生物煉銅實(shí)際上是微生物幫助我們從礦石中提取銅。這些“吃巖石的細(xì)菌”能利用空氣中的氧氣將不溶性的CuS轉(zhuǎn)化成可溶性銅的化合物，該化合物是( )
- A.
碳酸銅
- B.
硝酸銅
- C.
硫酸銅
- D.
氫氧化銅
C
試題分析：根據(jù)題意該化合物是可溶性的銅的化合物，選項(xiàng)ABD都是難溶性的物質(zhì)，則正確的答案選C。
考點(diǎn)：考查銅冶煉的有關(guān)判斷
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題額考查，難度不大。該題關(guān)鍵是利用題干選項(xiàng)，借助于排除法篩選帶出正確的結(jié)論的方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
用石墨作電極，分別電解下列各物質(zhì)的溶液①CuCl2 ②CuSO4�、跱aBr ④NaNO3 ⑤鹽酸 ⑥H2SO4�、逰OH。其中只有水被電解的有 ( )
- A.
①②⑤
- B.
③④⑥⑦
- C.
④⑥⑦
- D.
③⑤⑥⑦
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
某一反應(yīng)物的濃度是2mol· L-1,經(jīng)過(guò)4min后，它的濃度變成1. 68 mol· L-1,則在這4min內(nèi)它的平均反應(yīng)速率為
- A.
0.2 mol· L-1
- B.
0.1 mol· L-1
- C.
0.04 mol· L-1
- D.
0.08 mol· L-1
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
現(xiàn)有200mLMgCl2和AlCl3的混合溶液，其中c(Mg2+) =0.2mol/L, c(Cl-) = 1.3mol/L,要使Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，并使之與Al3+分開(kāi)，至少需要2mol/L的NaOH溶液的體積為
- A.
160mL
- B.
120mL
- C.
100mL
- D.
80mL
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列關(guān)于合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
- A.
鎂鋁合金的熔點(diǎn)比鎂和鋁都髙
- B.
鈉鉀合金作為原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱材料主要因?yàn)槠湟簯B(tài)范圍寬和比熱大
- C.
在合金中加入適量的稀土金屬能大大改善其性能
- D.
青銅、硬鋁、鋼都是合金
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列說(shuō)法正確的是
- A.
液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷
- B.
糖類、脂類、蛋白質(zhì)都屬于天然高分子化合物
- C.
汽油、煤油、植物油均為含碳?xì)溲跞N元素的化合物
- D.
誤服重金屬鹽，立即服用牛奶或豆?jié){可解毒
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
- A.
維生素C也稱為抗壞血酸
- B.
維生素C高溫時(shí)不穩(wěn)定
- C.
人體所需維生素C主要從食物中獲取
- D.
維生素C能使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列各組混合物，不能混溶的是
- A.
乙醇和油脂
- B.
酒精和水
- C.
苯和水
- D.
汽油和煤油
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法不正確的是
- A.
1.8 g的NH+4離子中含有的電子數(shù)為NA
- B.
0.3 mol N2和0.7 mol O2的混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4 L
- C.
物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中，所含Cl-的個(gè)數(shù)為NA
- D.
2.4 g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為0.2NA
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