某研究小組設(shè)計(jì)如圖裝置分離CO和CO2的混合氣體并探究CO還原氧化銅的產(chǎn)物和過(guò)氧化鈉的性質(zhì).已知氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO氣體會(huì)產(chǎn)生黑色沉淀(金屬單質(zhì)).夾持裝置未畫(huà)出.

(1)試劑X、Y的焰色反應(yīng)均呈黃色,則X、Y可能是
 
、
 

(2)連接裝置、檢驗(yàn)氣密性并裝好藥品后,關(guān)閉分液漏斗活塞和K3,打開(kāi)K1、K2,分離出CO,當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),可對(duì)C裝置進(jìn)行加熱操作,反應(yīng)產(chǎn)物為紅色固體.
(3)查詢資料獲得以下信息:①Cu2O為紅色固體;②常溫下,Cu2+在溶液中穩(wěn)定,Cu+易在酸性條件下發(fā)生反應(yīng):2Cu+=Cu2++Cu.甲、乙兩組同學(xué)取上述紅色固體(用M代表)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究其成分:
組別 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù) 結(jié)  論
①向a g M中加入一定量稀硫酸,充分?jǐn)嚢瑁?br />②繼續(xù)滴加稀硫酸至過(guò)量,充分反應(yīng). ①固體明顯減少;
②仍然有一定量固體,溶液呈藍(lán)色
①M(fèi)中一定有Cu2O;
②M中一定有Cu.
①將甲實(shí)驗(yàn)后所得溶液過(guò)濾
②將濾渣洗滌、干燥、稱量
濾渣質(zhì)量為
a
2
g
M為Cu和Cu2O的混合物
(i)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)所得結(jié)論不可靠,其理由是
 

(ii)甲組同學(xué)配合乙組同學(xué)進(jìn)行了計(jì)算,認(rèn)為乙組同學(xué)的結(jié)論是正確的,并得出M中Cu和Cu2O的物質(zhì)的量之比是
 

(4)C裝置反應(yīng)結(jié)束后,欲從混合氣體中分離出CO2,需進(jìn)行的主要操作是
 
.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式為
 

(5)Z試劑為混有KI的苯溶液,則E裝置中可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:由流程可知,從K1將CO和CO2的混合氣體通過(guò)A,關(guān)閉分液漏斗活塞和K3,Y可吸收二氧化碳反應(yīng),打開(kāi)K1、K2,CO與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),可驗(yàn)證CO的還原性,氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO氣體會(huì)產(chǎn)生黑色沉淀,則F中出現(xiàn)沉淀,說(shuō)明CO充滿裝置,然后可加熱;C裝置反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉K1、K2,打開(kāi)K3和分液漏斗活塞,加X(jué)可與碳酸鹽反應(yīng)生成氣體二氧化碳,D中生成沉淀為氫氧化鋁,則B中發(fā)生二氧化碳與過(guò)氧化鈉的反應(yīng)生成氧氣,所以Z中的KI可被氧化生成碘單質(zhì),溶解在苯中為紫紅色,G中的堿液可防止空氣的二氧化碳進(jìn)入裝置,以此來(lái)解答.
解答: 解:由流程可知,從K1將CO和CO2的混合氣體通過(guò)A,關(guān)閉分液漏斗活塞和K3,Y可吸收二氧化碳反應(yīng),打開(kāi)K1、K2,CO與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng),可驗(yàn)證CO的還原性,氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO氣體會(huì)產(chǎn)生黑色沉淀,則F中出現(xiàn)沉淀,說(shuō)明CO充滿裝置,然后可加熱;C裝置反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉K1、K2,打開(kāi)K3和分液漏斗活塞,加X(jué)可與碳酸鹽反應(yīng)生成氣體二氧化碳,D中生成沉淀為氫氧化鋁,則B中發(fā)生二氧化碳與過(guò)氧化鈉的反應(yīng)生成氧氣,所以Z中的KI可被氧化生成碘單質(zhì),溶解在苯中為紫紅色,G中的堿液可防止空氣的二氧化碳進(jìn)入裝置,
(1)試劑X、Y的焰色反應(yīng)均呈黃色,均含Na元素,X顯酸性,Y顯堿性,則X為NaHSO4,Y為NaOH,故答案為:NaHSO4;NaOH;
(2)CO不純時(shí)加熱發(fā)生爆炸,則F裝置中出現(xiàn)少量黑色沉淀,CO充滿裝置可加熱C裝置,故答案為:F裝置中出現(xiàn)少量黑色沉淀;
(3)(i)甲的實(shí)驗(yàn)中M可能只含Cu2O,因Cu2O在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)會(huì)生成Cu,同時(shí)生成硫酸銅溶液,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠,
故答案為:Cu2O在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)會(huì)生成Cu,同時(shí)生成硫酸銅溶液;
(ii)agM固體,加硫酸反應(yīng)后濾渣質(zhì)量為
a
2
g,則Cu和Cu2O分別為xmol、ymol,
Cu+易在酸性條件下發(fā)生反應(yīng):2Cu+=Cu2++Cu,則
64x+160y=a
64x+64y=
a
2
,解得x:y=1:2,故答案為:1:2;
(4)由上述分析可知,欲從混合氣體中分離出CO2,需進(jìn)行的主要操作是關(guān)閉K1、K2,打開(kāi)K3和分液漏斗活塞;D裝置產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式為2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-或AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:關(guān)閉K1、K2,打開(kāi)K3和分液漏斗活塞;2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-或AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;
(5)Z中的KI可被氧化生成碘單質(zhì),溶解在苯中為紫紅色,則E裝置中可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液分層,上層呈現(xiàn)紫紅色,故答案為:溶液分層,上層呈現(xiàn)紫紅色.
點(diǎn)評(píng):本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握流程圖中裝置的作用、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意A實(shí)現(xiàn)分離CO和CO2的混合氣體,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及分析能力、計(jì)算能力的綜合考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

