【題目】向某NaOH溶液中通入CO2氣體后得溶液M,因CO2通入量的不同溶液M的組成也不同.若向M中逐滴加入鹽酸,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)的關(guān)系有下列圖示四種情況(不計(jì)CO2的溶解),則下列對(duì)應(yīng)圖形的判斷正確的是(
A.
含有兩種溶質(zhì)
B.
只含一種溶質(zhì)
C.
只含Na2CO3
D.
含有Na2CO3和NaHCO3

【答案】C
【解析】 解:CO2與NaOH反應(yīng)為①CO2+NaOH=NaHCO3 , ②CO2+2NaOH=Na2CO3+H20,當(dāng) ≥1,反應(yīng)按①進(jìn)行,等于1時(shí),CO2、NaOH恰好反應(yīng)生成NaHCO3;大于1時(shí),生成NaHCO3 , CO2有剩余;當(dāng) <1,反應(yīng)按①②進(jìn)行,CO2、NaOH反應(yīng),無(wú)剩余,生成物為NaHCO3、Na2CO3;當(dāng) ,反應(yīng)按②進(jìn)行,等于 時(shí),CO2、NaOH恰好反應(yīng)生成Na2CO3;小于 時(shí),生成Na2CO3 , NaOH有剩余; A.由上述分析可知,當(dāng)含有兩種溶質(zhì),不論是Na2CO3、NaOH,還是NaHCO3、Na2CO3 , 滴加鹽酸都不能立即產(chǎn)生氣體,故A錯(cuò)誤; B.①當(dāng)溶質(zhì)為Na2CO3時(shí),不能立即產(chǎn)生氣體,滴加鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉再與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,且與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉消耗鹽酸體積等于與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳所消耗的鹽酸體積,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)的關(guān)系為 ;②當(dāng)溶質(zhì)為NaHCO3時(shí),滴加鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,立即產(chǎn)生氣體,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)的關(guān)系為 ,故B錯(cuò)誤; C.由B中分析可知,只含一種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)為Na2CO3時(shí),產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)的關(guān)系為 ,故C正確; D.M含有含有Na2CO3和NaHCO3 , 與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉消耗鹽酸體積小于與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳所消耗的鹽酸體積,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)的關(guān)系為 ,故D錯(cuò)誤,故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把1mol X和1mol Y混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng)2X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g),2min末X的物質(zhì)的量為0.2mol,以Z的濃度表示的反應(yīng)速率為0.1mol/(Lmin)
請(qǐng)回答:
(1)前2min以X的濃度表示的平均反應(yīng)速率
(2)n值.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究ClO、I2、SO42在酸性條件下的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)①:在淀粉碘化鉀溶液中加入少量次氯酸鈉溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即變藍(lán);
實(shí)驗(yàn)②:向?qū)嶒?yàn)①的溶液中加入4 mL 0.5 mol/L的亞硫酸鈉溶液,藍(lán)色恰好完全褪去.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
(2)實(shí)驗(yàn)②中化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
(3)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在酸性條件下ClO、I2、SO42的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中用途非常廣泛.
(1)實(shí)驗(yàn)室欲制備0.3mol Cu(NO32晶體,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:Cu Cu(NO32 乙:Cu CuO Cu(NO32
(i)從綠色化學(xué)的角度分析,同學(xué)的方案更合理
(ii)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過(guò)大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,宜選擇裝置(填字母序號(hào)).

(2)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成探究過(guò)程如下:
(i)提出假設(shè):
假設(shè)1.黑色粉末是CuO;
假設(shè)2.黑色粉末是Fe3O4;
假設(shè)3.黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物.
(ii)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑.
①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液顯藍(lán)色.
②若假設(shè)2或3成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
為進(jìn)一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生的現(xiàn)象,則假設(shè)3成立.
有另一小組同學(xué)提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.
查閱資料:Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu2++4NH3H2O=Cu(NH342++4H2O.
為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設(shè)2成立,則產(chǎn)生現(xiàn)象;若假設(shè)3成立,則產(chǎn)生現(xiàn)象.
(3)由Fe3O4、FeO,CuO,F(xiàn)e組成的固體混合物,在加熱條件下用足量的CO還原,得到金屬混合物2.86g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀.固體混合物的質(zhì)量是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定量的Mg和MgO的混合物投入100mL 2mol/L的稀HCl中完全溶解后,再向反應(yīng)后的溶液中加入4mol/L的NaOH溶液,要使Mg元素全部沉淀出來(lái),所加入的NaOH溶液的體積最小是(
A.100ml
B.25ml
C.50ml
D.無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碲(Te)是與O、S同族的元素,位于第五周期金屬與非金屬分界線的非金屬一邊。據(jù)此,推斷碲的相關(guān)性質(zhì)錯(cuò)誤的是(

A. 碲的單質(zhì)在常溫下是固態(tài)B. 碲的常見(jiàn)化合價(jià)是-2、+4、+6

C. 碲可能作半導(dǎo)體材料D. 碲的氫化物H2Te很穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)一氯代物有三種同分異構(gòu)體的是

A. 丙烷B. 異丁烷C. 正戊烷D. 甲苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有共價(jià)鍵的離子化合物是(
A.Ba(OH)2
B.CaCl2
C.H2O
D.H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可用于測(cè)定溶液PH且精確度最高的是(
A.酸堿指示劑
B.PH計(jì)
C.精密PH試紙
D.廣泛PH試紙

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