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某課外學習小組的同學設計了如圖的裝置,以驗證SO2的氧化性、還原性和漂白性.

回答以下問題:
(1)單獨檢查裝置C的氣密性的操作是,關閉活塞b,然后
 
,若發(fā)現
 
,說明裝置C氣密性良好.
(2)用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體,應選用
 
(選“A”或“C”)做氣體發(fā)生裝置,不選用另一裝置的理由是
 

(3)小組的同學在A、C裝置中的另一個用FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體,反應的化學方程式為
 

(4)SO2氣體通過D裝置時現象是
 
,通過E裝置時現象是
 
;SO2與H2S在B裝置中反應,現象是
 

(5)F中盛有堿石灰,其作用是
 
考點:探究二氧化硫與水和品紅溶液的反應
專題:實驗題
分析:(1)檢查裝置的氣密性原理是根據裝置內外的壓強差形成水柱或氣泡,據此解答;
(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;
(3)根據復分解反應的特點即可寫出化學方程式;
(4)根據SO2可使品紅溶液的紅色褪去的性質來解答;根據SO2可與高錳酸鉀溶液反應的性質來解答;根據SO2+2H2S=3S+2H2O來解答;
(5)SO2有毒污染空氣,不能排放到空氣中,堿石灰有吸收SO2的作用.
解答: 解:(1)檢查裝置氣密性是否良好,關閉活塞b,往試管中加水,發(fā)現水加不進去,試管是一個封閉系統,氣密性良好,反之氣密性不好,
故答案為:往試管中加水;若水加不進去;
(2)實驗室用塊狀固體亞硫酸鈉與濃硫酸反應制取二氧化硫氣體,反應的化學方程式為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑,SO2氣體密度比空氣大,有毒,能與水反應生成亞硫酸,制取二氧化硫的反應物狀態(tài)和反應條件屬于固液常溫型,所以選擇的發(fā)生裝置是C;啟普發(fā)生器適用于固液混合狀態(tài)其不需加熱而制取的氣體,且固體必須是塊狀的,實驗室用亞硫酸鈉和硫酸制取二氧化硫,硫酸鈉是粉末狀固體,所以不能用啟普發(fā)生器制取,
故答案為:C;Na2SO3易溶于水,SO2也易溶于水,不能用有啟普發(fā)生器功能的裝置;
(3)硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復分解反應:FeS+H2SO4(。┄TFeSO4+H2S↑,生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,
故答案為:FeS+H2SO4(。┄TFeSO4+H2S↑;
(4)SO2可使品紅溶液的紅色褪去,所以SO2氣體通過D裝置時現象是紅色褪去,二氧化硫有還原性,高錳酸鉀有強氧化性,二氧化硫和高錳酸鉀能發(fā)生5SO2+2MnO4+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+紫色褪去,SO2與H2S能發(fā)生SO2+2H2S=3S+2H2O,所以瓶壁有淡黃色粉末和無色的小液滴,
故答案為:紅色褪去;紫色褪去; 瓶壁有淡黃色粉末和無色的小液滴;
(5)SO2有毒,所以尾氣不能直接排空,應該選用堿性物質吸收,所以堿石灰的作用是吸收未反應完的SO2,
故答案為:吸收尾氣.
點評:本題考查了SO2的性質的實驗設計和性質分析判斷,掌握二氧化硫酸性氧化物性質、漂白性、還原性等是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某無色溶液中加入鋁粉產生氫氣,則該溶液中肯定能大量共存的離子是( 。
A、Na+、NH4+、SO42-、NO3-
B、Na+、K+、Cl-、SO42-
C、Fe3+、Mg2+、S2-、SO42-
D、K+、Na+、AlO2-、MnO4-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列氧化還原反應中電子轉移方向和數目不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E可能是NH4Cl、Ba(OH)2、KCl、K2SO4、(NH42SO4無色溶液中的一種,將它們兩兩混合時產生的現象是:
①A和B混合后產生白色沉淀,加熱后無明顯現象.
②B和C混合也產生白色沉淀,加熱后有氣體產生,氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
③B和E混合后無沉淀,但加熱后也產生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體.
④D和任何一種溶液混合后,都無明顯變化.根據上述現象,回答下列問題:
(1)A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
,E的電子式
 

(2)寫出有關反應的離子方程式:
A+B:
 
;
B+C:
 

B+E:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、W、Y、Z均為短周期主族元素,原子序數依次增大,X原子的最外層電子數是W的4倍,X、Y在周期表中相對位置如圖.
(1)X在周期表中的位置是
 

(2)Z單質與石灰乳反應的化學方程式為
 

(3)Y的氣態(tài)氫化物通入FeCl3溶液中,有Y單質析出,該反應的離子方程式為
 

(4)W-Y高能電池是一種新型電池,它以熔融的W、Y單質為兩極,兩極之間通過固體電解質傳遞W+離子.電池反應為:16W(l)+nY8(l)
放電
充電
8W2Yn(l).放電時,W+離子向
 
極移動;正極的電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機分子中碳原子連四個不同的原子或原子團時,稱為不對稱碳原子(或手性碳原子),以*C表示,具有手性碳原子的有機物具有光學活性.如
(1)下列有機物X中是否含有手性碳原子
 

(2)下列分子中,沒有光學活性的是
 

含有兩個手性碳原子的是
 

A.乳酸CH3-CHOH-COOH        
B.甘油CH2OH-CHOH-CH2OH

C.脫氧核糖 CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO 
D.

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科目:高中化學 來源: 題型:

鎂、鈣、鉀、溴、氟、硼等元素在每升海水中的含量都大于1mg,屬于海水中的常量元素.
(1)鎵與硼同主族,寫出鎵元素原子的價電子排布式
 

(2)鉀、鈣、鎵的第一電離能從大到小的順序是
 

(3)比較氟化鈉和溴化鈉的熔點:氟化鈉
 
溴化鈉(填“<”或“>”),分析其原因是
 

(4)用價層電子對互斥理論推斷BF3空間構型為
 
,NF3分子中N原子的雜化軌道類型為
 
;在NH3?BF3中接受孤對電子的原子是
 

(5)2001年曾報道,硼鎂化合物刷新了金屬化合物超導溫度的最高記錄.該化合晶體結構中的晶胞如圖所示.鎂原子間形成正六棱柱,且棱柱的上下底面還各有一個鎂原子,六個硼原子位于棱柱內.則該化合物的化學式可表示為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸反應制取氯氣,其反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)在該反應中,如有1mol Cl2生成,被氧化的HCl的物質的量是
 
mol,轉移電子的物質的量是
 
mol.
(2)某溫度下,將Cl2通入NaOH溶液中,反應得到含有ClO-與ClO3-物質的量之比為1:1的混合液,反應的化學方程式是
 

(3)報紙報道了多起衛(wèi)生間清洗時,因混合使用“潔廁靈”(主要成分是鹽酸)與“84消毒液”(主要成分是NaClO)發(fā)生氯氣中毒的事件.試根據你的化學知識分析,原因是(用離子方程式表示)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于堿金屬的敘述中,錯誤的是( 。
A、最外層只有一個電子,反應中易失去
B、隨核電荷數增加熔點升高
C、隨核電荷數增加氫氧化物的堿性增強
D、隨核電荷數增加跟水反應更加劇烈

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