警察常從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人體氣味來(lái)獲取有用的線索,人體氣味的成分中含有多種有機(jī)物,比如:
①十八烷
②環(huán)十二醇,
關(guān)于這二種有機(jī)物,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、①和②分子中碳原子數(shù)大于10
B、①和②常溫常壓下不為氣態(tài)
C、①和②均能與Na反應(yīng)放出氫氣
D、②的分子式為C12H24O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫元素有多種化合價(jià),可形成多種化合物.
(1)常溫下用1mol?L-1100mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1mol SO2氣體,此反應(yīng)的離子方程式為
 
;該溶液pH<7的原因是
 
(結(jié)合方程式回答).以石墨作電極,電解該物質(zhì)的飽和溶液時(shí),只有一個(gè)電極產(chǎn)生氣體,寫(xiě)出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式
 

(2)請(qǐng)按照濃度由大到小的順序排列0.1mol/LNa2SO3溶液中的離子
 

Na2SO3溶液放置于空氣中一段時(shí)間后,溶液的pH
 
 (填“增大”“減小”或“不變”).
(3)某同學(xué)在常溫下設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程探究Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)①可說(shuō)明
 
(填字母)
A.該Na2S2O3溶液中水電離的c(OH-)=10-8mol/L       B.H2S2O3是一種弱酸
C.Na2S2O3是一種弱電解質(zhì)    D.Na2S2O3水解方程式為S2O32-+2H2O?H2S2O3+2OH-
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制得的Na2S2O3粗晶體中往往含有少量雜質(zhì).為了測(cè)定粗產(chǎn)品中Na2S2O3?5H2O的含量,一般采用在酸性條件下用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液滴定的方法(假定粗產(chǎn)品中雜質(zhì)與酸性KMnO4溶液不反應(yīng)).
稱取1.28g的粗樣品溶于水,用0.40mol/L KMnO4溶液(加入適量硫酸酸化)滴定,當(dāng)溶液中S2O32-全部被氧化時(shí),消耗KMnO4溶液體積20.00mL.(5S2O32-+8MnO4-+14H+=8Mn2++10SO42-+7H2O).試回答:
①此滴定實(shí)驗(yàn)是否需要指示劑
 
(填“是”或“否”),KMnO4溶液置于
 
 (填“酸式”或“堿式”)滴定管中.
②若滴定時(shí)振蕩不充分,剛看到溶液局部變色就停止滴定,則會(huì)使樣品中Na2S2O3?5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)量結(jié)果
 
