【題目】一定條件下,在體積為10 L的密閉容器中,1 mol X1 mol Y進(jìn)行如下反應(yīng):2X(g) Y(g) Z(g),經(jīng)60 s達(dá)到平衡,生成0.3 mol Z,下列說法正確的是( )

A.達(dá)到平衡時(shí)X濃度為0.04 mol/L

B.將容器體積變?yōu)?/span>20 L,Z的平衡濃度變?yōu)?/span>0.015mol/L

C.若增大壓強(qiáng),平衡向正方向移動(dòng),平衡常數(shù)變大

D.若升高溫度,X的體積分?jǐn)?shù)增大,則該反應(yīng)的H0

【答案】A

【解析】

試題分析:A.經(jīng)60s達(dá)到平衡,生成0.3mol Z,則消耗的X0.6mol,所以達(dá)到平衡時(shí)X濃度為=0.04 mol/L,故A正確;B.容積增大為20L,壓強(qiáng)減小為原來的一半,如果平衡不移動(dòng)則Z濃度變?yōu)樵瓉淼?/span>,但是壓強(qiáng)減小時(shí),平衡向左移動(dòng),Z濃度小于原來的,即Z的平衡濃度小于0.015mol/L,故B錯(cuò)誤;C.平衡常數(shù)只隨溫度的變化而變化,所以若增大壓強(qiáng),則平衡常數(shù)不變,故C錯(cuò)誤;D.若升高溫度,X的體積分?jǐn)?shù)增大,說明向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故逆反應(yīng)吸熱,則正反應(yīng)方向?yàn)榉艧,?/span>△H0,故D錯(cuò)誤;故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)欲研究SO2的相關(guān)性質(zhì)。

(1)比較下表中的兩組物質(zhì)關(guān)系,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是

1

2

C、COCO2、H2CO3、Na2CO3、、NaHCO3、

S SO2、SO3、X、Na2SO4、NaHSO4

(2)利用下圖裝置來檢驗(yàn)SO2的性質(zhì)

裝置a中的現(xiàn)象是: (不能)說明SO2有漂白性

若裝置e中有40 mL 25 molL1 NaOH溶液,反應(yīng)后增重48 g,則裝置IV中發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式是

(3)該小組的甲、乙兩位同學(xué)利用下圖裝置繼續(xù)探究SO2及氯氣漂白性:

通氣一段時(shí)間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。

試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,用離子方程式表示品紅溶液不褪色的原因是: 。

你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可以進(jìn)行烘干操作的儀器是

A. 錐形瓶 B. 量筒 C. 容量瓶 D. 滴定管

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外學(xué)習(xí)小組對(duì)日常生活中不可缺少的調(diào)味品M進(jìn)行探究。已知C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰。M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):

(1)寫出用惰性電極電解M溶液的離子方程式____________。寫出F的電子式____________。

(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,E溶液與F溶液反應(yīng)可以制備一種膠體,則E溶液的俗稱是___________________。

(3)若A是CO2氣體,A與B溶液反應(yīng)后所得的溶液再與鹽酸反應(yīng),放出氣體的物質(zhì)的量與所加鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示,“則A與B溶液”反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為______________(化學(xué)式)。

(4)若A是一種常見金屬單質(zhì),且A與B溶液能夠反應(yīng),則將過量的F溶液逐滴加入E溶液,邊加邊振蕩,所能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。

(5)若A是一種不穩(wěn)定的鹽,A溶液與B溶液混合將產(chǎn)生白色絮狀沉淀且瞬間變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色的E,向G溶液中加入苯酚后溶液顯紫色,則由A轉(zhuǎn)化成E的離子方程式是__________;

(6)若A是一種化肥。實(shí)驗(yàn)室可用A和B反應(yīng)制取氣體E,E與F、E與D相遇均冒白煙,且利用E與D的反應(yīng)檢驗(yàn)輸送D的管道是否泄露,請(qǐng)寫出足量E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(7)若A是一種溶液,只可能含有H+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO42-、CO32﹣中的某些離子,當(dāng)向該溶液中加入B溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨B溶液的體積發(fā)生變化如圖所示,由此可知,該溶液中肯定含有的離子及其濃度之比為_______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,鹽酸與氨水混合,所得溶液pH=7,則此溶液中( )

A.c(NH4+)<c(Cl-) B.c(NH4+)=c(Cl-

C.c(NH4+)>c(Cl-) D.無法確定c(NH4+)與c(Cl-)的關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫H2O2(氧的化合價(jià)為-1價(jià)),俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口。對(duì)于下列A~D涉及H2O2的反應(yīng),填寫空白:

ANa2O2+2HCl=2NaCl+H2O2

BAg2O+H2O2=2Ag+O2+H2O

C2H2O2=2H2O+O2

D3H2O2+Cr2(SO4)3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O

(1)H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是(填代號(hào)) 。

(2)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))

(3)在稀硫酸中,KMnO4H2O2能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

氧化反應(yīng):H2O22e===2HO2

還原反應(yīng):MnO5e8H===Mn24H2O

寫出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________

(4)請(qǐng)配平以下化學(xué)方程式:

AlNaNO3NaOH===NaAlO2N2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)物分子的每次碰撞都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 活化分子之間的碰撞一定是有效碰撞

C. 能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞是有效碰撞

D. 增大反應(yīng)物濃度時(shí),活化分子百分?jǐn)?shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化合物的俗稱與化學(xué)式不對(duì)應(yīng)的是

A. 熟石灰:CaO B. 純堿:Na2CO3

C. 醋酸:CH3COOH D. 膽礬:CuSO4·5H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣固體登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)?/span>____________(填儀器接口的字母編號(hào))

(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞_________(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào))。

A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間 B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度

C.關(guān)閉分液漏斗活塞 D.停止加熱,充分冷卻

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。

寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

該同學(xué)的判斷不正確,原因是_________________

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象___________。

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