已知：甲：CH2=CH2   乙：CH3CH2OH   丙：CH3CHO    �。篊H3COOH，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，要求
（1）寫出可轉(zhuǎn)換的線路
 

（2）如有不可轉(zhuǎn)化的線路，請指出
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機(jī)物的推斷
專題：
分析：根據(jù)常見有機(jī)物的性質(zhì)可知，CH2=CH2與水加成可得CH3CH2OH，CH3CH2OH與強(qiáng)氧化劑直接氧化可得CH3COOH，CH3COOH不能直接生成CH2=CH2，丙：CH3CHO可以與氫氣加成生成CH3CH2OH，但CH3CHO不能直接生成CH2=CH2，據(jù)此答題．
解答： 解：根據(jù)常見有機(jī)物的性質(zhì)可知，CH2=CH2與水加成可得CH3CH2OH，CH3CH2OH與強(qiáng)氧化劑直接氧化可得CH3COOH，CH3COOH不能直接生成CH2=CH2，丙：CH3CHO可以與氫氣加成生成CH3CH2OH，但CH3CHO不能直接生成CH2=CH2，
（1）根據(jù)上面的分析可知，可轉(zhuǎn)換的線路為甲→乙，乙→丁，丙→乙，
故答案為：甲→乙，乙→丁，丙→乙；
（2）根據(jù)上面的分析可知，不可轉(zhuǎn)化的線路為丙→甲，丁→甲，
故答案為：丙→甲，丁→甲．
點(diǎn)評：本題考查有機(jī)物的性質(zhì)，注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)，題目難度不大，注重有機(jī)基礎(chǔ)知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋事實(shí)的離子方程式正確的是（　　）
A、鐵和稀硝酸反應(yīng)制得淺綠色溶液：Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
B、向Ca（ClO）2溶液中通入過量CO2制取次氯酸：2ClO-+H2O+CO2=2HClO+CO32-
C、向酸性KMnO4溶液中通入SO2：2MnO4-+5SO2+4OH-=2Mn2++5SO42-+2H2O
D、0.01 mol?L-1NH4Al（SO4）2溶液與0.02 mol?L-1Ba（OH）2溶液等體積混合：NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Al（OH）3↓+NH3?H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、等物質(zhì)的量的NH4HCO3與Ba（OH）2溶液混合后加熱：NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
B、酸性的淀粉碘化鉀溶液在空氣中變藍(lán)：4I-+O2+4H+=2H2O+2I2
C、1molCl2通入含1mol FeI2的溶液中：2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+I2
D、過量SO2通入Ba（NO3）2溶液中：3SO2+2NO3-+3Ba2++2H2O=3BaSO4↓+2NO↑+4H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

查爾酮類化合物是黃酮類藥物的主要合成中間體．

（1）下列查爾酮類化合物I的說法正確的是
 
．
A．加入溴的四氯化碳溶液，溶液褪色
B．可發(fā)生加成或取代反應(yīng)
C．不與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
D．加入新制的氫氧化銅有紅色沉淀生成
（2）反應(yīng)①是制取查爾酮類化合物的一種方法：

化合物II的分子式是
 
，1mol化合物II能與
 
molH2發(fā)生加成反應(yīng)．
（3）芳香族化合物III在酸性條件下與水加成，加成產(chǎn)物在Cu催化氧化下可獲得化合物II，
化合物III可由化合物IV在氫氧化鈉的醇溶液中加熱獲得．化合物III的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，由化合物IV生成醇的反應(yīng)條件是
 
．
（4）聚合物是一種高分子材料，其單體的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．利用類似反應(yīng)①的方法，用丙烯和丙醛為原料合成該單體，其中涉及的一步反應(yīng)方程式是：
合成過程中涉及的其它反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下由A→G的合成路線叫做“Krohnke反應(yīng)”：

A物質(zhì)中與苯環(huán)相連的“-CH2X”叫做“芐基”．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A在酸性KMnO4溶液中兩個(gè)側(cè)鏈均可被氧化，其有機(jī)產(chǎn)物的名稱叫做
 
；把A與NaOH水溶液共熱，所得到的有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）反應(yīng)②產(chǎn)物中D物質(zhì)的化學(xué)式為
 
；用足量的H2還原吡啶，所得的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（3）物質(zhì)G與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）物質(zhì)A與燒堿溶液共熱的反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)，產(chǎn)物B的水溶性為
 
（填：可溶于水、或不溶于水）．
（5）對比問題（1）的兩個(gè)反應(yīng)，“Krohnke反應(yīng)”在有機(jī)合成中的作用是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可用如圖所示裝置完成的實(shí)驗(yàn)任務(wù)是（　�。�
A、粗鹽提純
B、從海水中提取蒸餾水
C、用CCl4提取碘水中碘
D、分離酒精和水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

圖中所有物質(zhì)均由短周期元素組成，且每個(gè)小三角形內(nèi)的三種物質(zhì)均至少含有第三周期中的一種相同元素．其它信息見下表：
編號信  息
1D為地殼中含量最高的元素組成的單質(zhì)
2E為酸性氣態(tài)氧化物
3F的濃溶液常做干燥劑
4H為淡黃色固體化合物
5電解飽和J溶液是工業(yè)重要反應(yīng)
6C為離子化合物，陰、陽離子均含有金屬元素
（1）寫出G的化學(xué)式：
 
，指出H中化學(xué)鍵的類型：
 
．
（2）常溫下測得一定濃度的C溶液的pH=10，用離子方程式表示其原因
 
．
（3）寫出與H相對分子質(zhì)量相同，且它們的陰離子所含
的電子數(shù)、電荷數(shù)也均相同的化合物的化學(xué)式
 
．
（4）寫出C溶液中通入過量CO2的化學(xué)方程式：
 
．
（5）將一定量的氯氣通入一定濃度的苛性鉀溶液中，兩者恰好完全反應(yīng)（已知反應(yīng)過程放熱），生成物中三種含Y元素的離子，其中兩種離子物質(zhì)的量（n）與反應(yīng)時(shí)間（t）的變化示意圖如圖2所示，寫出該反應(yīng)的離子方程式是
 
，該苛性鉀溶液中KOH的質(zhì)量是
 
g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

pH=3的鹽酸a L分別與下列三種溶液混合后，溶液均呈中性：其中a、b、c、d的關(guān)系正確的是（　�。�
①1×10-3 mol?L-1的氨水b L
②1×10-3 mol?L-1的氨水c L
③1×10-3 mol?L-1的Ba（OH）2溶液d L．
A、b＞a＞d＞c
B、b＞a=d＞c
C、a=b＞c＞d
D、c＞a=d＞b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）選擇填空：將鋁的用途與性質(zhì)搭配起（每個(gè)選項(xiàng)只選用一次）．
A．質(zhì)輕　　B．延展性好　　C．易傳熱　　D．易導(dǎo)電
E．氧化時(shí)放熱
①太陽能熱水器：
 
；②飛機(jī)：
 
；③焊接鐵軌：
 
；④電纜：
 
；
⑤鋁箔：
 
．
（2）佛山是有色金屬之鄉(xiāng)，其中鋁合金材料的產(chǎn)量約占全國的一半．鋁合金材料屬于
 
（填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”）．

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