(填“偏高”“偏低”或“不變”).
③產(chǎn)品中Na2S2O3?5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大.已知A原子中無(wú)中子,B可以和A形成共價(jià)化合物A2B或A2B2,C是短周期中(除稀有氣體外)原子半徑最大的,D的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的1.5倍,E的最高和最低化合價(jià)代數(shù)和為6.回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)A元素為
 
,D元素為
 
(填名稱)
(2)E元素在周期表中的位置
 

(3)A2B的結(jié)構(gòu)式為
 
,CE的電子式為
 

(4)B、C和D的原子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="yaayq68" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填元素符號(hào))
(5)C的單質(zhì)和A2B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)M是由A、B、C形成的化合物,其晶體類型為
 
,粒子間作用力為
 

(7)由于條件不同B和C的單質(zhì)可化合生成兩種物質(zhì),化學(xué)式分別為
 
 

(8)常溫時(shí),1gA的單質(zhì)完全燃燒放出143kJ的熱量,寫(xiě)出此溫度下的A完全燃燒的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX5.回答下列問(wèn)題;
(1)已知AX3的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-93.6℃和76℃,AX5的熔點(diǎn)為167℃,室溫時(shí),AX3與氣體X2反應(yīng)生成1mol AX5,放出熱量123.8kJ.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程是為
 

(2)反應(yīng)AX3(g)+X2(g)?AX5(g)在容積為10L的密閉容器中進(jìn)行.起始時(shí)AX3和X2均為0.2mol.反應(yīng)在不同條件下進(jìn)行,反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示.
①列式計(jì)算實(shí)驗(yàn)a反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(AX5)=
 

②圖中3組實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(AX5)由大到小的次序?yàn)?div id="sae0qa2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填實(shí)驗(yàn)序號(hào));與實(shí)驗(yàn)a相比,其他兩組改變的實(shí)驗(yàn)條件及判斷依據(jù)是:b
 
,c
 

③用p0表示開(kāi)始時(shí)總壓強(qiáng),p表示平衡時(shí)總壓強(qiáng),α表示AX3的平衡轉(zhuǎn)化率,則α的表達(dá)式為
 
;實(shí)驗(yàn)a和c的平衡轉(zhuǎn)化率:αa
 
、αc
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是周期表中的一部分,根據(jù)A-I在周期表中的位置,第(1)~(4)小題用元素符號(hào)或化學(xué)式回答,(5)~(6)小題按題目要求回答.

周期
I A ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA O
1 A
2 D E G I
3 B C F H
(1)表中元素,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 
,只有負(fù)價(jià)而無(wú)正價(jià)的是
 
,氧化性最強(qiáng)的單質(zhì)是
 
,還原性最強(qiáng)的單質(zhì)是
 

(2)最高價(jià)氧化物的水化物堿性最強(qiáng)的是
 
,酸性最強(qiáng)的是
 
,呈兩性的是
 

(3)A分別與D、E、F、G、H形成的化合物中,最穩(wěn)定的
 

(4)在B、C、E、F、G、H中,原子半徑最大的是
 

(5)A和D組成最簡(jiǎn)單化合物的電子式
 

(6)用電子式表示B和H組成化合物的形成過(guò)程
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,它可通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C、D和E四種物質(zhì).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在A--E五種物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是
 
(填代號(hào)).
(2)寫(xiě)出一種區(qū)分D和E的試劑
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在周期表中,同主族元素化學(xué)性質(zhì)相似,但是也發(fā)現(xiàn)有些元素的化學(xué)性質(zhì)和它在周期表中左上方或右下方另一主族元素性質(zhì)相似,如Li與Mg,Be與Al等.這稱為對(duì)角線規(guī)則,請(qǐng)回答:
(1)鋰在空氣中燃燒除生成
 
外,也生成微量的
 

(2)Be與NaOH溶液反應(yīng)(生成Na2BeO2)的化學(xué)方程式為
 

(3)Mg(OH)2與Be(OH)2可用試劑
 
鑒別,其離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示,其中R單質(zhì)在暗處與H2劇烈化合并發(fā)生爆炸.則下列判斷正確的是( 。
A、非金屬性:Z<T<X
B、R與Q原子核外電子數(shù)相差26
C、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:R<T<Q
D、最高價(jià)氧化物的水化物的酸性:X>T

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