現(xiàn)有以下8種有機物:①丁烷  ②乙烯  ③2-甲基丙烷  ④氯乙烯  ⑤氯乙烷  ⑥苯  ⑦異丙苯()  ⑧乙炔.按下列要求填空:
(1)它們中屬于同系物的是
 
(填序號);它們中屬于同分異構(gòu)體的是
 
(填序號)
(2)⑦中的一氯取代產(chǎn)物有
 
 種
(3)常溫下能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的是
 
(填序號);
(4)鑒別⑥⑦所用試劑是
 

(5)寫出一定條件下用⑤反應(yīng)生成②的化學(xué)方程式:
 
反應(yīng)類型是
 

(6)④可以發(fā)生加聚反應(yīng),請寫出該加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:芳香烴、烴基和同系物,有機物的鑒別,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體,乙烯的化學(xué)性質(zhì),苯的性質(zhì)
專題:同系物和同分異構(gòu)體,有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差若干個“CH2”原子團的有機化合物互相稱為同系物;
具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
(2)異丙苯(共含有5種不同環(huán)境的氫原子;
(3)根據(jù)結(jié)構(gòu)進行判斷;
(4)異丙苯能酸性高錳酸鉀溶液氧化,使酸性高錳酸鉀溶液褪色; 苯性質(zhì)穩(wěn)定,與酸性高錳酸鉀溶液不反應(yīng);
(5)氯乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯;
(6)氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚氯乙烯.
解答: 解:(1)⑥苯和⑦異丙苯結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差3個“CH2”原子團,故互為同系物;
①丁烷和③2-甲基丙烷分子式相同、結(jié)構(gòu)不同,故互為同分異構(gòu)體;
(2)⑦異丙苯(共含有5種不同環(huán)境的氫原子,故其一氯取代產(chǎn)物有5種,
故答案為:5;
(3)②乙烯和④氯乙烯中都含有碳碳雙鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng);⑧乙炔中含有碳碳叁鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),故常溫下能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的是:②④⑧,
故答案為:②④⑧;
(4 )⑦異丙苯能酸性高錳酸鉀溶液氧化,使酸性高錳酸鉀溶液褪色; 而⑥苯性質(zhì)穩(wěn)定,與酸性高錳酸鉀溶液不反應(yīng),故可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別⑥和⑦,
故答案為:酸性高錳酸鉀溶液;
(5)⑤氯乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成②乙烯,方程式為:CH3CH2Cl+NaOH
CH2=CH2↑+NaCl+H2O,
故答案為:CH3CH2Cl+NaOH
CH2=CH2↑+NaCl+H2O,消去反應(yīng);
(6)④氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚氯乙烯,方程式為:nCH2=CHCl
催化劑
,
故答案為:nCH2=CHCl
催化劑
點評:本題考查同系物和同分異構(gòu)體的概念、不飽和化合物的性質(zhì)、苯和其同系物的鑒別、氯代烴的性質(zhì)及有機化學(xué)方程式的書寫,知識點較多,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式或離子方程式正確的是(  )
A、H2S在過量的O2中燃燒:2H2S+O2
 點燃 
.
 
2H2O+2S
B、向稀HNO3中加入過量的鐵:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
C、向氯化鋁溶液滴加過量的氨水:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
D、向稀NH4HSO3溶液中滴加少量的稀NaOH溶液:NH4++OH-═NH3?H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

既可以用來鑒別乙烷和乙烯,又可以用來除去乙烷中混有的少量乙烯的操作方法是(  )
A、混合氣體通過盛水的洗氣瓶
B、混合氣體通過裝有過量溴水的洗氣瓶
C、混合氣體和過量H2混合
D、混合氣體通過酸性KMnO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)作用力的說法正確的是(  )
A、金屬鍵、離子鍵、分子間作用力都沒有方向性和飽和性
B、鍵能、金屬的原子化熱、晶格能分別可以衡量氫鍵、金屬鍵、離子鍵的強弱
C、離子鍵、金屬鍵、氫鍵、范德華力本質(zhì)上都是靜電作用
D、乙酸、丙醇、丙酮的沸點都比丁烷高是因為前三者分子間都存在氫鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)A-E都是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),它們可以發(fā)生如下圖所示的反應(yīng),其中E是藍色溶液.

