以下是一些常用的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，裝運(yùn)氫氧化鈉溶液的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效氧化劑和優(yōu)質(zhì)漂白劑。一種以氯酸鈉(NaClO3)為原料制備NaClO2粗品的工藝流程如下圖所示：

已知：

①純ClO2易分解爆炸，空氣中ClO2的體積分?jǐn)?shù)在10%以下比較安全；

②NaClO2在堿性溶液中穩(wěn)定存在，在酸性溶液中迅速分解；

③含水NaClO2受熱易分解。

(1) 試劑A可以選擇___________(填字母序號(hào))。

a. SO2 b. 濃硝酸 c. KMnO4

(2) 下列關(guān)于上述流程的說法中，合理的是________(填字母序號(hào))。

a. 反應(yīng)Ⅰ進(jìn)行過程中應(yīng)持續(xù)鼓入空氣

b. 反應(yīng)Ⅰ后得到的母液中，溶質(zhì)的主要成分是NaCl

c. 反應(yīng)Ⅱ中NaOH 應(yīng)過量

(3) 反應(yīng)Ⅱ的離子方程式為 。

(4) 已知壓強(qiáng)越大，物質(zhì)的沸點(diǎn)越高。反應(yīng)Ⅱ結(jié)束后采用“減壓蒸發(fā)”操作的原因是_________________。

(5) NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液，分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時(shí)，消耗Fe2+的物質(zhì)的量 。（填“相同”，“不同”或“無法判斷”）

(6) 中間產(chǎn)物二氧化氯(ClO2)在生產(chǎn)生活中也有廣泛應(yīng)用。用ClO2處理泄漏的氰化鈉(NaCN)，得到無毒的NaCl、N2 和CO2。若處理含NaCN 4×10-5mol ·L-1的廢水 1000L，至少需要ClO2 的質(zhì)量為___________g。

(7) ClO2是一種高效水處理劑，可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備。寫出該制備反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二上開學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。

下列說法錯(cuò)誤的是

A．步驟(1)需要過濾裝置 B．步驟(2)需要用到分液漏斗

C．步驟(3)需要用到坩堝 D．步驟(4)需要蒸餾裝置

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高一上開學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組只領(lǐng)取了下列儀器和用品：鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、濾紙、火柴。不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（ ）

A. 蒸發(fā) B. 蒸餾 C. 過濾 D. 萃取

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高一上開學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

同溫同壓下，兩種氣體的體積如果不同，其主要原因是（ ）

A．氣體的物質(zhì)的量不同 B．氣體分子間的平均距離不同

C．氣體的分子大小不同 D．氣體的性質(zhì)不同

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北大附中河南分校高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行試驗(yàn)探究，請(qǐng)回答下列問題：

（1）為準(zhǔn)確讀取量氣管的讀數(shù)，除視線應(yīng)與量氣管凹液面最低處向平，還應(yīng)注意 。若考慮分液漏斗滴入燒瓶中液體的體積（假設(shè)其它操作都正確），則測(cè)得氣體的體積將 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（2）若在燒瓶中放入生鐵，用此裝置驗(yàn)證生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕。

①通過分液漏斗向燒瓶中加入的試劑可選用下列 （填序號(hào)）

a．NaOH溶液 B．C2H5OH c．NaCl溶液 D．稀硫酸

②能證明生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕的現(xiàn)象是 。

（2）若燒瓶中放入粗銅片（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），分液漏斗內(nèi)放稀硝酸，通過收集并測(cè)量NO氣體的體積來探究粗銅樣品的純度。你認(rèn)為此方法是否可行 （填“可行”或“不可行”，若填“不可行”請(qǐng)說明原因）。

（3）為探究MnO2在H2O2制取O2過程中的作用，將等量的H2O2加入燒瓶中，分別進(jìn)行2次實(shí)驗(yàn)（氣體體積在同一狀況下測(cè)定）：

序號(hào)

燒瓶中的物質(zhì)

測(cè)得氣體體積

實(shí)驗(yàn)1

20 mL H2O2，足量MnO2

V1

實(shí)驗(yàn)2

20 mL H2O2，足量MnO2和稀硫酸

V1<V2<2V1

若實(shí)驗(yàn)1中MnO2的作用是催化劑，則實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）若燒瓶中放入鎂鋁合金，分液漏斗內(nèi)放NaOH溶液，分別進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得以下數(shù)據(jù)（氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）：

編號(hào)

鎂鋁合金質(zhì)量

量氣管第一次讀數(shù)

量氣管第二次讀數(shù)

Ⅰ

1.0 g

10.00 mL

346.30 mL

Ⅱ

1.0 g

10.00 mL

335.50 mL

Ⅲ

1.0 g

10.00 mL

346.00 mL

Ⅳ

1.0 g

10.00 mL

345.70 mL

則鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北大附中河南分校高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（ ）

A．光導(dǎo)纖維導(dǎo)電能力很強(qiáng)，是一種很好的通訊材料

B．為了防止蛋白質(zhì)鹽析，疫苗等生物制劑應(yīng)冷凍保藏

C．氯氣泄漏時(shí)，應(yīng)用浸有純堿溶液的濕毛巾捂住口鼻向高處轉(zhuǎn)移

D．用含有橙色酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗(yàn)酒后駕車，利用了乙醇的氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆吉林省高三上第一次階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：推斷題

氫能源是一種重要的清潔能源�，F(xiàn)有兩種可產(chǎn)生H2的化合物甲和乙。將6.00 g甲加熱至完全分解，只得到一種短周期元素的金屬單質(zhì)和6.72 L的H2(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)。甲與水反應(yīng)也能放出H2，同時(shí)還產(chǎn)生一種白色沉淀物，該白色沉淀可溶于NaOH溶液�；衔镆以诖呋瘎┐嬖谙驴煞纸獾玫紿2和另一種單質(zhì)氣體丙，丙在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g·L-1。請(qǐng)回答下列問題：

(1)甲的化學(xué)式是 ；乙的電子式是 。

(2)甲與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)氣體丙與金屬鎂反應(yīng)的產(chǎn)物是 (用化學(xué)式表示)。

(4)乙在加熱條件下與CuO反應(yīng)可生成Cu和氣體丙，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。有人提出產(chǎn)物Cu中可能還混有Cu2O，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證之 。

(已知:Cu2O + 2H+ = Cu + Cu2+ + H2O)

(5)甲與乙之間 (填“可能”或“不可能”)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生H2，判斷理由是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A. “萃取”實(shí)驗(yàn)中，振蕩后，需要打開分液漏斗活塞，使漏斗內(nèi)氣體放出

B. “濃硫酸稀釋”實(shí)驗(yàn)中，將水慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

C. “實(shí)驗(yàn)室制取氫氣”實(shí)驗(yàn)中，收集裝置與氯氣的收集裝置相同

D. “測(cè)定氣體摩爾體積”實(shí)驗(yàn)中，若溫度高于0℃，氣體摩爾體積一定大于22.4L/mol

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同步練習(xí)冊(cè)答案