【題目】下圖是一套檢驗氣體性質(zhì)的實驗裝置。向裝置中緩慢地通入氣體X，若關(guān)閉活塞K，則品紅試液無變化，而澄清石灰水變渾濁；若打開活塞 K，則品紅試液褪色。據(jù)此判斷氣體X和洗氣瓶內(nèi)液體Y可能是


A

B

C

D

X

H2S

SO2

CO2

Cl2

Y

濃硫酸

NaHCO3飽和溶液

Na2SO3溶液

NaHSO3飽和溶液

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A、通入的H2S與濃硫酸反應(yīng)會生成SO2，關(guān)閉活塞K，品紅溶液褪色，澄清石灰水變渾濁，A錯誤；B、若關(guān)閉活塞K，SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2氣體，品紅溶液無變化，澄清石灰水變渾濁；若打開活塞K，SO2使品紅褪色，B正確；C、CO2不能使品紅溶液褪色，C錯誤；D、Cl2不能使澄清石灰水變渾濁，D錯誤，答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年3月21日是第二十五屆“世界水日”，保護水資源，合理利用廢水節(jié)省水資源，加強廢水的回收利用已被越來越多的人所關(guān)注。已知：某無色廢水中可能含有H＋、NH4+、Fe3＋、Al3＋、Mg2＋、Na＋、NO3-、CO32-、SO42-中的幾種，為分析其成分，分別取廢水樣品1L，進行了三組實驗，其操作和有關(guān)圖像如下所示：

請回答下列問題：

(1)根據(jù)上述3組實驗可以分析廢水中一定不存在的陰離子是__________，一定存在的陽離子是___________。

(2)寫出實驗③圖像中沉淀達(dá)到最大量且質(zhì)量不再發(fā)生變化階段發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式：________。

(3)分析圖像，在原溶液中c(NH4+)與c(Al3＋)的比值為______，所得沉淀的最大質(zhì)量是______g。

(4)若通過實驗確定原廢水中c(Na＋)=0.18 mol·L-1,試判斷原廢水中NO3-是否存在？____(填“存在”“不存在”或“不確定”)。若存在， c(NO3-) = _____ mol·L-1。(若不存在或不確定則此空不填)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】表沒食子兒茶素沒食子酸酯(EGCG)是中國綠茶中主要的活性成份，下列說法正確的是

A. 分子式為C22H20O11

B. 分子只有1個手性碳原子

C. 分子易發(fā)生氧化反應(yīng)，因此綠茶具有抗氧化性

D. 1mol該化合物與足量的NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗10molNaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)①乙烷 ②丙烷 ③乙醇，沸點由高到低的順序正確的是

A. ①>②>③ B. ②>①>③ C. ③>②>① D. ③>①>②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機物A可用作有機合成、食品、化妝品、醫(yī)藥的殺菌防腐劑。由A可合成香精H，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

已知以下信息:

①A、D、H均能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

②1molC與足量新制Cu(OH)2共熱,可生成2molCu2O；

③核磁共振氫譜顯示:D分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子；

④G的相對分子質(zhì)量比E大16。

回答下列問題:

（1）A中含氧官能團的名稱是___________。

（2）B的結(jié)構(gòu)簡式為___________。

（3）反應(yīng)D+G→H的化學(xué)方程式為____________________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為___________。

（4）E能被酸性KMnO4溶液直接氧化為K，K能與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)。K的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的有____種(不包括K自身)，其中既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是______(填結(jié)構(gòu)簡式)。

（5）參照H的上述合成路線,設(shè)計一條以A和為原料(其他無機試劑任選)制備的合成路線:__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物脫H2S的原理為:

反應(yīng)1:H2S+Fe2(SO4)3=S↓+2FeSO4+H2SO4

反應(yīng)2:4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3+2H2O

硫桿菌存在時，F(xiàn)eSO4被氧化的速率是無菌時的5×105倍，氧化速率隨溫度和pH變化如下圖。下列說法正確的是

A. 該過程最終將H2S轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3

B. H+是反應(yīng)2的反應(yīng)物，c(H+)越大反應(yīng)速率越快

C. 反應(yīng)1消耗11.2LH2S,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目約為6.0×1023個

D. 反應(yīng)溫度過高，F(xiàn)e2+氧化速率下降，其原因可能是硫感菌失去活性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素化合物的知識在社會生產(chǎn)、生活、環(huán)境中都有很大的應(yīng)用。A、B、C、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物，A是單質(zhì)。它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系:

(1)若B是一種堿性氣體，D是一種紅棕色氣體，據(jù)此回答下列問題:

①C、D兩種化合物能引起的環(huán)境問題是_____________________。

A.光化學(xué)煙霧 B.能源短缺 C.酸雨 D.溫室效應(yīng)

②C是大氣污染物之一。目前，有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的情況下，用B把C還原為A和水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

每有10 mol A生成，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________。

③實驗室制取B的化學(xué)方程式是_________________________________。

(2)若B是一種臭雞蛋氣味的氣體，A是一種淡黃色的固體單質(zhì)，E是工業(yè)生產(chǎn)中一種重要的化合物，據(jù)此回答下列問題:

①B和C可以發(fā)生反應(yīng)生成A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

②金屬銅投入E的稀溶液中不發(fā)生反應(yīng)，但再加入H2O2溶液后銅開始溶解，溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色，寫出該反應(yīng)的離子方程式:_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

（1）該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為_______mol/L。

（2）某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L稀鹽酸，需要量取__mL上述濃鹽酸進行配制。

（3）配制過程中，除需要使用燒杯、量筒、玻璃棒外，還需要使用的儀器是（填寫名稱）_____________、_____________。

（4）配制時，其正確的操作順序是（每個字母用一次）_____________；

A.用30mL蒸餾水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B.用量筒量取所需濃鹽酸的體積，慢慢沿杯壁注入盛有少量蒸餾水（約30mL）的燒杯中，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻

C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻

E.改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液凹面恰好與刻度線相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水，直到液面接近刻線1～2cm處

（5）在配制過程中，下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏高的是___________。

A.搖勻后靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，繼續(xù)加水至與刻度線相切

B.溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進行定容

C.定容時仰視刻度線

D.在配制前用已知濃度的稀鹽酸潤洗容量瓶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列的比較中錯誤的是(　　)

A. 強度：σ鍵＞π鍵B. 鍵角：H2O＜CO2C. 鍵長：H-F＞F-FD. 鍵能C-C＞C-Si

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