(1)在以上反應(yīng)中(用序號填空),屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
,屬于離子反應(yīng)的是
 

(2)寫出反應(yīng)③的離子方程式:
 

(3)反應(yīng)⑦的速率如上圖,其原因可能是
 

(4)從上述框圖中選取電極材料和電解質(zhì)溶液組成原電池,其中正極材料是
 
.負極反應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下述變化的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)條件
(1)乙烯和溴單質(zhì)的反應(yīng):
 

(2)乙烯和水的反應(yīng):
 

(3)用甲苯制TNT的反應(yīng):
 

(4)實驗室制氯氣:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由短周期元素組成的甲、乙和丙均為中學(xué)常見物質(zhì),一定條件下,存在轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1:

(1)若甲、乙、丙都是單質(zhì),甲、乙是同種氣體,丙元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
; 丙單質(zhì)性質(zhì)活潑,但由其制成的容器可用于儲運濃硫酸,原因是
 

(2)若甲、乙是同種有機物,體積分數(shù)為75%該有機物的水溶液常用于醫(yī)療消毒.寫出分子中含有4個碳原子的丙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式:
 

(3)若甲、乙是不同種氣體,乙能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
①寫出丙→甲反應(yīng)的離子方程式:
 
(任寫一個)
②0.1mol乙與CuO(s)完全反應(yīng),得到一種氣態(tài)單質(zhì)、一種固態(tài)單質(zhì)和一種液態(tài)化合物,放出14.7kJ的熱量.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

③取20mL乙(其水合物的電離常數(shù)為K)的溶液,用0.10mol?L-1鹽酸滴定.滴定過程中溶液pH變化如圖2所示.圖中a、b、c、d四個點所代表的溶液中,c(OH-)≈K的是
 
(填字母).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是人類較早使用的金屬之一.運用鐵的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)據(jù)有關(guān)報道,目前已能冶煉純度高達99.9999%的鐵,關(guān)于純鐵的如下敘述中,正確的是
 

A.硬度比生鐵高B.耐腐蝕性強,不易生銹C.不能與鹽酸反應(yīng)D.與不銹鋼成分相同E.在冷的濃硫酸中鈍化
(2)向沸水中逐滴滴加1mol?L-1 FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色,形成該分散系的微粒粒度范圍是
 

(3)電子工業(yè)需用30%的FeC13溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板.請寫出FeC13溶液與銅反應(yīng)的離子方程式
 
,檢驗反應(yīng)后的溶液中還存在Fe3+的試劑
 

(4)欲從腐蝕后的廢液中回收銅并重新獲得FeCl3溶液,現(xiàn)有下列試劑:①蒸餾水 ②鐵粉③濃硝酸④濃鹽酸⑤燒堿⑥濃氨水⑦氯氣,需要用到的一組試劑是
 

A.①②④⑦B.①③④⑥C.②④⑤D.①④⑥⑦
(5)若把Fe3O4看成“混合氧化物”時可以寫成FeO?Fe2O3,若看成一種鹽時又可以寫成Fe(FeO22.根據(jù)化合價規(guī)則和這種書寫方法,Pb3O4可以分別寫作
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外實驗小組同學(xué)設(shè)計下圖裝置進行實驗.(夾持裝置已略去).
(1)該小組同學(xué)用如圖裝置進行“乙炔的制取及燃燒性質(zhì)驗證”實驗.
①制取乙炔的化學(xué)方程式是
 

②點燃乙炔前,需要驗純.簡述檢驗可燃氣體純度的操作方法:
 

③在導(dǎo)管口c處點燃乙炔,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)該小組同學(xué)用上圖裝置進行實驗,確定某飽和醇的結(jié)構(gòu).
①反應(yīng)前,先對量氣管進行第一次讀數(shù).反應(yīng)后,待裝置溫度冷卻到室溫,再對量氣管行第二次讀數(shù).讀數(shù)時,應(yīng)注意的操作是
 
,并使視線與凹液面最低處相平.
②實驗數(shù)據(jù)記錄如下:(表中讀數(shù)已折合成標準狀況下的數(shù)值)
飽和醇的質(zhì)量 金屬鈉的質(zhì)量 量氣管第一次讀數(shù) 量氣管第二次讀數(shù)
0.62g 5.0g(足量) 40mL 264mL
0.31g 2.5g(足量) 40mL 152mL
已知該飽和醇的相對分子質(zhì)量為62.根據(jù)上述數(shù)據(jù)可確定該飽和醇是
 
元醇.

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