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Ⅰ.實驗室需配制500mL 0.2mol/L NaCl溶液
(1)本實驗用到的儀器已有藥匙、燒杯、量筒、托盤天平(砝碼、鑷子)、玻璃棒、膠頭滴管,還缺少的玻璃儀器是               。
(2)配制時,需稱取NaCl的質量是      g
(3)在配制過程中,其他操作都正確的情況下,下列操作會導致所配制的溶液濃度偏高的是             。(選填序號)
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒  
②加蒸餾水時,不慎超過了刻度,取出少量水使液面恰好到刻度線
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時仰視標線
⑤定容時俯視標線
Ⅱ.(10分)某催化劑為鐵的氧化物,一化學興趣小組在實驗室里對該催化劑中鐵元素的價態(tài)進行探究:查閱有關資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色;HNO3具有強氧化性。請完成對鐵元素價態(tài)的探究:
(1)提出合理假設。
假設1:催化劑中鐵元素為+3價;
假設2:                                              
假設3:催化劑中鐵元素既有+3價又有+2價
(2)設計實驗方案。
(3)根據(2)的實驗方案進行實驗:
步驟1:取一定量的稀硫酸于試管中,加熱煮沸數分鐘,目的是              
步驟2:取少量樣品于試管中,加入處理過的硫酸并加熱,得到A溶液;
步驟3:取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,振蕩,若不出現血紅色,則假設       成立;若出現血紅色,則假設1或3成立;
步驟4:為了進一步確定步驟3中是假設1還是假設3成立:另取A溶液于試管,加入KMnO4溶液,振蕩,若出現                              現象,則假設1成立;反之,則假設3成立。
(4)反思
某同學將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液,向A溶液中滴加KSCN溶液后出現血紅色,由此得出該催化劑中鐵元素為+3價的結論。請判斷該結論是否合理
       (填“合理”或“不合理”)。
Ⅰ.(1)500 mL容量瓶(沒有寫容量瓶的容積和容量瓶字寫錯,不得分)(2分)
(2)5.9g(5.85,不得分)(2分)
(3)⑤(2分)
Ⅱ.(1)催化劑中鐵元素為+2價(2分)
(3)除去硫酸中溶解的氧氣(2分)步驟3:2(2分) 步驟4:高錳酸鉀溶液不褪色(2分)
(4)不合理(2分)

試題分析:(1)配制溶液必須的玻璃儀器容量瓶,但注意容量瓶必須注明規(guī)格,如500 mL容量瓶;(2)配制500mL 0.2mol/L NaCl溶液,計算需NaCl5.85 g,但是托盤天平只能稱量到0.1g,所以必須寫明5.9g。(3)①偏低②偏低③無影響④偏低⑤偏高
Ⅱ.(1)根據所給的假設1和3可知,假設2應該是催化劑中鐵元素為+2價
(3)由于氧氣也具有氧化性,能氧化亞鐵離子,所以加熱煮沸數分鐘的目的是除去硫酸中溶解的氧氣。
步驟3:由于鐵離子能和KSCN溶液反應顯紅色,所以若不出現血紅色,則假設2成立。若出現血紅色,則假設1或3成立。
步驟4:亞鐵離子具有還原性,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而褪色,所以如果出現高錳酸鉀溶液不褪色現象,則假設1成立;反之,則假設3成立。
(4)由于硝酸具有氧化性,則加入硝酸會將Fe2+氧化成Fe3+,從而導致實驗結論不準確。故不合理。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

Fe(OH)2很不穩(wěn)定,露置在空氣中容易被氧化,發(fā)生反應的方程式為:                 
為了獲得白色的Fe(OH)2沉淀,可以用不含Fe3+的FeSO4溶液與不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備。
(1)用FeSO4晶體配制上述FeSO4溶液時我覺得還需加入     來防止Fe2+被氧化。
(2)除去蒸餾水中溶解的O2常采用     的方法。
(3)檢驗Fe3+的最佳試劑是         ,簡述其檢驗方法:           。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列化合物不是黑色的是
A.FeOB.FeSC.Fe3O4D.Fe2O3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

