NH4Cl,NH4Cl為強(qiáng)酸弱堿鹽,銨根離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性;水解平衡常數(shù)只與溫度有關(guān);
依據(jù)一水合氨的電離平衡常數(shù)K=
c(NH4+).c(OH-)
c(NH3H2O)
計(jì)算得到氨水濃度.
解答: 解:短周期主族元素X、Y、Z、M、Q原子序數(shù)依次增大,Y的一種氫化物是實(shí)驗(yàn)室中常見的“綠色”氧化劑,則Y是O元素;Z的原子半徑在短周期主族元素中最大,則Z為Na元素,M與Y同主族,則M為S元素;X的氫化物和Q的氫化物反應(yīng)生成溶液顯酸性的鹽A,則X是N元素、Q是Cl元素,
(1)Q是Cl元素,Cl原子核外有3個(gè)電子層、最外層有7個(gè)電子,所以位于第三周期第VIIA族,故答案為:第三周期第VIIA族;
(2)電子層數(shù)越多其離子半徑越大,電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,離子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小,所以離子半徑大小順序是S2->Cl->N3->O2->Na+,被稱作“綠色”氧化劑是H2O2,雙氧水分子中存在極性共價(jià)鍵、非極性共價(jià)鍵,故答案為:S2->Cl->N3->O2->Na+;極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵;
(3)Z的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒生成Na2O2,過(guò)氧化鈉中過(guò)氧根離子和鈉離子個(gè)數(shù)比為1:2;無(wú)論鐵是否過(guò)量,鐵在氯氣中燃燒生成FeCl3,故答案為:1:2;FeCl3;
(4)甲醛分子中C原子和每個(gè)H原子之間共用一對(duì)電子、C原子和O原子之間共用兩對(duì)電子,其電子式為;
化合物ClO2具有很強(qiáng)的氧化性,能快速的將氧化生成二氧化碳和兩種氫化物HCl和H2O,其反應(yīng)方程式為4ClO2+5HCHO=5CO2+4HCl+3H2O,
故答案為:;4ClO2+5HCHO=5CO2+4HCl+3H2O;
(5)鹽A為NH4Cl,NH4Cl為強(qiáng)酸弱堿鹽,銨根離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性,水解方程式為NH4++H2O?NH3.H2O+H+
溫度不變,水解平衡常數(shù)不變;
依據(jù)一水合氨的電離平衡常數(shù)K=
c(NH4+).c(OH-)
c(NH3H2O)
,將a mol NH4Cl溶于水,向該溶液滴加b L 氨水后溶液呈中性,依據(jù)電荷守恒計(jì)算可知,溶液中c(OH-)=10-7mol/L,c(NH4+)=c(Cl-),NH3?H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10-5 mol?L-1,
設(shè)混合后溶液體積為1L,(NH4+)=c(Cl-)=amol/L;
根據(jù)一水合氨電離平衡得到:NH3?H2O?NH4++OH-,
平衡常數(shù)K=
c(NH4+).c(OH-)
c(NH3H2O)
=
amol/L×10-7mol/L
bL×C(NH3H2O)
=2×10-5 mol?L-1,則c(NH3?H2O)=
a
200b
mol/L,
故答案為:NH4++H2O?NH3.H2O+H+;不變;
a
200b
點(diǎn)評(píng):本題考查了位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系及應(yīng)用,涉及鹽類水解、元素周期律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),注意過(guò)氧化鈉的離子構(gòu)成、鐵和氯氣的反應(yīng),注意過(guò)氧化鈉不屬于堿性氧化物,這些都是易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、向碳酸鈉溶液中通入二氧化碳可能會(huì)有晶體析出
B、一定溫度下的不飽和硫酸銅溶液中加入足量的無(wú)水硫酸銅粉末,也不一定能得到飽和溶液
C、二氧化碳雖可以滅火,但鎂能在其中燃燒
D、因?yàn)闅溲趸F膠體帶正電荷,所以電泳實(shí)驗(yàn)時(shí)陰極顏色加深

