A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素.在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)中的H2 O已略去).請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)若D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),A是黃綠色氣體,請(qǐng)寫出C的化學(xué)式
 

(2)若A是一種堿性氣體,常用作制冷劑,B和D為空氣的主要成分,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)若D為酸或酸性氣體,則A、C可以是
 
(請(qǐng)按順序?qū)懗鋈我庖唤M符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式)
(4)若B為淡黃色晶體,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)若D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),應(yīng)為Fe,A是黃綠色氣體,應(yīng)為Cl2,則B為FeCl3,C為FeCl2;
(2)若A用作制冷劑,則A是氨氣,B和D為空氣的主要成分,D是氧氣,B是氮?dú),C為NO;
(3)若D為酸或酸性氣體,A能與酸性氣體反應(yīng)生成兩種不同的化合物,則A、C可以NaOH、NaHCO3 或NaOH、NaHSO3或Fe、Fe(NO33
(4)若B為淡黃色晶體,應(yīng)為S,則A為H2S,C為SO2,D為O2
解答: 解:(1)若D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),應(yīng)為Fe,A是黃綠色氣體,應(yīng)為Cl2,則B為FeCl3,C為FeCl2,故答案為:FeCl2;
(2)若A用作制冷劑,則A是氨氣,B和D為空氣的主要成分,D是氧氣,B是氮?dú),C為NO,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為N2+O2
 放電 
.
 
2NO,故答案為:N2+O2
 放電 
.
 
2NO;
(3)若D為酸或酸性氣體,A能與酸性氣體反應(yīng)生成兩種不同的化合物,說明是A2不同會(huì)生成不同產(chǎn)物,結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)分析A、C可能的物質(zhì)為:
NaOH
CO2或SO2
Na2CO3(Na2SO3
CO2或SO2
NaHCO3(NaHSO3),
Fe
HNO3
FeCl2
HNO3
FeCl3,
NaAl(OH)4
HCl
Al(OH)3
HCl
AlCl3,
CaO
CO2
CaCO3
CO2
Ca(HCO32
Na2O2
CO2
NaCO3
CO2
NaHCO3,
故答案為:NaOH、NaHCO3或Fe、Fe(NO33或Na[Al(OH)4]、AlCl3或CaO、Ca(HCO32、CO2或Na2O2、NaHCO3等;
(4)若B為淡黃色晶體,應(yīng)為S,則A為H2S,C為SO2,D為O2,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2H2S+SO2═3S↓+2H2O,故答案為:2H2S+SO2═3S↓+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及元素化合物的推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力,物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目具有一定難度,做題時(shí)注意把握推斷的思路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下記錄的數(shù)據(jù)不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A、用量筒量取3.3mL蒸餾水
B、用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為7.2
C、用滴定管量取20.00mL NaOH溶液
D、用電子天平稱取2.100g NaCl固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)反應(yīng)表達(dá)錯(cuò)誤的是(  )
A、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
B、2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2
C、
濃硫酸
加熱
D、nCH2=CH2
一定條件

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物理量相應(yīng)的單位表達(dá)中,錯(cuò)誤的是( 。
A、氣體摩爾體積L/g
B、摩爾質(zhì)量g/mol
C、物質(zhì)的量濃度mol/L
D、物質(zhì)的量 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)四氧化三鐵固體溶于足量的鹽酸的離子方程式
 

(2)防治碘缺乏病的碘添加劑是KIO3(如加碘鹽),可用鹽酸酸化的KI淀粉混合液檢驗(yàn)食鹽是否加碘,其反應(yīng)的離子方程式為:
 