鐵元素及其化合物與人類的生產生活息息相關,試回答下列問題:
(1)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板,該反應的離子方程式為                       。
(2)已知:Fe(s)+O2(g)FeO(s) △H=-272 kJ·mol-1
C(s)+O2(g)CO2(g)   △H=-393.5 kJ·mol-1
2C(s)+O2(g)2CO(g)  △H=-221 kJ·mol-1
則高爐煉鐵過程中   FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)   △H=              。
(3)鐵紅(Fe2O3)是一種紅色顏料。將一定量的鐵紅溶于160mL 5 mol·L-1鹽酸中,再加入足量鐵粉,待反應結束共收集到氣體2.24L(標準狀況),經檢測溶液中無Fe3,則參加反應的鐵粉的質量為         
(4)以H2、O2、熔融鹽Na2CO3組成燃料電池,采用電解法制備Fe(OH)2,裝置如下圖所示,其中P端通入CO2

①石墨I電極上的電極反應式為                          。
②通電一段時間后,右側玻璃管中產生大量的白色沉淀,且較長時間不變色。則下列說法中正確的是  (填序號)。
A.X、Y兩端都必須用鐵作電極
B.可以用NaOH溶液作為電解液
C.陰極發(fā)生的反應是:2H2O+ 2e= H2↑+ 2OH
D.白色沉淀只能在陽極上產生
③若將所得Fe(OH)2沉淀暴露在空氣中,其顏色變化為                                        ,該反應的化學方程式為                     。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

下列物質之間有如下反應關系:

已知由E轉化成C的現象是:白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色;卮穑
(1)寫出下列物質的化學式:甲________,丙________。
(2)寫出E→C反應的化學方程式:___________________________。為了獲得E,可以用新配制的D溶液與用不含O2的蒸餾水配制的乙溶液反應制備。
(3)用相應晶體配制上述D溶液時你覺得還需加入                 。
(4)寫出Fe與H20在一定條件下反應的化學方程式                              

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列溶液中,常溫下可以用鐵罐裝運的是 
A.濃鹽酸B.稀硫酸C.濃硝酸D.硫酸銅溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

鐵銅單質及其化合物的應用范圍很廣。現有含氯化亞鐵雜質的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按照如圖步驟進行提純:

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表:
 
Fe3+
Fe2+
Cu2+
氫氧化物開始沉淀時的pH
1.9
7.0
4.7
氫氧化物沉淀完全時的pH
3.2
9.0
6.7
 
請回答下列問題:
(1)加入氧化劑的目的是                          
(2)下列最適合作氧化劑X的是                       
A.K2Cr2O7  B.NaClO  C.H2O2  D.KMnO4
(3)加入的物質Y是                      
(4)如果不用物質Y而直接用可溶性堿溶液能不能達到目的?      (填“能”或者“不能”)。若不能,試解釋原因                                      (若填“能”,此空不用回答)
(5)最后能不能直接蒸發(fā)得到CuCl2·2H2O?          (填“能”或者“不能”)。若不能,應該如何操作才能得到CuCl2·2H2O                            (若填“能”,此空不用回答)
(6)若向溶液Ⅱ中加入碳酸鈣,產生的現象是                             
(7)若向溶液Ⅱ中加入鎂粉,產生的氣體是     ,試解釋原因                      
(8)FeCl3溶液具有凈水作用的原因是                                         

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學研究性學習小組討論Fe3+溶液和SO32-溶液之間發(fā)生怎樣的反應,提出了兩種可能,寫出預計反應的離子方程式:
一是發(fā)生氧化還原反應          ;二是發(fā)生互促水解反應          。
為了證明發(fā)生怎樣的反應,同學們設計并進行如下實驗,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實驗Ⅰ:取5mLFeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入某Na2SO3濃溶液至過量,觀察到無氣泡產生,無沉淀生成,但溶液顏色最終變?yōu)榧t褐色。這種紅褐色液體是        。
向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量,可觀察到溶液最終變?yōu)辄S色。將所得溶液分成兩等份:
其中一份加入KSCN溶液,溶液變成血紅色,此步實驗的目的是    ;另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,產生該白色沉淀的離子方程式是    。
實驗Ⅱ:將FeCl3和Na2SO3溶液分別稀釋后,重復實驗Ⅰ,產生的現象完全相同。
同學們由上述實驗得出的結論是                 。
指導老師看過上述實驗步驟后認為該設計有缺陷,應在開始實驗前對某主要藥品進行檢驗,該主要藥品為         ;檢驗的目的是                    。

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