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【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 和都有手性碳原子

B. NH4+與H3O+中心原子的價層電子對數相同

C. BF3中硼原子的雜化類型與苯中碳原子的雜化類型相同

D. SO2和O3是等電子體，但兩者具有不同的化學性質

【答案】A

【解析】

A. 是甘油，結構中沒有手性碳原子；中Cl所連接的碳原子是手性碳原子，故A錯誤；

B. NH4+中心原子價層電子對數為，H3O+中心原子的價層電子對數為，二者相同，故B正確；

C.BF3為平面三角形，硼原子的雜化類型為sp2，苯也為平面結構，碳原子的雜化類型也為sp2，故C正確；

D. SO2和O3原子總數相同且價電子總數相同，是等電子體，二者空間構型相同，但兩者具有不同的化學性質，故D正確；

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量超過0.05%（體積分數）時需經處理后才能排放。某校興趣小組欲測定硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量，采用以下方案：

甲方案：如圖所示，圖中氣體流量計B用于準確測量通過尾氣的體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定二氧化硫的含量。

（1）洗氣瓶C中導管末端連接一個多孔球泡D，可以提高實驗準確度，其理由是：_________。

（2）洗氣瓶C中的溶液可以酸性高錳酸鉀溶液替代，請寫出離子方程式：________。

（3）本實驗的關鍵在于關閉氣體流量計的時機，應當在什么時候關閉活塞A____________

乙方案：實驗步驟如以下流程圖所示：

（4）寫出步驟①中反應的化學方程式_________。

（5）如何判斷步驟②中沉淀是否完全的方法___________。

（6）經測定當通過的尾氣體積為67.2L（已換算成標準狀況）時，最終得到固體質量為4.66g，則該尾氣中二氧化硫含量（體積分數）為__________（保留到0.01%）

丙方案：將乙中步驟①省略，直接將尾氣通入過量Ba(OH)2溶液，其余步驟與方案乙相同。

（7）你認為丙方案________（填是或否）合理，說明理由：___________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠生產廢液中含有大量的Cu2+ 、Fe3+、Fe2+ 、 。某興趣小組設計了以下方案，對廢液加以綜合利用獲得了Cu和綠礬(FeSO4·7H2O)：

請回答以下問題：

(1)操作1和操作2的名稱是________。

(2)廢液中加過量鐵時發(fā)生反應的離子方程式為_______________、________________。

(3)合并溶液1和溶液2后，系列操作3包含__________、____________、過濾等操作。

(4)若使用得到的綠礬晶體制備凈水劑Fe2(SO4)3溶液，除在綠礬中加入適量稀硫酸外，還需要加入____(填標號)。

①稀H2SO4 ②Cl2 ③H2O2 ④Fe粉

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小組用打磨過的鋁片進行如下實驗，下列分析不合理的是( )

A.①中鋁片發(fā)生了鈍化

B.②中產生的氣泡是氮氧化合物，不是氫氣

C.③中沉淀溶解的離子方程式是

D.②中加水稀釋過程中，僅發(fā)生了氧化還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】自然界水體中的碳元素主要以碳酸鹽、碳酸氫鹽和有機物形式存在。水體中有機物含量是水質的重要指標，常用總有機碳衡量(總有機碳＝)。

某學生興趣小組用如下實驗方法測定采集水樣的總有機碳。

步驟1：量取50 mL水樣，加入足量硫酸，加熱，通N2，并維持一段時間(裝置見右圖，夾持類儀器省略)。

步驟2：再向水樣中加入過量的K2Cr2O7溶液(可將有機物中的碳元素氧化成CO2)，加熱，充分反應，生成的CO2完全被100 mL 0.205 mol·L－1的Ba(OH)2溶液吸收。

步驟3：將吸收CO2后的濁液過濾并洗滌沉淀，再將洗滌得到的濾液與原濾液合并，加水配制成500 mL溶液。量取25.00 mL溶液于錐形瓶中，加入指示劑，并滴加0.050 00 mol·L－1的H2C2O4溶液，發(fā)生反應：Ba(OH)2＋H2C2O4===BaC2O4↓＋2H2O，恰好完全反應時，共消耗H2C2O4溶液20.00 mL。

（1）步驟1的目的是________。

（2）計算水樣的總有機碳(以mg·L－1表示)，并寫出計算過程。____________

（3）用上述實驗方法測定的水樣總有機碳一般低于實際值，其原因可能是__________________________________________。

（4）高溫燃燒可將水樣中的碳酸鹽、碳酸氧鹽和有機物所含碳元素轉化為CO2，結合高溫燃燒的方法，改進上述實驗。

①請補充完整改進后的實驗方案：取V L的水樣，分為兩等份；將其中一份水樣高溫燃燒，測定生成CO2的物質的量為n1 mol；____________________________________，測定生成CO2的物質的量為n2 mol。

②利用實驗數據計算，所取水樣的總有機碳為________mg·L－1(用含字母的代數式表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某烯烴A，分子式為C8H16，A在一定條件下被氧化只生成一種物質B。則符合上述條件的烴A有幾種（考慮順反異構）

已知：

A. 3 B. 4 C. 6 D. 8

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】自然界的氮循環(huán)如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.①中N2與O2反應生成NO

B.②中合成氨屬于人工固氮

C.③中氮元素只被氧化

D.氧元素參與了氮循環(huán)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染，同時又能制得氫氣，具體流程如下：

下列說法正確的是

A. 分離器中物質分離的操作為過濾

B. 該工藝中I2和HI的相互轉化體現了“碘循環(huán)”

C. 反應器和膜反應器中分別發(fā)生了非氧化還原反應和氧化還原反應

D. 碘循環(huán)工藝的總反應為2SO2 ＋ 4H2O ＋ I2 == H2+ 2H2SO4+ 2HI

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置制取溴苯,回答下列問題：

(1)寫出A中反應的化學方程式：_________________

(2)C中盛放CCl4的作用是_________

(3)D中加入硝酸銀溶液，實驗后溶液中能看到的的實驗現象為________

(4)常用于鑒別苯和甲苯的試劑為_________________

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