【題目】用下列各組儀器或裝置,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.a組:制備少量乙酸乙酯
B.b組:除去粗鹽水中的泥沙
C.c組:用CCl4提取碘水中的碘
D.d組:配制100 mL 1.00 mol/L NaCl溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)暴露于空氣中,其質(zhì)量改變和空氣中的成分沒(méi)有關(guān)系的是
A.生石灰 B.鐵粉 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《本草綱目》中記載“自元時(shí)始創(chuàng)其法,用濃酒和糟入甑,蒸令氣上,用器承滴露”,其“法”是指
A.過(guò)濾B.蒸餾C.萃取D.結(jié)晶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)鋁及其化合物的用途正確的是( )
A.氫氧化鋁:治療胃酸過(guò)多
B.氧化鋁:鋁熱劑
C.明礬:消毒凈水
D.鋁槽車(chē):裝運(yùn)稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KNO3固體樣品中含有少量的KCl、BaCl2雜質(zhì),為了提純KNO3并分離得到BaCl2 , 進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)試劑c的化學(xué)式是 , 固體1的化學(xué)式是 . 加入過(guò)量K2CO3所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)結(jié)合如圖,各物質(zhì)的溶解度曲線可知操作③的名稱(chēng)是、 . 有同學(xué)認(rèn)為操作③之前無(wú)需加入過(guò)量的酸b,也能得到純凈的固體1,你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確?并做出相應(yīng)解釋 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣污染問(wèn)題日益引起全民關(guān)注.
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm=103nm)的顆粒物.下列說(shuō)法不正確的是(填字母序號(hào)).
a.PM2.5主要來(lái)源于火力發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程
b.PM2.5顆粒小,所以對(duì)人體無(wú)害
c.直徑介于1~2.5μm的顆粒物分散到空氣中可形成膠體
d.推廣使用電動(dòng)汽車(chē),可以減少PM2.5的污染
(2)北京科研工作者用五年時(shí)間研究出利用石灰乳除工業(yè)燃煤尾氣中的硫(SO2、SO3)和氮(NO、NO2)的新工藝,既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的CaSO4和Ca(NO2)2 .
①硫酸型酸雨的形成過(guò)程是大氣中的SO2溶于雨水生成某種弱酸,在空氣中經(jīng)催化氧化生成硫酸,該過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為、 .
②CaSO4可以調(diào)節(jié)水泥的硬化時(shí)間.尾氣中SO2與石灰乳反應(yīng)生成CaSO4的化學(xué)方程式為 .
③Ca(NO2)2可制成混凝土防凍劑、鋼筋阻銹劑等.尾氣中NO、NO2與石灰乳反應(yīng)生成Ca(NO2)2的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A是合成天然橡膠的單體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=C(CH3)—CH=CH2。A的一系列反應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件略去):
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱(chēng)是;
(2)B的分子式為;
(3)②的反應(yīng)方程式為;
(4)①和②的反應(yīng)類(lèi)型分別是 , ;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是周期表中前10號(hào)元素,它們的原子半徑依次減。瓺能分別與A、B、C形成電子總數(shù)相等的分子M、N、W,且在M、N、W分子中,A、B、C 三原子都采取sp3雜化.
①A、B、C的第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span>(用元素符號(hào)表示).
②M是含有鍵的分子(填“極性”或“非極性”)
③N是一種易液化的氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述其易液化的原因
④W分子的VSEPR模型的空間構(gòu)型為 , W分子的空間構(gòu)型為 .
⑤AB﹣離子中和B2分子的π鍵數(shù)目比為 .
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