【題目】銅能與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：

_____Cu +____H2SO4（濃） _____CuSO4 +____SO2↑+_____H2O

(1)配平上述方程式，并用雙線橋法分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________（在答題卷上的方程式中表示）；

(2)該反應(yīng)中還原劑為___________，氧化產(chǎn)物為__________；

(3)該反應(yīng)中濃H2SO4體現(xiàn)____________性；

(4)還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為______，標(biāo)況下若生成SO2的體積為11.2 L，則反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子為_______ mol。

【答案】1 2 1 2 2 +2H2O Cu CuSO4 酸性和氧化性 1:1 1mol

【解析】

結(jié)合元素化合價的變化，根據(jù)氧化還原反應(yīng)的理論分析解答即可。

(1)在 Cu+H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+H2O中Cu元素化合價從0價升高為+2價，S元素從+6價降為+4價，結(jié)合電子守恒和原子守恒即可配平得到Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O，用雙線橋法分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為；

(2)該反應(yīng)中Cu元素化合價升高，發(fā)生氧化反應(yīng)，則還原劑為Cu，氧化產(chǎn)物為CuSO4；

(3)該反應(yīng)中部分S元素從+6價降為+4價，即部分硫酸作氧化劑，則濃H2SO4體現(xiàn)酸性和氧化性；

(4)參加反應(yīng)的硫酸物質(zhì)的量的作氧化劑，則還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為1:1，反應(yīng)中S元素從+6價降為+4價，標(biāo)況下11.2 L SO2的物質(zhì)的量為=0.5mol，則反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子物質(zhì)的量為0.5mol×2=1mol。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 H2O 和 H2S 的說法正確的是

A.H2O 比 H2S 穩(wěn)定，是因為 H2O 分子間有氫鍵，而 H2S 分子間只有范德華力

B.二者中心原子雜化方式均為 sp2 雜化

C.H2S 的水溶液呈酸性，而 H2O 成中性，說明 O 元素的非金屬性強于 S 元素

D.鍵角 H2O 大于 H2S，是因為氧的電負(fù)性大于硫，兩個 O-H 鍵之間的排斥力大于兩個 S-H 鍵的排斥力

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（15分）ClO2與Cl2的氧化性相近，在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過圖1裝置（夾持裝置略）對其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進行了研究。

（1）儀器D的名稱是 。安裝F中導(dǎo)管時，應(yīng)選用圖2中的 。

（2）打開B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜 （填“快”或“慢”）。

（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是 。

（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為 ，在ClO2釋放實驗中，打開E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是 。

（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示。若將其用于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是 ，原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求答題

（1）CuCl(s)與O2反應(yīng)生成CuCl2(s)和一種黑色固體。在25℃、101kPa下,已知該反應(yīng)每消耗1molCuCl(s),放熱44.4kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是________

（2）已知E1=134kJ·mol-1、E2=368kJ·mol-1,請參考題中圖表,按要求填空:

①圖Ⅰ是1molNO2(g)和1molCO(g)反應(yīng)生成CO2(g)和NO(g)過程中的能量變化示意圖,若在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率加快,E1的變化是________(填“增大”“減小”或“不變”,下同),ΔH的變化是________。NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為________。

②下表所示是部分化學(xué)鍵的鍵能參數(shù):

化學(xué)鍵

P—P

P—O

鍵能/(kJ·mol-1)

a

b

C

x

已知P4(g)+5O2(g)P4O10(g)ΔH=－dkJ·mol-1,P4及P4O10的結(jié)構(gòu)如圖Ⅱ所示。表中x=________(用含a、b、c、d的代數(shù)式表示)。

（3）肼(N2H4)是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料。燃燒時釋放大量的熱并快速產(chǎn)生大量氣體。已知在101kPa、298K時,1mol液態(tài)N2H4在O2中完全燃燒生成N2和水蒸氣,放出熱量624kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是________。

又知:H2O(g)=H2O(l)ΔH=－44kJ·mol-1,若1mol液態(tài)N2H4在O2中完全燃燒生成N2和液態(tài)水,則放出的熱量為________kJ。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】減少NO2、SO2、CO等有害氣體對大氣環(huán)境的危害，是人類的共同追求。

（1）在原子經(jīng)濟學(xué)原則引導(dǎo)下，化學(xué)家用CO與H2在加熱加壓條件合成了液體燃料甲醇，其化學(xué)反應(yīng)方程式___。

（2）以甲醇做燃料的電池，如圖所示，其負(fù)極是___（填a或b），負(fù)極的反應(yīng)式為___，正極的反應(yīng)式為___。該燃料電池在理想狀態(tài)下，將有96.5%的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，即消耗1mol液體甲醇所能產(chǎn)生的最大電能達702.1kJ，則通常甲醇燃燒的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將64gCu與一定濃度的HNO3反應(yīng)，Cu全部反應(yīng)完后，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO和NO2混合氣體22.4L。請回答下列問題：

（1）Cu與HNO3反應(yīng)生成NO的離子方程式為____________________。該反應(yīng)體現(xiàn)的HNO3的性質(zhì)為______（填字母）。

A.強氧化性 B.酸性 C.不穩(wěn)定性 D.易揮發(fā)性

（2）參加反應(yīng)的Cu轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為______。

（3）該反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量為______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表的形式多種多樣，下圖是扇形元素周期表的一部分，對照中學(xué)化學(xué)常見長式元素周期表，回答下列問題：

（1）元素C的最高價氧化物的電子式為____；元素G的離子結(jié)構(gòu)示意圖為____。

（2）元素L位于周期表的第_________族，1mol/L LM2溶液500mL與0．4 mol K單質(zhì)恰好完全反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________。

（3）化合物X是由B、E、G三種元素組成，其水溶液呈_____性，原因是____________（用離子方程式表示）。

（4）D和G組成的化合物GD，被大量用于制造電子元件。工業(yè)上用G的氧化物、C單質(zhì)和D單質(zhì)在高溫下制備GD，其中G的氧化物和C單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1：3，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（5）制取粗硅的過程中，SiO是反應(yīng)中間產(chǎn)物，隔絕空氣時SiO和NaOH溶液反應(yīng)（產(chǎn)物之一是硅酸鈉）的化學(xué)方程式______________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】樂山某高中化學(xué)興趣小組同學(xué)用西紅柿（或洋蔥）作為供水劑，設(shè)計了如圖裝置驗證鐵與水蒸氣的反應(yīng)，并對產(chǎn)物進行檢驗。回答下列問題：

（1）A中鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。

（2）C中堿石灰的作用是__。

（3）D處實驗現(xiàn)象為__。

（4）上述實驗結(jié)束后，取出A中鐵粉反應(yīng)后的少量固體繼續(xù)進行如下實驗：

（Ⅰ）固體A中Fe3O4與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為__。

（Ⅱ）試劑A是__（選填字母）。

a.NaOH溶液 b.酸性KMnO4溶液 c.酚酞 d.新制氯水

（Ⅲ）有同學(xué)認(rèn)為；即使得到了現(xiàn)象1和現(xiàn)象2的實驗現(xiàn)象，也不能確定所得固體成分為Fe3O4。你認(rèn)為該同學(xué)持此看法的理由是__。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將V 1 mL 0.1mol·L-1的Fe2(SO4)3溶液與2mL 0.1mol·L-1KI溶液混合，待充分反應(yīng)后，下列方法可證明該反應(yīng)具有一定限度的是（ ）

A.若V1<1，加入淀粉B.若V1≤1，加入KSCN溶液

C.若V1≥1，加入AgNO3溶液D.加入Ba(NO3)2溶液

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