化學(xué)學(xué)習(xí)中,有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn),請(qǐng)閱讀下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,并按要求完成填空
(1)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究,如圖所示裝置及下表中試劑,過一段時(shí)間

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
①中的物質(zhì)
②中的物質(zhì)
1
淀粉碘化鉀溶液
濃硝酸
2
酚酞溶液
濃硫酸
3
氯化鋁溶液
濃氨水
4
濕潤(rùn)的紅紙
飽和氯水
 
實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是     ,         ,              ,
(2)用下圖裝置:廢銅屑制硝酸銅,反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)的溶液中,除了含有NaOH外,還有____(填寫化學(xué)式)

(3)濃氨水通?梢杂糜趯(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究,回答下列問題.

①若要測(cè)定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是      (填裝置序號(hào)),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是       .收集干燥的NH3,收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號(hào))       ,理由是          
②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(jí)(粒子直徑在1—10nm之間)碳酸鈣,試寫出制納米級(jí)碳酸鈣的離子方程式       。
(4)下圖是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置
實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________,整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是______________(填裝置序號(hào))
對(duì)于固體硫化鈉露置在空氣中的變化,有如下假設(shè):
假設(shè)①:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫。
假設(shè)②:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。
假設(shè)③:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龉腆w硫化鈉樣品,放在研缽中研碎。
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中,加入鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡。
④立即加塞,用力振蕩,產(chǎn)生渾濁,且氣泡的量大大減少。
(5)解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁,且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________。
(6)如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是______________________

(1)變藍(lán)、無(wú)明顯現(xiàn)象、有白色(膠狀)沉淀、變白(2分,寫對(duì)2個(gè)現(xiàn)象給1分)
(2)NaNO3、NaNO(1分,漏寫不給分)
(3)① ① ③ (1分,漏寫不給分) 氨氣難溶于該溶劑,該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)(1分,漏寫不給分) ⑤ ;導(dǎo)管較長(zhǎng),棉花可以防止空氣對(duì)流,有利于收集到較為干燥純凈的氨氣(1分,漏寫不給分)
②Ca2++2NH3+CO2+H2O → CaCO3+NH4+  (1分,漏寫不給分,沉淀符號(hào)是否寫不扣分)
(4)使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到(Ⅰ)中繼續(xù)反應(yīng)。 (1分)(Ⅱ)(Ⅲ)(1分,漏寫不給分)
(5)2H2S+SO2→2H2O+3S↓(1分,漏寫不給分)
(6)取少量未知液于試管中,先滴加過量的稀鹽酸,無(wú)任何現(xiàn)象(無(wú)沉淀生成、無(wú)氣體出現(xiàn)),再滴加氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀(1分)

試題分析:
(1)1:變藍(lán),因?yàn)橄跛釗]發(fā)、把碘化鉀溶液氧化成碘單質(zhì),使淀粉變藍(lán)。
2:無(wú)明顯現(xiàn)象: 濃硫酸不揮發(fā),也不使酚酞溶液變色。
3:有白色(膠狀)沉淀,氨水揮發(fā),且和氯化鋁溶液生成白色(膠狀)沉淀。
4:變白,飽和氯水揮發(fā)出氯氣,使?jié)駶?rùn)的紅紙變白。
(2)硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和生成硝酸鈉,另外銅與濃硝酸,能產(chǎn)生二氧化氮,二氧化氮與氫氧化鈉反應(yīng),可生成硝酸鈉和亞硝酸鈉。
(3)與NaAlO2反應(yīng)生成Al(OH)3的氣體是CO2 ;NaAlO2 +4HCl=AlCl3+NaCl+2H2O 所以AlCl3溶液中混有NaCl雜質(zhì)。
(4)① ① ③ 排液體體積等于氨氣體積,用量筒測(cè)液體體積。該液體滿足:氨氣難溶于該溶劑,該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)。⑤;因?yàn)閷?dǎo)管較長(zhǎng),棉花可防止空氣對(duì)流,有利于收集到較為干燥純凈的氨氣。
②Ca2++2NH3+CO2+H2O = CaCO3+2NH4+   CaCO3為膠體。
(5)由于重力作用,使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到(Ⅰ)中繼續(xù)反應(yīng)。 (Ⅱ)(Ⅲ)都有長(zhǎng)導(dǎo)管,可防倒吸。
(6)“取少量未知液于試管中,先滴加過量的稀鹽酸,”排除Ag和SO32-的干擾,無(wú)任何現(xiàn)象(無(wú)沉淀生成、無(wú)氣體出現(xiàn)),再滴加氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明含SO42-。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

