北京市成為2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市.為向世界展現(xiàn)一個(gè)新北京的形象,有關(guān)部門(mén)提出下列建議:①開(kāi)發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②分類(lèi)回收垃圾;③限制使用塑料袋和一次性塑料餐具;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用.你認(rèn)為可以采納的是( 。
A、①②B、②④C、③⑤D、全部
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專(zhuān)題:化學(xué)應(yīng)用
分析:①新能源會(huì)減少空氣污染,有利于節(jié)能減排和改善環(huán)境;
②垃圾處理主要是對(duì)廢棄物進(jìn)行回收并再利用,以節(jié)約能源,減少污染;
③塑料制品造成嚴(yán)重的白色污染,限制使用塑料袋和一次性塑料餐具,能節(jié)約資源;
④根據(jù)紙巾是用植物纖維制得的,且生產(chǎn)過(guò)程消耗能源判斷;
⑤農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用,能防止水資源的污染;
解答: 解:①火力發(fā)電會(huì)消耗很多燃煤,會(huì)產(chǎn)生大量二氧化硫和二氧化碳,引起空氣污染,開(kāi)發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒,能減少酸雨和溫室效應(yīng),起到保護(hù)和改善自然環(huán)境的作用,故①正確;
②垃圾分類(lèi)是垃圾減量化、無(wú)害化、資源化、產(chǎn)業(yè)化的最終出路,垃圾分類(lèi)回收能實(shí)現(xiàn)資源循環(huán),有利于節(jié)能減排和改善環(huán)境,故②正確;
③使用一次性塑料餐具和塑料袋,浪費(fèi)資源和導(dǎo)致白色污染,不利用環(huán)境保護(hù),限制使用塑料袋和一次性塑料餐具,能起到保護(hù)和改善自然環(huán)境的作用,故③正確;
④紙巾是用植物纖維制得的,減少紙巾的使用就是保護(hù)樹(shù)木,且紙巾生產(chǎn)過(guò)程消耗能源,減少紙巾的使用還能節(jié)約能源,故④正確;
⑤農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用,可防止殘留物隨水流入江河,不會(huì)污染水體,故⑤正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查減少污染、保護(hù)環(huán)境的方法,把握幾大環(huán)境污染問(wèn)題的成因及環(huán)境污染物為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,保護(hù)水資源,從我做起!
(1)ClO2和Cl2(還原產(chǎn)物都為Cl-)是生活中常用的消毒劑.當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的兩種物質(zhì)時(shí),ClO2的消毒效率是Cl2
 
倍.
(2)煉金廢水中含有絡(luò)離子[Au(CN)2]+,與弱電解質(zhì)碳酸的電離方式相似,[Au(CN)2]+也存在著兩步電離,其電離出CN-有毒,CN-與H+結(jié)合生成毒性更強(qiáng)的HCN.[Au(CN)2]+的一級(jí)電離方程式:
 
;在堿性條件下NaClO將廢水中的CN-氧化成CO和N2,其反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)某無(wú)色廢水中可能含有Fe3+、Al3+、Mg2+、Na+、NO3-、CO32-、SO42-離子中的幾種,為分析其成分,分別取廢水樣品100mL,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),其操作和有關(guān)現(xiàn)象如圖所示:

請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中需配制1.0mol/L的NaOH溶液100mL,所需儀器除了玻璃棒、托盤(pán)天平、量筒、藥匙、燒杯、膠頭滴管,還缺少的儀器為
 

②實(shí)驗(yàn)③中沉淀量由A→B過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

③試確定NO3-是否存在?
 