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向渾濁的水中加入適量的FeCl3?6H2O并攪拌以后,水由渾濁變得澄清.在此過(guò)程中發(fā)生的變化( 。
A、是純化學(xué)變化
B、是純物理變化
C、既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化
D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L乙醇的分子數(shù)為NA
B、1 mol C5H12分子中,含17NA共用電子對(duì)
C、1 mol甲烷分子所含質(zhì)子數(shù)為8NA
D、乙烯、丙烯的混合氣體共14g所含原子數(shù)為3NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列方程式(要注明反應(yīng)條件).
①甲烷與氯氣反應(yīng)制一氯甲烷:
 

②乙烯使溴水褪色:
 

③苯和液溴混合加鐵粉:
 

④制備乙酸乙酯:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是一些物質(zhì)的熔沸點(diǎn)數(shù)據(jù)(常壓):
Na2CO3金剛石石墨
熔點(diǎn)(℃)63.6597.885135503850
沸點(diǎn)(℃)774882.91850(分解產(chǎn)生CO2----4250
金屬鈉和CO2在常壓、890℃發(fā)生如下反應(yīng):4Na(g)+3CO2(g)?2Na2CO3(l)+C(s,金剛石)△H═-1080.9kJ/mol
(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
;若4v(Na)═3v(CO2),反應(yīng)是否達(dá)到平衡
 
(選填“是”或“否”).
(2)由CO2(g)+4Na(g)=2Na2O(s)+C(s,金剛石)△H═-357.5kJ/mol;則Na2O固體與C(金剛石)反應(yīng)得到Na(g)和液態(tài)Na2CO3(l)的熱化學(xué)方程式
 

(3)NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池,其原理見圖.該電池在使用過(guò)程中石墨I(xiàn)電極上生成氧化物Y,其電極反應(yīng)為:
 
若生成1molY,則需要消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為
 
L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘋果酸是一種常見的有機(jī)酸,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(1)蘋果酸分子所含官能團(tuán)的名稱是
 
 

(2)寫出蘋果酸與足量的鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出蘋果酸在濃硫酸加熱下與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、反應(yīng)類型為
 

(4)1mol蘋果酸與足量碳酸鈉充分反應(yīng)生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積最多為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2 (g)△H<0,且K=1.
(1)850℃時(shí),若向一容積可變的密閉容器中同時(shí)充入1.0mol CO,3.0mol H2O,1.0mol CO2和x mol H2,則:
①當(dāng)x=5.0時(shí),上述平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng).
②若要使上述反應(yīng)開始時(shí)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,則x應(yīng)滿足的條件是
 

③若設(shè)x=5.0和x=6.0,其他物質(zhì)的投料不變,當(dāng)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得H2的體積分?jǐn)?shù)分別為a%、b%,則a
 
b(填“大于”“小于”或“等于”).
④CO和H2O濃度變化如圖,則 0-4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=
 
 mol/(L?min)
(2)若升高溫度到950℃時(shí),達(dá)到平衡時(shí)K
 
1(填“大于”“小于”或“等于”).
時(shí)間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
3C1C2C3C3
4C1C2C3C3
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
(3)t1℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表.
①表中3min-4min之間反應(yīng)處于
 
狀態(tài);C1數(shù)值
 
0.08mol/L (填大于、小于或等于).
②反應(yīng)在4min-5min問(wèn),平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是
 
(單選),表中5min-6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是
 
(單選).
a.增加水蒸氣            b.降低溫度
c.使用催化劑            d.增加氫氣濃度
(4)下列敘述中說(shuō)明反應(yīng)2HI(g)?H2(g)+I2(g)已達(dá)到平衡的是
 

①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol H2的同時(shí)生成n mol HI
②一個(gè)H-H鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè)H-I鍵斷裂
③c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1時(shí)
④溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化
⑤溫度和壓強(qiáng)一定時(shí),混合氣體的密度不再變化
⑥溫度和體積一定時(shí),混合氣體的顏色不再變化
⑦條件一定,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫能源是一種重要的清潔能源.現(xiàn)有兩種可產(chǎn)生H2的化合物甲和乙.將6.00g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質(zhì)和6.72L的H2(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).甲與水反應(yīng)也能放出H2,同時(shí)還產(chǎn)生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液.化合物乙的式量為19,乙與水反應(yīng)也能產(chǎn)生氫氣;化合物乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質(zhì)氣體丙,丙在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g?L-1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)乙在加熱條件下與CuO反應(yīng)可生成Cu和氣體丙,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.有人提出生成的產(chǎn)物Cu中可能還混有Cu2O,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證之.(已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案