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有機物A(C7H13ClO2)在NaOH水溶液中加熱,生成有B和C.
(1)產物B分子(C4H10O)中只含有一個甲基
①B的結構簡式為
 

②寫出B催化氧化的方程式
 

(2)C至F有如圖所示的轉化關系.C、D、E、F分子中均不含甲基,其中E能跟B發(fā)生酯化反應.

①C的結構簡式為
 

②寫出D生成E的方程式:
 

③F在一定條件下可加聚成一種高分子化合物,該反應的化學方程式為
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:有機物A(C7H13ClO2)在NaOH水溶液中加熱,生成有機物B和C,則A含有酯基,產物B分子式為C4H10O,B屬于醇,C中含有-COON及-OH,B分子中含有1個甲基,則B為CH3CH2CH2CH2OH.C、D、E、F分子中均不含甲基,C酸化得到D,D的分子式為C3H6O3,含有1個-COOH、-OH,則C為HOCH2CH2COONa,D為HOCH2CH2COOH,D發(fā)生消去反應生成E為CH2=CH-COOH,E與氫氧化鈉反應生成F,則F為CH2=CH-COONa,由B、D的結構可知A為ClCH2CH2COOCH2CH2CH2CH3,據(jù)此解答.
解答: 解:有機物A(C7H13ClO2)在NaOH水溶液中加熱,生成有機物B和C,則A含有酯基,產物B分子式為C4H10O,B屬于醇,C中含有-COON及-OH,B分子中含有1個甲基,則B為CH3CH2CH2CH2OH.C、D、E、F分子中均不含甲基,C酸化得到D,D的分子式為C3H6O3,含有1個-COOH、-OH,則C為HOCH2CH2COONa,D為HOCH2CH2COOH,D發(fā)生消去反應生成E為CH2=CH-COOH,E與氫氧化鈉反應生成F,則F為CH2=CH-COONa,由B、D的結構可知A為ClCH2CH2COOCH2CH2CH2CH3,
(1)①由上述分析可知,B的結構簡式為CH3CH2CH2CH2OH,故答案為:CH3CH2CH2CH2OH;
②B催化氧化的方程式為:2CH3CH2CH2CH2OH+O2
Cu
2CH3CH2CH2CHO+2H2O,故答案為:2CH3CH2CH2CH2OH+O2
Cu
2CH3CH2CH2CHO+2H2O;
(2)①由上述發(fā)信息可知,C的結構簡式為HOCH2CH2COONa,故答案為:HOCH2CH2COONa;
②D生成E的方程式為:HOCH2CH2COOH
濃硫酸
CH2=CH-COOH+H2O,故答案為:HOCH2CH2COOH
濃硫酸
CH2=CH-COOH+H2O;
③CH2=CH-COONa在一定條件下發(fā)生加聚反應生成高聚物,該反應的化學方程式為:nCH2=CH-COONa
一定條件
,故答案為:nCH2=CH-COONa
一定條件
點評:本題考查有機物的推斷,是對有機知識的綜合運用,確定A含有酯基及發(fā)生的水解反應,綜合分析推斷C、D的結構是關鍵,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:鏈狀有機物A完全燃燒只生成CO2和H2O,其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的43倍,分子中H、O原子個數(shù)比為3:1.它與Na或Na2CO3都能反應產生無色氣體.
(1)A中含有的官能團的名稱是
 
,分子式為
 

(2)F是A的一種同分異構體,F(xiàn)的核磁共振氫譜圖顯示分子中有兩種不同的氫原子.存在如圖轉化關系:

寫出F的結構簡式:
 

寫出反應①的化學方程式:
 

寫出反應③的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱抗壞血酸.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右.某校課外活動小組測定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定實驗分析報告.(請?zhí)顚懹嘘P空白)
(一) 測定目的:測定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(二) 測定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(三) 實驗用品及試劑
(1)儀器和用品(自選,略)
(2)試劑:指示劑
 
(填名稱),濃度為7.50×10-3 mol?L-1的I2標準溶液、蒸餾水等.
(四) 實驗過程
(1)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤洗后裝好標準碘溶液待用.
(2)用
 
(填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00mL待測橙汁,滴入2滴指示劑.
(3)用左手控制滴定管的
 
(填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視
 

直到滴定終點.滴定至終點時的現(xiàn)象是
 

(五) 數(shù)據(jù)記錄與處理(請在下面設計并畫出數(shù)據(jù)記錄和數(shù)據(jù)處理的表格,不必填數(shù)據(jù)).若經數(shù)據(jù)處理,滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00mL,則此橙汁中維生素C的含量是
 
mg/L.
(六) 問題討論:
(1)滴定時能否劇烈搖動錐形瓶?為什么?
 

