A.應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù),提高能源的利用效率 |
B.廢電池集中填埋 |
C.多用電子郵件、MSN、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī) |
D.在火電廠推廣碳收集和儲(chǔ)存技術(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.用水溶劑涂料替代有機(jī)溶劑涂料 |
B.用可降解塑料生產(chǎn)快餐盒 |
C.用制備硫酸銅 |
D.用制備環(huán)氧乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.推廣使用煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 |
B.加高工廠的煙囪,使煙塵和廢氣遠(yuǎn)離地表 |
C.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 |
D.研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車(chē),消除機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
B.實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就需開(kāi)發(fā)新能源 |
C.更新采煤、采油技術(shù),提高產(chǎn)量以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
D.落實(shí)資源的“3R”發(fā)展觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.CO2增多使太陽(yáng)輻射到地球表面的能量增多 |
B.植物的光合作用吸收了CO2 |
C.CO2能放出能量,使地球變暖 |
D.CO2、CH4等溫室氣體會(huì)吸收地球表面發(fā)出的長(zhǎng)波輻射,減少地球的熱量散失 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求 |
B.舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)可有效的節(jié)約能源 |
C.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類(lèi)回收利用 |
D.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
A.酸雨就是指pH<7的雨水 |
B.酸雨是因?yàn)橛晁泻蠧O2 |
C.工業(yè)上大量燃燒含硫燃料和以含硫礦石為原料冶煉金屬產(chǎn)生的SO2是產(chǎn)生硫酸型酸雨的主要原因 |
D.酸雨沒(méi)有危害,所以不必?fù)?dān)心,也不必想辦法治理 |
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