【題目】在一定體積的密閉容器中,進行如下反應:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表所示:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
回答下列問題:
(1)該反應化學平衡常數(shù)的表達式:K=___;
(2)該反應為___(填“吸熱”或“放熱”)反應;
(3)下列說法中能說明該反應達平衡狀態(tài)的是___;
A.容器中壓強不變
B.混合氣體中c(CO)不變
C.混合氣體的密度不變
D.c(CO)=c(CO2)
E.化學平衡常數(shù)K不變
F.單位時間內(nèi)生成CO的分子數(shù)與生成H2O的分子數(shù)相等
(4)某溫度下,各物質(zhì)的平衡濃度符合下式:c(CO2)×c(H2)=c(CO)×c(H2O),試判此時的溫度為___。
【答案】 吸熱 BE 830℃
【解析】
(1)化學平衡常數(shù)等于生成物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積除以各反應物濃度的化學計量數(shù)次冪的乘積所得的比值;
(2)隨溫度升高,平衡常數(shù)增大,說明升高溫度平衡正向移動;
(3)根據(jù)平衡標志判斷;
(4)某溫度下, c(CO2)×c(H2)=c(CO)×c(H2O),即K== 1;
(1)根據(jù)平衡常數(shù)的定義,該反應化學平衡常數(shù)的表達式K=
(2)隨溫度升高,平衡常數(shù)增大,說明升高溫度平衡正向移動,所以正反應為吸熱反應;
(3)A. CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)反應前后氣體系數(shù)和相等,容器中壓強是恒量,壓強不變,不一定平衡,故不選A;
B. 根據(jù)化學平衡定義,濃度不變一定平衡,所以混合氣體中c(CO)不變一定達到平衡狀態(tài),故選B;
C. 反應前后氣體質(zhì)量不變、容器體積不變,根據(jù),混合氣體的密度是恒量,混合氣體的密度不變,反應不一定平衡,故不選C;
D. 反應達到平衡時,濃度不再改變,c(CO)=c(CO2)不能判斷濃度是否改變,所以反應不一定平衡,故不選D;
E. 正反應吸熱,溫度是變量,平衡常數(shù)只與溫度有關,化學平衡常數(shù)K不變,說明溫度不變,反應一定達到平衡狀態(tài),故選E;
F.單位時間內(nèi)生成CO的分子數(shù)與生成H2O的分子數(shù)相等,不能判斷正逆反應速率是否相等,反應不一定平衡,故不選F;
(4)某溫度下, c(CO2)×c(H2)=c(CO)×c(H2O),即K = =1,根據(jù)表格數(shù)據(jù),此時的溫度為830℃。
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【題目】在200mL 含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl- 、的溶液中,逐滴加入5 mol·L-1的NaOH溶液并微熱,所加NaOH溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)關系如下圖所示
(1)x-y=____________。
(2)加入33~35 mLNaOH溶液時的離子方程式:_________________________________。
(3)產(chǎn)生的氨氣在標準狀況下的體積_________________________mL。
(4)原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=______________________。
(5)原溶液中c(Cl-)=______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】光氣(COCl2),又稱碳酰氯,常溫下為無色氣體,劇毒;瘜W性質(zhì)不穩(wěn)定,反應活性較高,常用作合成農(nóng)藥、藥物、染料及其他化工產(chǎn)品的中間體。氯仿(CHCl3)被氧化可產(chǎn)生光氣2CHCl3+O2→2HCl+2COCl2。下列說法正確的是( )
A.CHCl3的立體構型為正四面體
B.COCl2為平面型分子,中心C原子采用sp2雜化
C.CHCl3和COCl2分子中所有原子的最外層電子都滿足8電子穩(wěn)定結構
D.CHCl3是手性分子,存在手性異構體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)、生活、環(huán)境有著密切的關系。
(1)光導纖維的主要成分是_________(填化學式)
(2)工業(yè)上制造水泥、玻璃和高爐煉鐵都要用到的原料是________(填字母)
A.純堿 B.石英 C.黏土 D.石灰石
(3)鋁元素在人體中積累可使人慢性中毒,1989年世界衛(wèi)生組織正式將鋁確定為食品污染源之一而加以控制。鋁及其化合物在下列場合使用時必須嚴格加以控制的是________(填字母)
A.用明礬凈水 B.制電線電纜 C.制包糖果用的鋁箔 D.制防銹油漆
(4)鋁在空氣中會被氧化生成一層致密的氧化膜(氧化物)而對鋁起保護作用,但這層氧化膜(氧化物)遇到強酸或強堿都會溶解,請寫出氧化膜與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:_____________________
(5)工業(yè)上從海水中提取溴單質(zhì),可向海水中通入Cl2,將其中的溴化物氧化,離子方程式為____________________
(6)如圖為實驗室中鹽酸試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容。試回答下列問題:
