（11分）加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

①寫(xiě)出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。（2分）

②實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是              mL。

③放出1/3氣體所需時(shí)間為                 min。

④反應(yīng)放出3/4氣體所需時(shí)間約為           min。

⑤A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)開(kāi)____＞____＞____＞____。（2分）

⑥解釋反應(yīng)速率變化的原因                                              。（2分）

⑦計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度_____________。（請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字）（2分）

 

【答案】

 

①2H2O2 2H2O + O2↑；（2分）

②60 mL ；  ③1 min ；  （各1分）

④2.5  min；（1分） ⑤D>C>B>A；（2分）

⑥隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃度減小，反應(yīng)速率減慢 （2分）

⑦0.11 mol·L－1；（2分）

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲使CaCO3在水溶液中溶解度增大，可以采用的方法是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省泗縣二中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

催化劑在生產(chǎn)和科技領(lǐng)域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察                             ，定性比較得出結(jié)論。同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢，由此得出Fe3＋和Cu2＋對(duì)H2O2分解的催化效果，其結(jié)論________(填“合理”或“不合理”)，理由是______________________。
（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是   　　        。
（3）加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是           mL。
②放出1／3氣體所需時(shí)間為           min。
③計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度_____________。 （請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字）
④A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)開(kāi)____＞____＞____＞____。
⑤ 解釋④反應(yīng)速率變化的原因  ___                         _____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆山西省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

 

（1）定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察                                        現(xiàn)象，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將Cu SO4改為CuCl2更為合理，其理由是      　　　　　，

（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為               ，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是   　         　         。

（3）加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是              mL。

②A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)開(kāi)____＞____＞____＞____。

③解釋反應(yīng)速率變化的原因                                                    。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年北京市高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為比較Fe2+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察                            定性比較得出結(jié)論，有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是                                 。

（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為               ，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的是                  。

（3）某同學(xué)要利用乙裝置測(cè)定某H2O2溶液的物質(zhì)的量濃度。在錐形瓶中加入0.10 mol MnO2粉末后加入50 mL 該H2O2溶液，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

①寫(xiě)出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  ；

②實(shí)驗(yàn)中放出氣體的總體積是                mL；

③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u>       >       >       >       ；

④計(jì)算H2O2的初始的物質(zhì)的量濃度                   。（結(jié)果保留2位小數(shù)）

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2009高考真題匯編-堿金屬元素及其化合物 題型：實(shí)驗(yàn)題

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

      

丙

（1）定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察                                    ，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3 更為合理，其理由是　　　　   　。

（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為            ，檢查該裝置氣密性的方法是

                       ，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是                      。

（3）加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示

① 寫(xiě)出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                     　　。

②計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度_____________。 （請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字）

 

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