(填“存在”、“不存在”或“不確定”),若存在,試計(jì)算c(NO3-)=
 
(若不存在,此問(wèn)不必作答).
(4).聚合硫酸鐵又稱(chēng)聚鐵,其化學(xué)式為[Fe2(OH)n(SO4(3-0.5n)]m(n>2,m≤10),它是一種高效的無(wú)機(jī)高分子混凝劑、凈水劑. 某中學(xué)化學(xué)興趣小組查資料獲取測(cè)定聚鐵中含鐵量的方法:把聚鐵溶于過(guò)量酸中,先用過(guò)量SnCl2將Fe3+還原成 Fe2+:Sn2++2Fe3++6Cl-=2Fe2++SnCl62-,再加入HgCl2溶液除去過(guò)量的SnCl2:Sn2++2Hg2++8Cl-=Hg2Cl2↓+SnCl62-,然后用標(biāo)準(zhǔn)的K2Cr2O7溶液(先加入幾滴試亞鐵靈指示劑)滴定溶液中的Fe2+.若稱(chēng)取聚鐵質(zhì)量為10.00g配成100.0mL溶液,取出20.00mL,經(jīng)上述方法處理后,再用0.1000mol?L-1K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,達(dá)到終點(diǎn)時(shí),消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液12.80mL,則聚鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略).請(qǐng)按要求填空:

探究氯氣與氨氣的反應(yīng):
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與
 
(填裝置編號(hào))連接;裝置C中的燒瓶?jī)?nèi)固體宜選用
 

a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個(gè)E裝置內(nèi)的藥品依次是
 
、
 

(3)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;F的燒杯所起的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸銅是一種重要的硫酸鹽,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用.回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出 基態(tài)Cu2+的核外電子排布式
 

(2)SO42-中S原子的雜化軌道類(lèi)型是
 
;與SO42-互為等電子體的一種微粒是
 

(3)膽礬CuSO4?5H2O可寫(xiě)成[Cu(H2O) 4]SO4?H2O,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖1:
①膽礬中含有的粒子間作用力是
 
(填序號(hào)).
a.離子鍵       b.極性鍵      c.金屬鍵        d.配位鍵     e.氫鍵     f.非極性鍵
②在硫酸銅溶液中加入過(guò)量KCN,生成配合物[Cu(CN)4]2-,指出1molCN-中π鍵的數(shù)目為
 

③膽礬受熱分解得到銅的某種氧化物,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示,則氧的配位數(shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒某混合氣體,所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量一定大于燃燒相同質(zhì)量丙烯所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,該混合氣體可以是( 。
A、丁烯、丙烷
B、乙炔、乙烯
C、乙炔、丙烷
D、乙烷、丙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是(  )
A、光纖通信使用的光纜的主要成分是晶體Si,太陽(yáng)能電池使用的材料主要是SiO2
B、氨很容易液化,液氨氣化吸收大量的熱,所以液氨常用作制冷劑
C、高錳酸鉀溶液、酒精、雙氧水都能殺菌消毒,消毒原理相同,都利用了強(qiáng)氧化性
D、SO2可以用來(lái)漂白紙漿、毛、絲、草帽辮、增白食品等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某溫度下,0.1mol/LNaHCO3溶液中C(H+)<C(OH-)則下列關(guān)系一定不正確的是( 。
A、C(Na+)=C(HCOO-)+2 C(CO32-)+C(OH-
B、C(H2CO3)+C(HCOO-)+C(CO32-)=0.1mol/L
C、將上述溶液稀釋至0.01mol/L C(H+)×C(OH-)不變
D、C(CO32-)+C(OH-)=C(H+)+C(H2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的失敗是因?yàn)槿鄙俦匦璧膶?shí)驗(yàn)步驟造成的是(  )
①檢驗(yàn)淀粉己經(jīng)發(fā)生水解:將淀粉與少量稀H2SO4加熱一段時(shí)間后,加入銀氨溶液后未出現(xiàn)銀鏡
②實(shí)驗(yàn)室制取乙烯:用無(wú)水乙醇和濃硫酸共熱至140℃
③驗(yàn)證RX是碘代烷:把RX與NaOH水溶液混合后,加入AgNO3溶液出現(xiàn)褐色沉淀
④做醛的還原性實(shí)驗(yàn):在醛溶液中加入新制的Cu(OH)2懸濁液后,未出現(xiàn)紅色沉淀
⑤做苯的溴代實(shí)驗(yàn):把苯與溴水溶液混合后,加入鐵屑,微熱.
A、①③④B、.①③④⑤
C、①②③④⑤D、①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)操作中,不發(fā)生“先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀又溶解”現(xiàn)象的是( 。
①向飽和碳酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2
②向硅酸膠體中逐滴加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液;
③向氫氧化鈉溶液逐滴加入氯化鋁溶液
④向硅酸鈉溶液中逐滴加入過(guò)量的鹽酸.
A、①③④B、①②C、③④D、②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案