A、B、C是大家熟悉的與生命運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)的三種化合物,它們所含元素不超過三種,并有如圖所示關(guān)系:
回答下列問題:
(1)A、B、C、D的化學(xué)式分別為:
A________,B________,C________,D________。
(2)在常溫下A、B通過________途徑轉(zhuǎn)化為C,而人體內(nèi)的蛋白質(zhì)是由各種________通過縮聚而成。
(3)工業(yè)上制備D有兩種方法,一是乙烯合成法,二是農(nóng)作物秸稈發(fā)酵法,請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)油脂水解生成的醇與D是否為同系物________(填“是”或“否”),請(qǐng)寫出硬脂酸甘油在堿性條件下發(fā)生皂化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。
(5)目前,化合物B在自然界中的含量呈上升趨勢,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不良影響,發(fā)生這種變化的原因是____________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉容器中加入A和B,各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行,如圖所示。下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5A+4B4C
B.2min時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)A、B、C的濃度比為5:4:4
C.用B的濃度變化表示0-2min時(shí)間內(nèi)的速率為2mol/(L·min)
D.2min前,正反應(yīng)速率逐漸減小,逆反應(yīng)速率逐漸增大,但是正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
兩瓶不同濃度的氫氧化鈉溶液各取100ml,分別通入CO2 2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。完全反應(yīng)后,將溶液低溫緩慢蒸干,分別得到不含結(jié)晶水的固體10.0g、11.6g,判斷這兩種固體的組成成分,并計(jì)算原兩瓶氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度各是多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn,請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖酸鋅中含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留至0.1%)
(2)現(xiàn)有一支20 mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5 mg,那么該口服液中葡萄糖酸鋅的物質(zhì)的量濃度為多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)體重50 kg的健康人,體內(nèi)約含有2 g鐵,這2 g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在。正二價(jià)鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵。服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收。
(1) 在人體中進(jìn)行Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化時(shí),②中的Fe3+作 劑(填“氧化劑”或“還原劑”);
(2)“服用維生素C,可使食物中的Fe3+ 還原成Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中作 劑;
(3)市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)某食堂為學(xué)生準(zhǔn)備的一次晚飯食譜為:饅頭、牛奶、雞蛋、米湯、炒辣椒、醋泡咸鹽豆。
其中富含維生素C的食物為 ,食醋中常用的防腐劑為 ,
小華同學(xué)為了證明該食堂所提供的牛奶中沒有添加米湯,他應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)以及觀察到的現(xiàn)象為
;
(5)小芳同學(xué)在這次晚飯中食用了2 g 加碘(KIO3)食鹽,計(jì)算她這次晚餐中補(bǔ)充的碘元素質(zhì)量(mg)。
(設(shè)每千克加碘食鹽中含KIO3 40 mg,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)寫出的下列烷烴的名稱中,不正確的是( 。
| A. | 2,3﹣二甲基丁烷 | B. | 2,2﹣二甲基丁烷 |
| C. | 3﹣甲基﹣2﹣乙基戊烷 | D. | 2,2,3,3﹣四甲基丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
烯烴在一定條件下發(fā)生氧化反應(yīng),碳碳雙鍵斷裂,如:R1CH═CHR2,被氧化為和;被氧化為和,由此推斷分子式為C4H8的烯烴的氧化產(chǎn)物有( )
| A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.將CO2通入BaCl2溶液中至飽和,無沉淀產(chǎn)生;再通入SO2,產(chǎn)生沉淀
B.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固體,銅粉仍不溶解
C.向AlCl3溶液中滴加氨水,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過量NaHSO4溶液,沉淀消失
D.純鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率較慢;再加入少量CuSO4固體,速率不改變快
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)系圖中,A是一種正鹽,D的相對(duì)分子質(zhì)量比C的相對(duì)分子質(zhì)量大16,E是酸.當(dāng)X無論是強(qiáng)酸還是強(qiáng)堿時(shí),都有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:當(dāng)X是強(qiáng)酸時(shí),A、B、C、D、E均含有同一元素:當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí),A、B、C、D、E均含有另一種元素.回答下列問題:
(1)A是 ,Y是 ,Z是 .
(2)當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí),E是 ,當(dāng)X是強(qiáng)酸,E是 .
(3)寫出A與X反應(yīng)的離子方程式:
① ;
② .
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