A. | 離子化合物熔沸點較高、共價化合物熔沸點較低 | |
B. | 非金屬原子間不可能形成離子化合物 | |
C. | 確定某化合物為離子化合物,可以用融化時能否導(dǎo)電來判斷 | |
D. | 共價化合物中可能有離子鍵 |
分析 A.共價化合物包括分子晶體和原子晶體;
B.銨鹽為離子化合物;
C.離子化合物在熔融狀態(tài)時會發(fā)生電離;
D.含有離子鍵的化合物是離子化合物.
解答 解:A.共價化合物包括分子晶體和原子晶體,而物質(zhì)的熔點的一般順序為:原子晶體>離子晶體>分子晶體,故離子化合物的熔點不一定比共價化合物的高,故A錯誤;
B.銨鹽全部由非金屬元素構(gòu)成,而銨鹽為離子化合物,即非金屬原子間可能形成離子化合物,故B錯誤;
C.離子化合物在熔融時能電離,所以能導(dǎo)電,共價化合物在熔融時不電離,不能導(dǎo)電,所以判斷化合物是否為離子化合物的實驗方法是看其熔化下能否導(dǎo)電,故C正確;
D.含有離子鍵的化合物是離子化合物,共價化合物中一定不含離子鍵,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了化學(xué)鍵、電解質(zhì)的電離等,題目難度不大,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查,注意銨鹽是由非金屬元素形成的離子化合物.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子數(shù),從而使有效碰撞次數(shù)增多 | |
B. | 有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),增大壓強(縮小反應(yīng)容器的體積),可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大 | |
C. | 升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù) | |
D. | 催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而成千上萬倍地增大化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0mol/L | B. | 2.0mol/L | C. | 3.0mol/L | D. | 4.0mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖表示向CH3COOH溶液中逐漸加入CH3COONa固體后,溶液pH的變化 | |
B. | 圖表示向CH3COOH溶液中加水時溶液的導(dǎo)電性變化,則CH3COOH溶液的pH:a>b | |
C. | 圖表示催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變 | |
D. | 圖表示表面有氧化膜的鎂條投入稀鹽酸中產(chǎn)生氫氣的速率隨時間的變化曲線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①、③的操作分別是過濾、萃取分液 | |
B. | 可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全 | |
C. | 步驟③中加入的有機溶劑是乙醇 | |
D. | 步驟④的操作是過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
B. | CuFeS2既是氧化劑又是還原劑 | |
C. | O2只做氧化劑 | |
D. | 若有1mol O2參加反應(yīng),則反應(yīng)中有4mol電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol•L-1的NaOH溶液:K+、Na+、SO42-、CO32- | |
B. | 0.1mol•L-1的Na2CO3溶液:K+、Ba+、NO32-、Cl- | |
C. | 0.1mol•L-1的FeCl3溶液:K+、NH4+、I-、SCN- | |
D. | c(H+)/c(OH-)=1×1014的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3- |
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