分析 (1)根據(jù)圖象,結(jié)合反應(yīng)Cl2+FeI2=FeCl2+I2 知,當(dāng)通入0.1molCl2時(shí)碘離子完全被氧化生成碘單質(zhì),碘化亞鐵的物質(zhì)的量是0.1mol,結(jié)合方程式計(jì)算生成的;
(2)當(dāng)溶液中n(Cl-):n(IO3-)=10:1時(shí),F(xiàn)e2+全部被氧化為Fe3+,由(1)可知碘化亞鐵的物質(zhì)的量是0.1mol,設(shè)碘酸根的物質(zhì)的量是x,則氯離子的物質(zhì)的量是10x,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等計(jì)算x,再根據(jù)原子守恒計(jì)算出消耗的氯氣.
解答 解:(1)根據(jù)圖象,結(jié)合反應(yīng)Cl2+FeI2=FeCl2+I2 知,當(dāng)通入0.1molCl2時(shí)碘離子完全被氧化生成碘單質(zhì),碘化亞鐵的物質(zhì)的量是0.1mol,
剩余的0.03molCl2與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+,由Cl2+2Fe2+═2Cl-+2Fe3+可知0.03molCl2消耗0.06molFe2+,生成0.06molFe3+,則溶液中剩余0.04molFe2+,
故答案為:0.04molFe2+,0.06molFe3+;
(2)當(dāng)溶液中n(Cl-):n(IO3-)=10:1時(shí),碘離子轉(zhuǎn)化為碘酸根離子時(shí),F(xiàn)e2+全部被氧化為Fe3+,由(1)可知碘化亞鐵的物質(zhì)的量是0.1mol,
設(shè)碘酸根的物質(zhì)的量是x,則氯離子的物質(zhì)的量是10x,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等得x×6+(0.2-x)×1+0.1×1=10x×1,x=0.06,所以溶液中碘酸根的物質(zhì)的量是0.06mol,氯離子的物質(zhì)的量是0.6mol,根據(jù)Cl2~2Cl-知,氯氣的物質(zhì)的量是0.3mol,氯氣的體積=0.3mol×22.4L/mol=6.72L,
故答案為:6.72.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)、有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的計(jì)算能力和分析能力,注意原子守恒和電子守恒在計(jì)算中的應(yīng)用.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①③④⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入硝酸酸化的Ba(NO3)2 | B. | 先加HNO3酸化,再加Ba(NO3)2溶液 | ||
C. | 先加鹽酸酸化,再加BaCl2溶液 | D. | 加入鹽酸酸化了的BaCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaO中混有CaCO3(高溫煅燒) | B. | CO混有CO2(石灰水) | ||
C. | H2中混有HCl(NaOH溶液) | D. | Ca(OH)2中混有CaCO3(鹽酸) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電石投入食鹽水 | B. | 銅投入濃硝酸 | ||
C. | 炭投入熱的濃硫酸 | D. | 碳酸鈣投入鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:
(1)步驟①中用硫酸酸化的目的是 ;
步驟②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)步驟⑥的名稱是 。
(4)從含Br2的海水中吹出的溴也可用純堿吸收,純堿吸收溴的主要反應(yīng)是3Na2CO3+3Br2==NaBrO3+5NaBr+3CO2;吸收1 mol Br2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子為_(kāi)________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有②和③ | C. | 只有③ | D. | ①②③均可 |
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