實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1.用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 2.向新制的H2S飽和溶液中滴加氯水 3.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) 4.鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng) 5.鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng) 6.向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | A.浮于水面,熔成小球,四處游動(dòng),逐漸縮小,溶液變紅色 B.產(chǎn)生大量氣體,氣體可燃,溶液變淺紅色 C.反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可燃 D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可燃 E.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀消失 F.生成淡黃色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)離子方程式 |
A | ||
B | 不 填 | |
C | 不 填 | |
D | 不 填 | |
E | ||
F |
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)離子方程式 |
3 | A | 2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ |
1 | B | |
4 | ||
5 | ||
6 | E | Al3++3OH-=Al(OH)3↓ Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O |
2 | F | H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、液滴中的Cl-由a 區(qū)向b區(qū)遷移 |
B、液滴邊緣區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2 |
C、液滴下的Fe因發(fā)生還原反應(yīng)而被腐蝕,生成的Fe2+由a 區(qū)向b區(qū)遷移,與b區(qū)的OH-形成Fe(OH)2,進(jìn)一步氧化、脫水形成鐵銹 |
D、導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是液滴之下氧氣含量比邊緣處少. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
丁 |
丁 |
甲 |
A、若甲為焦炭,則丁可能是O2 |
B、若甲為NaAlO2,則丁可能是鹽酸 |
C、若甲為NaOH溶液,則丁可能是CO2 |
D、若甲為Fe,則丁可能是鹽酸 |
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)① | ||
實(shí)驗(yàn)② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、合成氨工業(yè)中,將NH3及時(shí)液化分離有利于加快反應(yīng)速率 |
B、硫酸工業(yè)中,接觸室內(nèi)安裝熱交換器是為了利用SO3轉(zhuǎn)化為H2SO4時(shí)放出的熱量 |
C、氯堿工業(yè)中,使用離子交換膜可防止C12和NaOH溶液反應(yīng) |
D、電鍍工業(yè)中,必需將鍍件與電源的負(fù)極相連 |
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1 |
2 |
1 |
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A、
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B、
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C、7 | ||
D、
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