新的國際形勢下,各國爭奪海洋霸權(quán)行為日趨嚴(yán)重,因為海洋中有大量資源,比如海底由大量的能源--可燃冰等待開采;海水中可提取Br2,I2,Mg等物質(zhì);通過曬鹽還可得到粗鹽,粗鹽中含有較多雜質(zhì),如不溶性泥沙,可溶性CaCl2,MgCl2,Na2SO4等,下面四對粗鹽進(jìn)行提純的一組實驗,請完成該實驗中有關(guān)問題.

(1)a操作的名稱是
 
,所用到的玻璃儀器有
 

(2)所得溶液中仍有可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2,Na2SO4等,某同學(xué)擬用化學(xué)方法將其除去,設(shè)計了以下五步,這五步中涉及的化學(xué)試劑已給出,請用這些試劑完成以下表格中內(nèi)容并排列出正確的操作順序,正確的操作順序為
 

①加入稍過量的Na2CO3溶液;②加入稍過量的NaOH溶液;③加入稍過量的BaCl2溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;⑤過濾.
雜質(zhì)加入試劑化學(xué)方程式
Na2SO4
 
 
MgCl2
 
 
CaCl2
 
 
---
在你確定的順序中Na2CO3溶液和CaCl2溶液的加入順序不能顛倒?
 
,為什么?
 
(若能顛倒以上此空可不填)
考點:粗鹽提純
專題:實驗題
分析:(1)操作a將溶液與泥沙分離,根據(jù)分離不溶物與溶液采用方法解答;根據(jù)該操作方法選用儀器;
(2)除去氯化鈣需要使用碳酸鈉、除去氯化鎂選用氫氧化鈉、除去硫酸鈉使用氯化鋇溶液,過量的氯化鋇需要用碳酸鈉溶液除去,所以碳酸鈉溶液必須放在氯化鋇溶液之后,最后用鹽酸中和過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,則鹽酸應(yīng)該放在過濾之后,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)分離溶液和泥沙,可以通過過濾操作完成,過濾操作使用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗等,
故答案為:過濾;燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)所得溶液中仍有可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2,Na2SO4等,用BaCl2溶液除去Na2SO4、用NaOH溶液除去MgCl2、用Na2CO3溶液除去CaCl2,每次加入的試劑必須過量,Na2CO3溶液可以除去過量的BaCl2,所以①必須放在③之后,NaOH放在過濾之前即可;鹽酸能夠與碳酸鋇、碳酸鈣反應(yīng),所以鹽酸需要放在過濾之后,所以加入試劑的先后順序為:③①②⑤④(或③②①④或②③①⑤④);涉及的反應(yīng)方程式為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl、MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓、CaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,
故答案為:
雜質(zhì)加入試劑化學(xué)方程式
Na2SO4BaCl2溶液BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
MgCl2NaOH溶液MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2
CaCl2Na2CO3溶液CaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
---
;③①②⑤④(或③②①④或②③①⑤④);不能;顛倒后,鋇離子無法除掉.
點評:本題考查了粗鹽的提純,難度不大,除雜問題是化學(xué)實驗中的一類重要問題,除雜時不僅要能把雜質(zhì)除掉,還不能引入新雜質(zhì),而且方法要簡便易行,把握好此原則需要我們有扎實的基礎(chǔ)知識和縝密的思維.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)由于苯的含碳量與乙炔相同,人們認(rèn)為它是一種不飽和烴,寫出C6H6的一種含叁鍵且無雙鍵、無支鏈的鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式
 
;
(2)苯不能使溴水褪色,性質(zhì)類似烷烴,寫出苯的硝化反應(yīng)和溴代反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)1866年凱庫勒(如圖)提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列事實(填入編號)
 

a.苯不能使溴水褪色     b.苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)c.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體   d.鄰二溴苯只有一種
(4)苯分子的空間構(gòu)型為
 
;現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳之間的鍵是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分別是利用不同能源發(fā)電的實例圖形,其中不屬于新能源開發(fā)利用的是( 。
A、
  風(fēng)力發(fā)電
B、
  太陽能發(fā)電
C、
  火力發(fā)電
D、
   潮汐能發(fā)電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

只有一種元素的物質(zhì)(  )
A、可能是純凈物也可能是混合物
B、可能是單質(zhì)也可能是化合物
C、一定是純凈物
D、一定是一種單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

綠色化學(xué)對于化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟(jì)性”(原子節(jié)約)的新概念及要求.理想的原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)是原料中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實現(xiàn)零排放.下列幾種生產(chǎn)乙苯()的方法中,原子經(jīng)濟(jì)性最好的是(反應(yīng)均在一定條件下進(jìn)行)( 。
A、+C2H5Cl→+HCl
B、+C2H5OH→+H2O
C、+CH2═CH2
D、+HBr