(2)從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?
 
(填是、不是、可能是).制造商最可能采取的做法是
 
(填編號):
A.加水稀釋天然橙汁     B.橙汁已被濃縮     C.將維生素C作為添加劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A為氧化物,A中氧的質量分數(shù)為30%,B、C為單質,J為氫氧化鈉,加熱H可生成D,它們之間的轉換關系如圖所示(有的反應的產物未列全,未標明條件的反應均在溶液中進行):

(1)形成單質B的原子的結構示意圖為
 
,形成單質C的元素在周期表中的位置是
 

(2)寫出A+B→C+D的化學方程式:
 

(3)寫出F、G的溶液混合生成H的離子方程式:
 

(4)若一定量的D與100ml1mol/L的J的溶液完全反應時放出akJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式:
(5)B在生產生活中有許多用途,請列舉兩點用途:
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學在探究廢干電池內的黑色固體回收利用時,進行了如圖所示實驗:

請回答以下問題:
(1)操作③灼燒濾渣時所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、泥三角、
 
;
(2)操作④的試管加入③中所得黑色濾渣,試管中迅速產生能使帶火星的木條復燃的氣體,據(jù)此可初步認定黑色固體為
 

(3)操作③灼燒濾渣中的黑色固體時,產生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣中還存在的物質為
 

(4)該同學要對濾液的成分進行檢驗,以確認是否含有NH4Cl和ZnCl2,下面是他做完實驗后所寫的實驗報告,請你寫出其空白處的內容:
實驗目的操作實驗現(xiàn)象結論
1.檢驗Cl-取少許濾液于試管中,
 
 
含有Cl-
2.檢驗NH4+取少許濾液于試管中,
 
 
含有NH4+
3.檢驗Zn2+取少許濾液于試管中,加入
稀氨水
先產生白色沉淀,繼續(xù)加入氨水,沉淀又溶解含有Zn2+
(5)根據(jù)以上的實驗報告,關于濾液的成分,你的結論是:
 

通過一定的操作從濾液中得到固體溶質,若要將所得固體溶質中的物質加以分離,可用
 
法.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O (l)△H=-571.6kJ?mol-1,下列說法正確的是( 。
A、2 L液態(tài)水分解成2L氫氣與1L氧氣吸收571.6 kJ熱量
B、2 mol氫氣與1mol氧氣反應生成2mol氣態(tài)水放出熱量大于571.6  kJ
C、在相同條件下,2 mol氫氣與1mol氧氣的能量總和大于2mol液態(tài)水的能量
D、使用催化劑能降低該反應的活化能使反應放出得熱量小于571.6  kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是含有同一種元素,且常溫下A、B、E是氣體,它們之間能發(fā)生如下反應(部分產物已略去):

(1)寫出它們的化學式:A
 
、B
 
、C
 
、E
 

(2)反應A和F的反應中氧化劑和還原劑的質量比為
 

(3)A和E能夠反應,且產物都為空氣的組成成分,請寫出相關方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、金屬鈉溶于水:Na+2H2O═Na++2OH-+H2
B、氯氣與水反應:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C、碳酸鈣與鹽酸反應:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
D、硫酸鋁溶液與氨水的反應:Al3++3OH-═Al(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A~H以及X、Y的轉化關系如圖:

(1)電解上述濾液時產生G的電極是
 
.其電極反應式為
 

(2)取圖中濾液做焰色反應顯紫色,圖中焰色反應顯紫色的還有
 

(3)寫出黑色固體與X濃溶液共熱反應的離子方程式
 

(4)寫出G與B溶液反應的化學方程式
 

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