如圖所示是恒溫下某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)時(shí)間變化的示意圖。下列敘述與示意圖不相符合的是(　　)。

 

A．反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等

B．該反應(yīng)達(dá)到平衡態(tài)Ⅰ后，增加反應(yīng)物濃度，平衡發(fā)生移動(dòng)，達(dá)到平衡態(tài)Ⅱ

C．該反應(yīng)達(dá)到平衡態(tài)Ⅰ后，減小反應(yīng)物濃度，平衡發(fā)生移動(dòng)，達(dá)到平衡態(tài)Ⅱ

D．同一反應(yīng)物在平衡態(tài)Ⅰ和平衡態(tài)Ⅱ時(shí)濃度不相等

 

C

【解析】本題考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡知識(shí)，當(dāng)平衡時(shí)，各物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化應(yīng)不再發(fā)生變化，故是平行于橫坐標(biāo)的直線，由平衡態(tài)Ⅰ變?yōu)槠胶鈶B(tài)Ⅱ，可通過增大反應(yīng)物濃度的方法實(shí)現(xiàn)。從題中圖像可知，新平衡反應(yīng)速率大于原平衡反應(yīng)速率，所以不可能是減小反應(yīng)物的濃度，所以C項(xiàng)敘述與示意圖不相符合。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年化學(xué)高考復(fù)習(xí)演練4-5海水資源利用環(huán)境保護(hù)綠色化學(xué)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A.合理開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺的狀況

B.為防止電池中的重金屬等污染土壤或水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)

C.為防止紙張被酸腐蝕，可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑

D.海水提鎂的主要步驟為：

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高二魯科版選修3化學(xué)規(guī)范訓(xùn)練 1.1.1原子結(jié)構(gòu)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

自從1803年英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家道爾頓提出了原子假說，人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)就不斷深入、發(fā)展，并通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)不斷地完善對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)模型的說法中，正確的是（　�。�

A．道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模型將原子看作實(shí)心球，故不能解釋任何問題

B．湯姆遜“葡萄干布丁”原子結(jié)構(gòu)模型成功地解釋了原子中的正負(fù)粒子是可以穩(wěn)定共存的

C．盧瑟福核式原子結(jié)構(gòu)模型指出了原子核和核外電子的質(zhì)量關(guān)系、電性關(guān)系及占有體積的關(guān)系

D．玻爾電子分層排布原子結(jié)構(gòu)模型引入了量子化的概念，能夠成功解釋所有的原子光譜

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2章化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)條件的控制中不恰當(dāng)?shù)氖?/span>(　　)。

A．為防止鐵生銹，在其表面涂一層防銹油漆

B．為防止火災(zāi)，在面粉廠、加油站等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

C．為加快KClO3的分解速率，加入MnO2

D．為加快H2O2的分解速率，把反應(yīng)容器放到冷水中冷卻

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.3.2反應(yīng)限度條件的控制練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，對(duì)于反應(yīng)X(g)＋3Y(g) 2Z(g)，若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為零)。達(dá)平衡時(shí)，X、Y、Z濃度分別為0.1 mol·L－1、0.3 mol·L－1和0.08 mol·L－1，則下列判斷不合理的是(　　)。

①c1∶c2＝1∶3　②平衡時(shí)，Y和Z的生成速率之比2∶3

③X和Y的轉(zhuǎn)化率不相等　④c1的取值范圍為0＜c1＜0.14 mol·L－1

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.3.1化學(xué)反應(yīng)的速率練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

加入0.1 mol的MnO2粉末于50 mL過氧化氫的溶液中(密度為1.1 g·mL－1)，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，回答下列問題。

 

(1)A、B、C、D四點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?/span>____________________。

(2)解釋反應(yīng)速率變化的原因__________________________________。

(3)計(jì)算過氧化氫的初始物質(zhì)的量濃度________。

(4)求反應(yīng)進(jìn)行到2分鐘時(shí)過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.3.1化學(xué)反應(yīng)的速率練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在下列事實(shí)中，什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)的速率？

(1)集氣瓶中有H2和Cl2的混合氣體，在瓶外點(diǎn)燃鎂條時(shí)發(fā)生爆炸________；

(2)黃鐵礦煅燒時(shí)要粉碎成細(xì)小的礦粒________；

(3)KI晶體和HgCl2晶體混合后無明顯現(xiàn)象，若一起投入水中，很快生成紅色HgI2___________________________；

(4)熔化的KClO3放出氣泡很慢，撒入少量MnO2后很快產(chǎn)生氣體________；

(5)同濃度、同體積的鹽酸中放入同樣大小的鋅粒和鎂塊，產(chǎn)生氣體的速率有快有慢________；

(6)同樣大小的石灰石分別在0.1 mol·L－1的鹽酸和1 mol·L－1的鹽酸中反應(yīng)速率不同________；

(7)夏天的食品易變霉，冬天就不易發(fā)生該現(xiàn)象__________________________________

(8)葡萄糖在空氣中燃燒時(shí)需要較高的溫度，可是在人體里，在正常體溫(37 ℃)時(shí)，就可以被氧化，這是因?yàn)?/span>______________________________________________

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.2.2發(fā)展中的化學(xué)電源練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是一種酸性燃料電池酒精檢測(cè)儀，具有自動(dòng)吹氣流量偵測(cè)與控制的功能，非常適合進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)酒精檢測(cè)。下列說法不正確的是(　　)。

 

A．該電池的負(fù)極反應(yīng)式為：CH3CH2OH＋3H2O－12e－=2CO2↑＋12H＋

B．該電池的正極反應(yīng)式為：O2＋4e－＋4H＋=2H2O

C．電流由O2所在的鉑電極經(jīng)外電路流向另一電極

D．微處理器通過檢測(cè)電流大小而計(jì)算出被測(cè)氣體中酒精的含量

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 1章物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

幾種短周期元素的原子半徑和主要化合價(jià)見下表，下列說法中正確的是(　　)。

元素代號(hào)

原子半徑/nm

主要化合價(jià)

X

0.160

＋2

Y

0.143

＋3

Z

0.102

＋6、－2

L

0.099

＋7、－1

M

0.077

＋4、－4

Q

0.074

－2

 

A.等物質(zhì)的量的X、Y的單質(zhì)與足量的鹽酸反應(yīng)，生成的H2一樣多

B．Y與Q形成的化合物不能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C．Z的氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)于L的氫化物的穩(wěn)定性

D．在化學(xué)反應(yīng)中，M原子與其他原子易形成共價(jià)鍵而不易形成離子鍵

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案