半透膜與濾紙一樣有許多小孔，但孔徑比濾紙小，只能通過較小的離子和分子，膠體分散質(zhì)不能通過半透膜�，F(xiàn)把10 mL淀粉膠體和5 mL KCl溶液的混合液體加入用半透膜制成的袋內(nèi)，將此袋浸入燒杯內(nèi)的蒸餾水中。2 min后，用兩支試管各取5 mL燒杯中的液體，并做如下實驗。
(1)向其中一支試管里滴加少量AgNO3溶液，其現(xiàn)象是               。
(2)用另一支試管里的溶液設(shè)計實驗，證明膠體粒子是否存在？                                                                       。
(3)由上述實驗得出的結(jié)論是                                          。

(1)出現(xiàn)白色沉淀
(2)向該試管的溶液中滴加少量碘水，無現(xiàn)象(或用一束光照射，溶液中沒有產(chǎn)生光亮的通路)
(3)Cl－能透過半透膜，淀粉膠體粒子不能透過半透膜

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用如表所示的形式對所學(xué)知識進行分類，甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。其中正確的是

選項
甲
乙、丙、丁
A
弱電解質(zhì)
一水合氨、水、硫酸鋇
B
腐蝕品
濃硫酸、燒堿、硝酸
C
堿性氧化物
過氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵
D
合成高分子材料
光導(dǎo)纖維、滌綸、玻璃
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列各組物質(zhì)屬于同位素是        ；屬于同分異構(gòu)體的是        ；
屬于同素異形體的是         ；屬于同一種物質(zhì)的是        。（填序號）
①O2和O3
②氕和氚
③C2H2和C4H6
④CH3CH2OH和CH3OCH3
⑤和

⑦CH3CH2CH2CH3和  

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類：
(1)下圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是________

(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在下表②③⑥的后面。

物質(zhì)類別
 		酸
 		堿
 		鹽
 		氧化物
 
化學(xué)式
 		HCl②____
 		③___④Ba(OH)2
 		⑤Na2CO3⑥____
 		⑦CO2⑧Na2O2
 
 
(3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式_____________________________
(4)呼吸面具中用⑧作為O2來源的反應(yīng)原理為：___________________________
(5)實驗室制備⑦常用________和________反應(yīng)，檢驗該氣體的方法是____________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（1）下列說法不正確的是________(填字母序號)。

A．60周年國慶閱兵車HQE頂級紅旗采用全鋁車身，鋁的氧化物屬于堿性氧化物
B．用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的器具時發(fā)生的主要是化學(xué)變化
C．英國華裔科學(xué)家高錕因在“光在纖維中的傳輸應(yīng)用于光學(xué)通信方面”做出了突破性成就，而獲得了2009年諾貝爾物理學(xué)獎，光纖制品的基本原料為SiO2
D．液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
E．丁達爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
F．化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子數(shù)目也不變
（2）人們對酸堿的認識，已有幾百年的歷史，經(jīng)歷了一個由淺入深，由低級到高級的認識過程。
①1887年阿侖尼烏斯提出電離理論。
②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特和英國化學(xué)家勞萊提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論：下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是________(填字母序號)。
AH2O；BNH4+；COH－；DHCO3-；ECH3COO－；FCl－
③1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿；凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如
酸(電子對接受體)　堿(電子對給予體)　反應(yīng)產(chǎn)物
H＋　　�。　OH]－　→　HOH
試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿：
H3BO3＋H2O=H＋＋[B(OH)4]－
該反應(yīng)中的堿是________(填“H3BO3”或“H2O”)；
CuCl2＋4NH3=[Cu(NH3)4]2＋＋2Cl－
該反應(yīng)中的酸是________(填“CuCl2”或“NH3”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，反應(yīng)后得到的FeCl3溶液呈黃色。用此溶液進行以下實驗：
（1）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可以觀察到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________，
此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。
（2）在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中加入2 mL FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈________色，即可制得Fe（OH）3膠體。
（3）另取一小燒杯也加入25 mL蒸餾水，向燒杯中也加入2 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號甲）與盛有Fe（OH）3膠體的燒杯（編號乙）一起放置暗處：分別用紅色激光筆照射燒杯中的液體，在與光線垂直的角度，可以看到________燒杯中會產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。用這個實驗可以區(qū)別________________________________________________________________________。
（4）取乙燒杯中少量Fe（OH）3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，可以看到溶液紅褐色逐漸變淺，最終又得到了黃色的FeCl3溶液，發(fā)生此變化的化學(xué)方程式為___________________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

膠體是一種重要的分散系。
（1）制備Fe(OH)3膠體是向煮沸的蒸餾水中逐滴加入            溶液，繼續(xù)煮沸至             ，停止加熱。
（2）向Fe(OH)3膠體中加入某種溶液，出現(xiàn)沉淀，繼續(xù)滴加該溶液后沉淀溶解。滴入的溶液可能是        。

A．NaOH溶液 B．稀H2SO4 C．Na2SO4溶液 D．乙醇溶液
（3）區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做                    ，這是因為膠體粒子對光線的         作用而形成的。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝上的部分文字說明。請根據(jù)此表，結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：

配料表
精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）
含碘量
20―40mg/kg
儲藏方法
密封避光、防潮
食用方法
烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽
據(jù)物質(zhì)分類中的樹狀分類法有關(guān)知識，在①HIO3；②碘酸鈉；③KOH；④I2O5；⑤NaCl五種均屬于     （填“混合物”或“化合物”或“鹽”或“氧化物”），其中與碘酸鉀（KIO3）屬于同類物質(zhì)的有      （填序號）。
（2）推測出碘酸鉀（KIO3）的物理性質(zhì)：碘酸鉀（KIO3）      溶于水（填“能”或“不能”），化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀（KIO3）在受熱時       。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是

A．鈉與水反應(yīng)：Na+2H2O=Na＋＋OH－＋H2↑
B．Kl溶液中滴入稀硫酸，空氣中振蕩：4H+ +41-+O2=2I2+2H2O
C．CuCl2溶液中加入氨水：Cu2+ +20H- = Cu(OH)2：↓
D．向NH4HCO3溶液中加過量的NaOH溶液并加熱：NH4＋＋OH－NH3↑＋H2O

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