【題目】按照物質(zhì)的組成和性質(zhì),對純凈物進行分類,然后選擇下列合適的物質(zhì)填在橫線上。
O2 Cu H2SO4 Ba(NO3)2 KNO3 CO2 空氣 含鎂60%的MgO
單質(zhì):________;化合物:________;混合物:________。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W、X的簡單離子具有相同電子F層結(jié)構(gòu), X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的,W與Y同族,Z與X形成的離子化合物的水溶液呈中性。下列說法正確的是( )
A. 簡單離子半徑:W<X<Z B. W與X形成的化合物溶于水后溶液呈堿性
C. 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W<Y D. 最高價氧化物的水化物的酸性:Y>Zl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化。下列說法正確的是
A.通常情況下,NO比N2穩(wěn)定
B.通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接反應(yīng)生成NO
C.1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的能量
D.1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為179.3 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+,他們使用的藥品和裝置如下圖所示,下列說法不合理的是 ( )
A.能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍色溶液退色
B.裝置C的作用是吸收SO2尾氣,防止污染空氣
C.為了驗證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入用稀鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
D.為了驗證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入KMnO4溶液,紫紅色退去
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍綠色沉淀,以下是某興趣小組對沉淀組成的探究。
(1)【提出假設(shè)】假設(shè)1:沉淀為Cu(OH)2
假設(shè)2:沉淀為______________
假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3·mCu(OH)2]
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
【定性探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干;
步驟2:甲同學(xué)取一定量固體,用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫出)進行定性實驗;
(2)若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)___________成立。
(3)乙同學(xué)認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗證上述所有假設(shè),該試劑是_________(填代號)。
A.濃硫酸 B.無水CuSO4 C.堿石灰 D.P2O5
(4)B裝置使用改進后的試劑,乙同學(xué)驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是A中__________________,B中__________________,C中_________________。
【定量探究】
(5)乙同學(xué)進一步探究假設(shè)3中固體的組成:
①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是___________(填代號)
A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
B.Ba(OH)2為強堿,Ca(OH)2為弱堿
C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測量誤差小
D.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
E.②若所取藍綠色固體質(zhì)量為54.2g,實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g,C中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量為39.4g,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ 。
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【題目】在不同情況下測得A(g)+3B(g) 2C(g)+2D(g)的下列反應(yīng)速率,其中反應(yīng)速率最大的是( )
A.υ(D)=0.4 mol·L-1·s-1 B.υ(C)=0.5 mol·L-1·s-1
C.υ(B)=0.6 mol·L-1·s-1 D.υ(A)=0.15 mol·L-1·s-1
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【題目】現(xiàn)有兩份氨水。一份質(zhì)量分數(shù)為 w%,物質(zhì)的量濃度為c1 mol· L-1;另一份質(zhì)量分數(shù)為2w%,物質(zhì)的量濃度為c2 mol· L-1。下列說法不正確的是
A.c2<2c1
B.將兩溶液等體積混合后,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5(c1+c2)mol· L-1
C.將兩溶液等質(zhì)量混合后,取100mL 混合溶液,可恰好與 0.05(c1+c2)molCuSO4反應(yīng)使Cu2+完全沉淀
D.向 100g 質(zhì)量分數(shù)為 2w%的氨水中加入 100g水,即得質(zhì)量分數(shù)為 w%的氨水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、D、E、F為短周期元素,非金屬元素 A 最外層電子數(shù)與其周期數(shù)相同,B的最外層電子數(shù)是其所在周期數(shù)的2倍。 B在 D中充分燃燒能生成其最高價化合物 BD2。 E+與D2-具有相同的電子數(shù)。 A 在 F中燃燒,產(chǎn)物溶于水得到一種強酸。
回答下列問題:
(1)A 在周期表中的位置是 ,寫出一種工業(yè)制備單質(zhì) F的離子方程式__________________。
(2)B、D、E 組成的一種鹽中,E的質(zhì)量分數(shù)為43%,其俗名為_______________,其水溶液與等物質(zhì)的量的 F單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;在上述反應(yīng)的產(chǎn)物中加入少量 KI,反應(yīng)后加入 CC14并振蕩,有機層顯 色。
(3)由這些元素組成的物質(zhì),其組成和結(jié)構(gòu)信息如下表:
a 的化學(xué)式為____________;b 的化學(xué)式為____________;
c的電子式為____________;d的晶體類型是____________。
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【題目】反應(yīng)A(g)+B(g) == C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題。
(1)該反應(yīng)是__________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)E1表示 ,E2表示 ,ΔH=________。
(3)反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響? (填“有影響”“無影響”),原因是 。
(4)在反應(yīng)體系中加入催化劑,E1和E2的變化是:E1__________,E2__________(填“增大”“減小”或“不變”)。
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