A. | 除去苯中混有的苯酚可加入濃溴水后過濾 | |
B. | 向淀粉溶液中滴加稀硫酸后,加熱,再加入新制Cu(OH)2加熱,沒有出現(xiàn)紅色沉淀,說明淀粉沒有發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 向NaOH溶液中加入溴乙烷,加熱,再加入AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀,說明溴乙烷發(fā)生了水解反應(yīng) | |
D. | 向酸性KMnO4溶液中滴加維生素C溶液,KMnO4溶液褪色,說明維生素C有還原性 |
分析 A.苯是一種良好的有機(jī)溶劑,溴、苯酚以及三溴苯酚都能溶于苯中;
B.水解后溶液顯酸性,檢驗葡萄糖應(yīng)在堿性條件下;
C.溴乙烷與NaOH溶液共熱后,直接加入硝酸銀,未排除氫氧根的干擾,生成氫氧化銀也是難溶于水的沉淀;
D.維生素C有還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
解答 解:A.加濃溴水,生成三溴苯酚,三溴苯酚和溴都能與苯互溶,不能將二者分離,并引入新的雜質(zhì),故A錯誤;
B.水解后溶液顯酸性,檢驗葡萄糖應(yīng)在堿性條件下,則水解后應(yīng)加堿至堿性,再加入少量新制Cu(OH)2濁液,加熱,觀察是否生成磚紅色沉淀,分析水解程度,故B錯誤;
C.溴乙烷與NaOH溶液共熱后,直接加入硝酸銀,未排除氫氧根的干擾,生成氫氧化銀也是難溶于水的沉淀,不能說明是氯化銀沉淀,故C錯誤;
D.維生素C有還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故D正確.
故選D.
點評 本題主要考查的是常見有機(jī)物的性質(zhì)以及檢驗,把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{2}^{3}$He原子核內(nèi)含有2個中子 | |
B. | ${\;}_{2}^{3}$He原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子 | |
C. | ${\;}_{2}^{3}$He原子核外有3個電子 | |
D. | ${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He是兩種不同的核素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | EGCG的分子式為C22H18O11 | |
B. | EGCG在空氣中易氧化,也能與溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 1molEGCG最多可與含9mol氫氧化鈉的溶液完全作用 | |
D. | EGCG能與碳酸鈉溶液反應(yīng),但不能放出二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該化合物的分子中處于同一平面的原子只有4個 | |
B. | 該化合物能發(fā)生消去反應(yīng),不能發(fā)生酯化反應(yīng) | |
C. | 該化合物屬于多元醇類物質(zhì),不能使溴水褪色 | |
D. | 該化合物只有酸性,不具有堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù):A大于B | B. | A和B可能在同一主族 | ||
C. | A可能在第2周期ⅣA族 | D. | A肯定是金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在FeCl3(aq)+KSCN(aq)?Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq) 平衡體系中,加入KCl晶體 | |
B. | 在N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) 平衡體系中,通入HCl氣體 | |
C. | 在CaCO3(s)?Ca2+(aq)+CO32-(aq)平衡體系中,加入CaCO3固體 | |
D. | 在2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g) 平衡體系中,通入N2 |
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