廢易拉罐的成分比較復(fù)雜,據(jù)查,鋁易拉罐各部分成分及含量(質(zhì)量百分含量)見表:
 
Si
Fe
Cu
Mn
Mg
Cr
Zn
Ti
Al
罐身/%
0.3
0.7
0.25
0.25
1.0~1.5
 
 
 
其余
罐蓋/%
0.2
0.35
0.15
0.2~0.5
4.0~5.0
 
0.1
0.25
其余
拉環(huán)/%
0.2
0.35
0.15
0.2~0.5
3.0~4.0
0.1
0.25
0.1
其余
 
為了驗(yàn)證罐身的組成成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)儀器與藥品】
儀器:酒精燈、燒杯、試管、試管夾、漏斗、濾紙、鐵圈、玻璃棒、砂紙、剪刀
藥品:易拉罐、去污粉、NaOH溶液、KSCN溶液、鹽酸、鎂試劑、高碘酸(H3IO6,弱酸)
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)預(yù)處理:將剪好的易拉罐片用砂紙打磨,除去表面的涂料層,直到光亮后用去污粉清洗干凈備用。
【實(shí)驗(yàn)過程】分別向試管a、b中加入少量上述易拉罐片,進(jìn)行如下操作:

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)圖中操作①②所用到的玻璃儀器有                             
(2)沉淀A的成分為              。
(3)操作③觀察到的現(xiàn)象為              ;反應(yīng)的離子方程式為                 、
                 、                     
(4)若試管a、b中取樣相同,則分別加入足量的NaOH溶液、稀鹽酸后,相同條件下理論上產(chǎn)生的氣體體積V(a)       V(b)(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn),所選裝置不合理的是

①             ②                ③                 ④
A.除去CO2中的HCl,選①
B.分離碘的CCl4溶液和水,選②
C.除去乙醇中的苯酚,選③
D.分離CCl4(沸點(diǎn)76.8℃)和正丁醇(沸點(diǎn)117.2℃),選④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A            B                  C                        D
A.用圖1 所示裝置從Fe(OH)3膠體中過濾出Fe(OH)3膠粒
B.用圖2 所示裝置蒸發(fā)掉CuCl2溶液中部分水制得CuCl2·2H2O晶體
C.用圖3 所示裝置從CH3OH與C2H5OH的混合物中分離出乙醇
D.用圖4 所示裝置從C2H5OH與C2H5OOCCH3的混合物中分離出乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別只用一種試劑(可加熱)即可完成的是(  )
A.苯、甲苯、乙苯B.正丁醇、溴乙烷、氯苯
C.氯化鈉、氯化鉀、氯化銅D.碳酸氫鈉、氯化鈉、氯化銨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒?yàn)裝置(圖2、圖3)就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其工藝流程如下:

(1)目前,從海水中提取的溴約占世界溴年產(chǎn)量的                      。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,其原因是                                  。
(3)步驟④的離子方程式。 
(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溴出口溫度要控制在80?90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),理由是                                                          。
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差較大的特點(diǎn)進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是       ,分離吋液溴從分離器的               (填“上口”或“下口”)排出。
(6)不直接用含溴的海水進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的原因是   。
(7)某同學(xué)測(cè)得苦鹵中溴的含量為0.8g·L-1,已知步驟①?⑥中溴共損失了25%,步驟⑦和步驟⑧又共損失了所得溴蒸氣的10%,若處理10 m3這樣的苦鹵,可得到液溴      mol。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某含鎳(Ni)廢催化劑中主要含有Ni,還含有Al、Al203、Fe及其他不溶于酸、堿的雜質(zhì)。部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH如下:

欲從含鎳廢催化劑中制得NiSO4·7H2O晶體,其流程如下:

請(qǐng)根據(jù)以上信息和流程圖,回答下列問題:
(1)“堿浸”的目的是除去含鎳廢催化劑中的___         _。
(2)“酸浸”時(shí)所加入的酸是___         _。酸浸后,濾液②中可能含有的金屬離子是___         。(用離子符號(hào)表示)。
(3)“調(diào)pH為2—3的目的是___         _。
(4)步驟A的操作順序是加熱濃縮、冷卻、____、____。
(5)NiSO4在強(qiáng)堿溶液中用NaC1O氧化,可制得堿性鎳鎘電池電極材料NiOOH。該反應(yīng)的離子方程式為________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
 
混合物
試劑
分離方法
A
蔗糖(葡萄糖)
銀氨溶液
過濾
B
甲烷(乙烯)
溴水
洗氣
C
乙酸乙酯(乙酸)
氫氧化鈉溶液
蒸餾
D
淀粉膠體(氯化鈉溶液)
蒸餾水
分液
 

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