①該鹽酸的c(HCl)為_________ mol/L
②欲用該鹽酸配制1.19 mol/L的鹽酸480 mL。完成下列有關操作中的空白。
a.用_________(填實驗儀器名稱)準確量取鹽酸,注入燒杯中,加入適量的水,混合均勻;
b.將操作a所得的鹽酸沿玻璃棒注入_________mL容量瓶中;
c.用適量的水洗滌燒杯、玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩;
d.緩緩地將蒸餾水注入容量瓶中,直到瓶中的液面接近容量瓶的刻度線l~2cm處,改用_______________加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相切;
e.將容量瓶蓋好,反復上下顛倒搖勻。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)按要求填寫下列空格(設阿伏加德羅常數(shù)為NA)
①39 g Na2O2中的Na+_________ NA;
②0.5mol H2O中的質(zhì)子數(shù)為_________NA;
③1.204×1024個水分子的質(zhì)量為_________ g;
④標準狀況下,10g CO和CO2混合氣體的體積是6.72L,則此混合氣體中,CO和CO2的物質(zhì)的量之比是 ;
⑤9.2g氮的氧化物NOx中含有N原子數(shù)為0.2mol,則x數(shù)值為 。
(2)用于分離或提純物質(zhì)的方法有:
A蒸餾(分餾) B萃取 C過濾 D重結晶 E分液
分離或提純下列各組混合物,請選擇上述最合適的方法的標號填在橫線上。
①除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒 ;
②分離四氯化碳與水的混合物 ;
③分離汽油和柴油 ;
④提純氯化鈉和硝酸鉀混合溶液中的硝酸鉀 。
(3)找出下列各組物質(zhì)中與另三種物質(zhì)的類別不同的一種物質(zhì),用化學式填寫在后面的橫線上。
① CaO、Na2O、CO2、CuO ;
② H2、N2、P、Cu ;
③ S、Fe、Cu、Zn ;
④ HCl、H2O、H2SO4、HNO3 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中的顏色變化,與氧化還原反應無關的是
A | B | C | D | |
實驗 | 新制氯水滴入Na2S 溶液中 | 乙醇滴入K2Cr2O7酸性溶液中 | 飽和FeCl3溶液滴入沸水中 | 草酸滴入KMnO4 酸性溶液中 |
現(xiàn)象 | 產(chǎn)生黃色渾濁 | 溶液由橙色變?yōu)榫G色 | 液體變?yōu)榧t褐色且澄清透明 | 產(chǎn)生無色氣體,溶液紫紅色褪去 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】三硫代碳酸鈉(Na2CS3)常用作殺菌劑、沉淀劑。某小組設計實驗探究三硫代碳酸鈉的性質(zhì)并測定其溶液的濃度。
實驗1:探究Na2CS3的性質(zhì)
步驟 | 操作及現(xiàn)象 |
① | 取少量Na2CS3 固體溶于蒸餾水配制成溶液并分成兩等份 |
② | 向其中一份溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色 |
③ | 向另一份溶液中滴加酸性KMnO4溶液,紫色褪去 |
(1)H2CS3是________酸(填“強”或“弱”)。
(2)已知步驟③的氧化產(chǎn)物是SO42-,寫出該反應的離子方程式________________________。
實驗2:測定Na2CS3溶液的濃度,按如圖所示連接好裝置,取100mLNa2CS3溶液置于三頸燒瓶中,打開儀器d的活塞,滴入足量2.0mol/L稀H2SO4,關閉活塞。
已知:Na2CS3 + H2SO4=Na2SO4 + CS2 + H2S↑。CS2和H2S均有毒。CS2不溶于水,沸點46℃,與CO2某些性質(zhì)相似,與NaOH作用生成Na2COS2和H2O。
(3)盛放無水CaCl2的儀器的名稱是____________。
(4)反應結束后打開活塞k,再緩慢通入熱N2一段時間,其目的是___________________。
(5)為了計算Na2CS3溶液的濃度,對B中混合物進行過濾、洗滌、干燥、稱重,得19.2g固體,則A中Na2CS3的物質(zhì)的量濃度為____________________。
(6)分析上述實驗方案,還可以通過測定C中溶液質(zhì)量的增加值來計算Na2CS3溶液的濃度,若反應結束后將通熱N2改為通熱空氣,計算值________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以物質(zhì)A為原料,制備物質(zhì)D(金剛烷)的合成路線如圖所示:
關于以上有機物說法中錯誤的是( )
A.物質(zhì)A最多有10個原子共平面
B.物質(zhì)C與物質(zhì)D互為同分異構體
C.物質(zhì)D的一氯代物有2種
D.反應①、②均為加成反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為測定樣品的純度,用硫酸溶解6.300 g樣品,定容至250 mL。取25.00 mL溶液,用標準溶液滴定至終點。重復實驗,數(shù)據(jù)如下:
序號 | 滴定前讀數(shù)/mL | 滴定終點讀數(shù)/mL |
1 | 0.00 | 19.98 |
2 | 1.26 | 22.40 |
3 | 1.54 | 21.56 |
已知:
假設雜質(zhì)不參加反應。
該樣品中的質(zhì)量分數(shù)是________%(保留小數(shù)點后一位);
寫出簡要計算過程:________。
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