;
(3)油畫所用顏料含有某種白色的鉛化合物,置于空氣中,天長日久就會(huì)生成黑色的PbS,從而使油畫的色彩變暗.若用H2O2來“清洗”,則可將PbS轉(zhuǎn)變?yōu)榘咨腜bSO4,而使油畫“復(fù)原”.填寫下列空白:上述“清洗”反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若用0.1molPbS參與反應(yīng),則在此反應(yīng)中發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子為
 
mol.
(4)在一定的氯化鋇溶液中,逐滴加入一定濃度的硫酸溶液,直到反應(yīng)完全為止,所得溶液的質(zhì)量與原氯化鋇溶液質(zhì)量相等,則硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù),下同).該硫酸溶液的密度為1.40g/cm3,則該硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
mol.L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問題可以從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識(shí),某教師設(shè)計(jì)了如圖裝置(夾持裝置儀器已省略),其實(shí)驗(yàn)操作為:按圖安裝好,先關(guān)閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.試回答以下問題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,C中熱水的作用:
 
;
(2)M處有機(jī)物參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在用稀硫酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有
 
;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是
 
;
(4)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有
 
(答兩種);
(5)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn).將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間.
            實(shí)驗(yàn)
混合溶液
ABCDEF
4mol?L-1 H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 
;
②反應(yīng)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈
 
色,實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈
 
色;
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高,但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降.請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

第四周期元素的單質(zhì)及化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.
(1)第四周期元素中,基態(tài)原子的最外層只有1個(gè)電子的元素共有
 
種.元素X位于第四周期,其基態(tài)原子的內(nèi)層軌道全部排滿電子,且最外層電子數(shù)為2.該元素的基態(tài)原子價(jià)電子排布為
 

(2)鉑絲蘸取氯化鈣在酒精燈上灼燒,火焰呈現(xiàn)磚紅色,顯色原因是
 
(填序號(hào)).
A.氯化鈣受熱揮發(fā)               B.氯化鈣受熱分解
C.鈣離子中電子躍遷           D.氯離子中電子躍遷
(3)無水硫酸銅呈白色,吸水后形成膽礬,呈藍(lán)色.科學(xué)家通過X射線測定出膽礬的結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)可用如圖表示.
①膽礬晶體中除共價(jià)鍵、配位鍵及微弱的范德華力外,還存在的兩種作用力是
 
 

②膽礬晶體CuSO4?5H2O可以寫出[Cu(H2O)4]SO4?H2O,其中配位原子是
 
,配位數(shù)是
 

③銅離子形成膽礬中配位離子的離子方程式為
 

④CO、NH3等也能與Cu+形成配合物.[Cu(NH3)n]+溶液可用于吸收合成氨原料氣中的CO,加熱吸收CO后的溶液又將放出CO.加熱分解放出CO的過程中,必須克服微粒間的哪類作用力?
 

⑤過渡金屬配合物Ni(CO)n的中心原子價(jià)電子數(shù)與配體提供電子總數(shù)之和為18,則n=
 

(4)Mn、Fe均為第四周期過渡元素,兩元素的部分電離能數(shù)據(jù)如右表.據(jù)表判斷Mn2+和Fe2+再失去-個(gè)電子的難易,并從原子結(jié)構(gòu)的角度簡述其原因
 

元素 Mn Fe
電離能kJ?mol-1 I1 717 759
I2 1509 1561
I3 3248 2957

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知氯元素有35Cl、37Cl兩種核素,氫元素有H、D、T三種核素,則它們所形成的氯化氫分子共有
 

(2)同溫同壓下,質(zhì)量相同的五種氣體:①CO2  ②H2  ③O2  ④CH4   ⑤SO2
所占的體積由大到小的順序是(填序號(hào),下同)
 
;所含原子數(shù)由多到少的順序是
 

(3)現(xiàn)有12mol/L的HCl溶液,要稀釋為0.15mol/L的稀溶液480mL,需要的儀器除燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、還需要
 
.量取濃溶液的體積是
 
mL.在配置過程中如果定容時(shí)俯視刻度線,會(huì)造成所配溶液濃度
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”,下同),如果實(shí)驗(yàn)完畢忘記洗滌量筒會(huì)造成所配溶液濃度
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案