A. | 消耗鹽酸一樣多 | B. | 放出CO2一樣多 | ||
C. | 消耗鹽酸后者多 | D. | 后者放出CO2的量是前者的一半 |
分析 設Na2CO3和NaHCO3固體的物質的量都為1mol,1mol碳酸氫鈉加熱分解生成0.5molNa2CO3,碳酸鈉的物質的量不同,則消耗鹽酸、生成二氧化碳的物質的量不同,前者消耗鹽酸較多,后者生成二氧化碳為前者的一半,據(jù)此進行解答.
解答 解:Na2CO3和NaHCO3固體的物質的量都為1mol,1mol碳酸氫鈉加熱分解生成0.5molNa2CO3,
A.前者碳酸鈉為1mol,后者為0.5mol,顯然后者消耗的鹽酸較多,故A錯誤;
B.加熱后碳酸鈉的物質的量不同,則生成二氧化碳的量不同,故B錯誤;
C.前者碳酸鈉的物質的量較大,則前者消耗鹽酸反應后者,故C錯誤;
D.前者碳酸鈉的物質的量為后者的2倍,加入鹽酸質量,根據(jù)C原子數(shù)守恒可知:后者放出CO2的量是前者的一半,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質、化學方程式的計算,題目難度不大,明確加熱后固體組成為解答關鍵,注意掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質,試題培養(yǎng)了學生的靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通入大量NO,ν正、ν逆均增大 | |
B. | 恒溫恒容下充入Ne,ν正、ν逆均不變 | |
C. | ν正(NO)=2ν逆(N2)時,反應達到平衡 | |
D. | n (NO):n (CO):n (N2):n (CO2)=2:2:1:2 時,反應達到平衡 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2是氧化劑,CO2是還原劑 | |
B. | 若2molNa2O2完全反應,則反應中共轉移了4mol電子 | |
C. | 還原劑與氧化劑的質量比是1:1 | |
D. | Na2O2中陽離子與陰離子的個數(shù)比為1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數(shù) | 1.7×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | 3.0×10-8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相同溫度下溶解度比碳酸鈉要大 | |
B. | 熱穩(wěn)定性比碳酸鈉要差 | |
C. | 只能和酸反應不能和堿反應 | |
D. | 和酸反應放出等量的二氧化碳,所消耗的酸比碳酸鈉多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 給試管內液體加熱時,液體體積不應超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
B. | 過濾、蒸發(fā)操作過程中都需要用玻璃棒不斷攪拌液體 | |
C. | 測定某溶液的pH將干燥試紙浸入到待測溶液,過一會兒取出,與標準比色卡比較 | |
D. | 用容量瓶配置一定物質的量濃度溶液時,容量瓶必須干燥 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 將銅絲放在火焰上燒熱,迅速插入乙醇中,可觀察到銅絲表面由黑色變?yōu)榧t色,反復操作幾次.還能聞到刺激性氣味 | |
B. | 向雞蛋清溶液屮加入飽和硫酸銨溶液,有白色固體析出,再加入蒸餾水,振蕩,固體又重新溶于水 | |
C. | 向淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加熱4~5 min,待溶液冷卻后,加入少量碘水,溶液呈藍色,說明淀粉沒有水解 | |
D. | 取5mL0.1 mol•L-1 FeCl3,溶液,滴加0.1 mol•L1 KI溶液5~6滴,振蕩,再加入少量KSCN溶液,溶液呈紅色,說明該反應有一定的限度 |
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