物質(zhì)A~F有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、B、C均為單質(zhì),且室溫下A為用途廣泛的金屬、B為黃綠色氣體、C為密度最小的無(wú)色氣體,E為氣體,E溶液呈強(qiáng)酸性且無(wú)色,D溶液呈黃色.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的離子方程式:
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:B為黃綠色氣體,應(yīng)為Cl2,A為用途廣泛的金屬,與氯氣反應(yīng)生成D,而D溶液呈黃色,則A為Fe,D為FeCl3.C為密度最小的無(wú)色氣體,應(yīng)為H2,氯氣與氫氣反應(yīng)生成E為HCl,溶于水得到鹽酸,鹽酸與Fe反應(yīng)生成F為FeCl2,F(xiàn)eCl2與氯氣反應(yīng)生成FeCl3,結(jié)合物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)解答該題.
解答: 解:B為黃綠色氣體,應(yīng)為Cl2,A為用途廣泛的金屬,與氯氣反應(yīng)生成D,而D溶液呈黃色,則A為Fe,D為FeCl3.C為密度最小的無(wú)色氣體,應(yīng)為H2,氯氣與氫氣反應(yīng)生成E為HCl,溶于水得到鹽酸,鹽酸與Fe反應(yīng)生成F為FeCl2,F(xiàn)eCl2與氯氣反應(yīng)生成FeCl3
(1)由上述分析可知,A為Fe,B為Cl2,C為H2,D為FeCl3,E為HCl,F(xiàn)為FeCl2,
故答案為:Fe;Cl2;H2;FeCl3;HCl;FeCl2;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl,故答案為:H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl;
(3)反應(yīng)③的離子方程式為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,故答案為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,難度不大,物質(zhì)的顏色、密度等是推斷突破口,學(xué)習(xí)中注意牢固把握元素化合物的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì).如圖是元素周期表的一部分.
(1)陰影部分元素N在元素周期表中的位置為
 

根據(jù)元素周期律,請(qǐng)你預(yù)測(cè):H3AsO4、H3PO4的酸性強(qiáng)弱:H3AsO4
 
H3PO4.(用“>”、“<”或“=”表示)
(2)元素S的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)分別為
 
 

(3)用電子式表示二氧化碳分子的形成過(guò)程:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制500mL濃度為1mol?L-1的氨水,需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的NH3在的體積約為
 
L.0.2mol NH3中有約
 
個(gè)氫原子,含有電子的物質(zhì)的量為
 
mol,它與
 
克Na+含有的電子數(shù)相同.相同質(zhì)量的NH3和H2S中原子個(gè)數(shù)比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 常溫下,A是黃綠色氣體,B、C、D都是含A元素的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)分別寫(xiě)出A、B、C、D的化學(xué)式:
A
 
; B
 
;C
 
; D
 

(2)寫(xiě)出A→B,D→A的離子方程式
A→B
 
;
D→A
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年世界青年奧運(yùn)會(huì)將在南京舉辦.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).
①空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,不需要監(jiān)測(cè)的指標(biāo)是
 

A.可吸入顆粒物的含量    B.NO2濃度    C.SO2濃度     D.CO2濃度
②在處理產(chǎn)生的廢水時(shí),需先加入明礬,其作用是
 
;后通入氯氣或二氧化氯,其作用是
 

③汽車尾氣需要用催化轉(zhuǎn)化器減少有毒氣體排放.寫(xiě)出汽車尾氣中CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體的化學(xué)方程式
 

④對(duì)垃圾需要分類處理.如圖所示的垃圾分類標(biāo)志的含義是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在450℃并有催化劑存在下,于一容積恒定的密閉容器內(nèi)進(jìn)行下列反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-190kJ?mol-1
(1)該反應(yīng)500℃時(shí)的平衡常數(shù)
 
450℃時(shí)的平衡常數(shù)(填“>”、“<”或“=”).
(2)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
.(填字母)
a.SO2和SO3濃度相等    b.SO2百分含量保持不變    c.容器中氣體的壓強(qiáng)不變
d.v(O2=2v(SO3    e.容器中混合氣體的密度保持不變
(3)欲提高SO2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是
 
.(填字母)
a.向裝置中再充入N2                 b.向裝置中再充入O2
c.改變反應(yīng)的催化劑                  d.升高溫度
(4)在一個(gè)固定容積為1L的密閉容器中充入0.20mol SO2和0.10mol O2,半分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含SO3 0.10mol;則平衡常數(shù)K=
 
;用SO2表示半分鐘內(nèi)的反應(yīng)速率為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E五種短周期元素,A與D同周期,A的單質(zhì)既可與鹽酸反應(yīng),又可與NaOH溶液反應(yīng),B的單質(zhì)在放電條件下能與氧氣反應(yīng),C元素的離子不含電子,D元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的
3
4
,E元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3倍.
(1)A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)A的硫酸鹽溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)加熱條件下,D的單質(zhì)與足量B的最高價(jià)氧化物的水化物的濃溶液反應(yīng),生成D的最髙價(jià)含氧酸,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
..
(4)化合物甲由元素A、B組成,具有良好電絕緣性.化合物甲能與水緩慢反應(yīng)生成含B的化合物乙,乙分子中含有10個(gè)電子.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)D和E兩種元素相比較,非金屬性較強(qiáng)的是(填元素名稱)
 
,可以驗(yàn)證該結(jié)論的是(填寫(xiě)編號(hào))
 

a.比較這兩種元素的常見(jiàn)單質(zhì)的沸點(diǎn)
b.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易
c.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(6)以A的單質(zhì)和NiO(OH)為電極,NaOH溶液為電解液組成一種新型電池,放電時(shí)NiO(OH)轉(zhuǎn)化為Ni(OH)2,該電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營(yíng)養(yǎng)化
B、各國(guó)工業(yè)大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因
C、劣質(zhì)裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等對(duì)人體有害
D、廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對(duì)土壤和水源會(huì)造成污染

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、動(dòng)物油和植物油
B、氨基酸與蛋白質(zhì)
C、淀粉和纖維素
D、果糖和葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案