A. | Na2O2 Al2(SO4)3 MgCl2 K2CO3 | B. | BaCl2 Na2SO4 CaCO3 KOH | ||
C. | AgNO3 NaCl KCl CuCl2 | D. | Fe2(SO4)3 K2CO3 KHSO4 BaCl2 |
分析 A.加入水與過氧化鈉反應生成氧氣和氫氧化鈉溶液,以此可鑒別其它三種物質(zhì);
B.氯化鋇加入到硫酸鈉和硫酸銨中都有沉淀,硫酸銨和氫氧化鉀反應有刺激性氣體,可以相互反應進行鑒別;
C.不能鑒別氯化鈉和氯化鉀;
D.硫酸鐵呈黃色,用它可鑒別其它三種物質(zhì).
解答 解:A.都溶于水后,過氧化鈉可以與水反應,生成氣體和氫氧化鈉,鑒別出來,然后把氫氧化鈉分別加入其它三種溶液中,Al2(SO4)3先沉淀后溶解,MgCl2只生成沉淀,K2CO3無現(xiàn)象,故A正確;
B.CaCO3難溶物,可以鑒別出來,BaCl2加入到Na2SO4中有沉淀,可鑒別出KOH,但是BaCl2、Na2SO4無法鑒別,故B錯誤;
C.溶于水后,氯化銅有顏色,另外三個相互混合,可以鑒別硝酸銀,但是氯化鈉與氯化鉀不能區(qū)分,故C錯誤;
D.溶于水后,硫酸鐵有顏色,再利用硫酸鐵和碳酸鉀發(fā)生相互促進的水解生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀和二氧化碳氣體鑒別出碳酸鉀,再利用碳酸鉀和硫酸氫鈉反應生成二氧化碳氣體鑒別出硫酸氫鉀,剩下的是氯化鋇,故D正確.
故選AD.
點評 本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別,側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高頻考點,做題時注意先從某具有特殊性質(zhì)的角度入手,如顏色等,在鑒別其它物質(zhì),如沒有特殊性質(zhì),可相互滴加從顏色、氣體、沉淀等角度判斷,該類題的關鍵之處是反應現(xiàn)象各不相同,否則無法判斷.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、CO32-、SO42-、H+ | B. | OH-、Cl-、Na+、NH4+ | ||
C. | Mg2+、K+、Cl-、NO3- | D. | Cu2+、NO3-、OH-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1NA個氫氣分子所占的體積為22.4L | |
B. | 2NA個二氧化碳分子的摩爾質(zhì)量為88g/mol | |
C. | 1000mL 0.1mol/L的NaCl溶液中,Na+與Cl-離子總數(shù)為0.2NA | |
D. | 17g氨氣中所含原子數(shù)為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈化水 | B. | 鐵粉作食品袋內(nèi)的脫氧劑 | ||
C. | 食醋除水垢 | D. | 漂白粉漂白織物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 形成酸雨 | B. | 使全球氣候變暖 | C. | 破壞臭氧層 | D. | 產(chǎn)生雷電 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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