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種可溶性物質(zhì),它們所含的陰、陽離子互不相同,分別是以下兩組離子中的各一種.
陽離子Na+   Al3+    Mg2+   Ba2+    Fe3+
陰離子Cl-    OH-    NO3-   CO32-    X
(1)某同學(xué)通過分析,認(rèn)為無需檢驗就可確定其中兩種物質(zhì)的組成,分別標(biāo)記為A、B,試寫出這兩種物質(zhì)的化學(xué)式:
 
、
 

(2)在C的水溶液中加入Cu片,Cu不溶解,再加適量稀H2SO4,Cu會逐漸溶解.則C中一定含有
 
離子.
(3)當(dāng)D與B的溶液混合時,產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當(dāng)D與A的溶液混合時,產(chǎn)生棕灰色沉淀,向該沉淀中滴入過量稀HNO3,發(fā)現(xiàn)最后仍有白色沉淀殘留.則X可能為
 
離子.
(4)你認(rèn)為能否通過上述已檢驗出的物質(zhì)來確定E的組成?若能,簡述實驗方案;若不能,簡述理由.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫代硫酸鈉俗稱大蘇打、海波,是重要的工業(yè)原料.文獻(xiàn)記錄,硫代硫酸鋪(Na2S2O3)溶液呈弱堿性,酸性環(huán)境中不穩(wěn)定,發(fā)生S2O32-+2H+=SO2↑+S↓+H2O
【實驗】:(1)某化學(xué)興趣小組利用Na2S2O3探究外界因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.實驗方案如下,設(shè)置了A、B、C三組實驗.
體積
反應(yīng)溫度/℃0.1mol?L-1Na2S2O30.1mol?L-1H2SO4H2O
A1010100
B10910V1
C50810V2
①其中最先變渾濁的是
 
.(填序號)
②若A與B探究濃度對反應(yīng)速率的影響,則上述表中V1=
 
mL,理由是
 

(2)下列是某研究性小組對Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)一步探究.向Na2S2O3溶液中滴加少量新制氯水,氯水顏色很快褪去.
查閱文獻(xiàn)知:
Ⅰ.Na2S2O3有還原性,可以被Cl2等強(qiáng)氧化劑氧化;
Ⅱ.少量Ag+可以與S2O2-3成白色沉淀,但充分振蕩后會溶解;
Ⅲ.硫代硫酸鋇易溶于水.
①甲同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中滴加少量硝酸銀溶液,充分振蕩后觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,并據(jù)此認(rèn)為氯水可將Na2S2O3氧化.
你認(rèn)為該方案是否合理,并說明理由
 

②請寫出發(fā)生氧化還原反應(yīng)使氯水褪色的離子反應(yīng)方程式
 

③若你認(rèn)為不合理,請你重新設(shè)計一個合理的實驗方案,證明Na2S2O3和Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng).(若認(rèn)為合理,本題可以不做)
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
【問題與討論】
(3)乙同學(xué)提出,若氯水可以氧化S2O2-3,那么硝酸也可以氧化S2O2-3.并推測若加入硝酸后溶液中不會出現(xiàn)沉淀,并在試管口可以看到紅棕色氣體生成.該同學(xué)向3%的硫代硫酸鈉溶液中逐滴加入5%稀硝酸,發(fā)現(xiàn)立即有渾濁,并沒有出現(xiàn)紅棕色氣體,直至加入較多的稀硝酸后才發(fā)現(xiàn)有紅棕色氣體生成.請你解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他利用NaHCO3、NaCl、NH4Cl等物質(zhì)溶解度的差異,以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.下面是在實驗室中模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的實驗步驟:
第一步:連接好裝置,檢驗氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
第二步:先讓一裝置發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解時,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生.
第三步:過濾C中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向濾液中加入適量的NaCl粉末,有NH4Cl晶體析出.
請回答下列問題:
(1)圖中裝置的連接順序是:(a)接
 
 
 
,(b)接
 


(2)A中常選用的固體反應(yīng)物為
 
,D中應(yīng)選用的液體為
 
:B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)第二步驟中必須先讓
 
裝置先發(fā)生反應(yīng).
(4)C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管,其作用是
 
,C中廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生固體的總化學(xué)方程式為
 

(5)第四步中分離出NH4Cl晶體的操作是
 
;其所得的NH4Cl晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3約占5%-8%),請設(shè)計一個簡單的實驗證明所得固體的成分大部分是NH4Cl.簡要寫出操作和現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實驗,研究推斷SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.回答下列問題:

(1)裝置B的作用
 
.裝置D的作用
 

(2)如何檢驗反應(yīng)中是否有氧氣生成
 

(3)假如Na2O2已反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲設(shè)計如下實驗:
得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4,該方案是否合理
 
(填是或否),理由是
 

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同步練習(xí)冊答案