按如圖所示操作,充分反應(yīng)后:
(1)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
;
(2)Ⅱ中銅絲上觀察到的現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)結(jié)合Ⅰ、Ⅱ?qū)嶒灛F(xiàn)象可知,F(xiàn)e、Cu、Ag的還原性由強到弱的順序為
 
考點:鐵的化學(xué)性質(zhì),銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)發(fā)生Fe與硫酸銅的置換反應(yīng)生成Cu和硫酸亞鐵;
(2)發(fā)生Cu與硝酸銀的置換反應(yīng);
(3)由還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性分析.
解答: 解:(1)發(fā)生Fe與硫酸銅的置換反應(yīng)生成Cu和硫酸亞鐵,離子反應(yīng)為Fe+Cu2+═Fe2++Cu,故答案為:Fe+Cu2+═Fe2++Cu;
(2)發(fā)生Cu與硝酸銀的置換反應(yīng),該反應(yīng)為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,觀察到紅色銅絲上有白色金屬Ag附著,
故答案為:紅色銅絲上有白色金屬Ag附著;Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)由兩個反應(yīng)可知,失去電子的為還原劑,氧化劑對應(yīng)的產(chǎn)物為還原產(chǎn)物,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,則還原性為Fe>Cu>Ag,故答案為:Fe>Cu>Ag.
點評:本題考查金屬的置換反應(yīng)及還原性的比較,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)中還原性比較方法為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?pC(g)的平衡常數(shù)為K,下列對K的說法正確的是( 。
A、若縮小反應(yīng)器的容積,能使平衡正向移動,則K增大
B、K值越大,表明該反應(yīng)越有利于C的生成
C、溫度越高,K越大
D、如果m+n=p,則K=1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電解原理和原電池原理是電化學(xué)的兩個重要內(nèi)容.某興趣小組做如下探究實驗:

Ⅰ.(1)如圖1為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應(yīng):(用離子方程式表示)
 
;設(shè)計的原電池裝置,反應(yīng)前,電極質(zhì)量相等,一段時間后,兩電極質(zhì)量相差12g,導(dǎo)線中通過
 
mol電子.
(2)其他條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,這是由于NH4Cl溶液顯
 
(填“酸性”“堿性”或“中性”),用離子方程式表示溶液顯此性的原因
 

(3)如圖2其他條件不變,若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨相連成n型,則乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)式為
 

Ⅱ.如圖3所示裝置,通電5min后,第③極增重2.16g,同時在A池中收集到標準狀況下的氣體224mL.請完成下列問題:
①第②極上生成的物質(zhì)為
 
mol.
②寫出第①極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 

③設(shè)A池中原混合液的體積為200mL,則通電前A池原混合液中Cu2+的濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試回答:
(1)反應(yīng)在2min內(nèi)用3種物質(zhì)表示的速率
v(X)=
 
,v(Y)=
 
,v(Z)=
 

(2)容器內(nèi)的反應(yīng)物是
 

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩池的電極材料都是鐵棒與碳棒,請回答下列問題:
(1)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)①若兩池中均盛有CuSO4溶液,反應(yīng)一段時間后,有紅色物質(zhì)析出的是甲池中的
 
棒,乙池中的
 
棒.
②乙池中碳極上電極反應(yīng)式是
 

(3)若兩池中均盛有飽和NaCl溶液,
①寫出乙池中總反應(yīng)的化學(xué)方程式  為
 
,
②若將濕潤的淀粉KI試紙放在乙池碳極附近,發(fā)現(xiàn)試紙變
 
,發(fā)生此現(xiàn)象的離子方程式為
 
;
若往乙池中滴入酚酞試液,
 
(填鐵或碳)棒附近呈現(xiàn)紅色.
③若乙池中通過0.02mol 電子后停止實驗,反應(yīng)后池中溶液體積是200mL,溶液混勻后的c(OH-)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

打開如圖所示裝置中的止水夾,一段時間后,可能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、燒杯中有氣泡產(chǎn)生
B、試管內(nèi)有黃綠色氣體產(chǎn)生
C、鐵絲網(wǎng)的表面產(chǎn)生銹跡
D、燒杯內(nèi)溶液變紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是( 。
A、反應(yīng)物的濃度
B、反應(yīng)體系內(nèi)的壓強
C、反應(yīng)物的性質(zhì)
D、反應(yīng)物的狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)、應(yīng)用的說法中正確的是( 。
A、SiO2既能溶于NaOH溶液又能溶于HF,說明SiO2是兩性氧化物
B、濃硫酸能干燥SO2等氣體,說明濃硫酸具有吸水性
C、SO2氣體具有漂白性,通入紫色石蕊溶液中能使溶液先變紅后褪色
D、自來水廠可用明礬對水進行消毒殺菌

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將等物質(zhì)的量的CuSO4、BaCl2混合均勻后,置于指定容器中,加入足量的水,攪拌、靜置、過濾.取濾液,用鉑電極電解一段時間.則兩極區(qū)析出的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為(  )
A、1:1B、2:1
C、64:71D、71:64

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