【題目】反應(yīng) 2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g) 在恒溫恒容密閉容器中進(jìn)行，下列可作為判斷其達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志的是( )

①SO2 和 SO3 的濃度相等 ②SO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 ③容器中氣體的壓強(qiáng)保持不變 ④SO3 的生成速率與 SO2 的消耗速率相等 ⑤容器中混合氣體的密度保持不變⑥容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量保 持不變 ⑦2v 正(SO2)＝v 逆(O2) ⑧單位時(shí)間內(nèi)生成 n mol O2 的同時(shí)消耗 2n mol SO3

A. ①②④⑤ B. ②③⑦⑧ C. ②③⑤⑥ D. ②③⑥

【答案】D

【解析】①SO2 和 SO3 的濃度相等，不能確定濃度是否變化，故①錯(cuò)誤；②SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化，說(shuō)明物質(zhì)的量不變，正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率，故②正確；③容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化，說(shuō)明物質(zhì)的量不變，正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率，故③正確；④SO3 的生成速率與 SO2 的消耗速率相等，均為正速率，故④錯(cuò)誤；⑤容器內(nèi)混合氣體的密度不再改變，一直未變，故⑤錯(cuò)誤；⑥容器內(nèi)氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變，說(shuō)明物質(zhì)的量不變，正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率，故⑥正確；⑦1/2v 正(SO2)＝v 逆(O2) 時(shí)，才達(dá)平衡，故⑦錯(cuò)誤；⑧單位時(shí)間內(nèi)生成 n mol O2 的同時(shí)消耗 2n mol SO3，均為逆速率， ②③⑥正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. CO2CH4N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體

B. 使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一

C. 節(jié)能減排符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求

D. 合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制備(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O的實(shí)驗(yàn)中，需對(duì)過(guò)濾出產(chǎn)品的母液(pH<1)進(jìn)行處理。室溫下，分別取母液并向其中加入指定物質(zhì)，反應(yīng)后的溶液中主要存在的一組離子正確的是(　　)

A. 通入過(guò)量Cl2：Fe2＋、H＋、NH、Cl－、SO

B. 加入少量NaClO溶液：NH、Fe2＋、H＋、SO、ClO－

C. 加入過(guò)量NaOH溶液：Na＋、Fe2＋、NH、SO、OH－

D. 加入過(guò)量NaClO和NaOH的混合溶液：Na＋、SO、Cl－、ClO－、OH－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，在pH=1的某溶液中可能有Na+、Fe3+、Fe2+、I-、Cl- 、CO32-中的幾種，現(xiàn)取100mL該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷正確的是

A. Fe2+、I-、Cl-三種離子一定存在

B. CO32-一定不存在，不能確定Na+和Cl-是否存在

C. Fe3+與Fe2+至少有一種

D. 該溶液中c(Cl-)至少為0.2molL1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其主要成分的化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是

A. 鋁熱劑——Al B. 明礬——KAl(SO4)2 C. 純堿——Na2CO3 D. 葡萄糖——C12H22O11

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式氯化銅是重要的無(wú)機(jī)殺菌劑。

（1）堿式氯化銅有多種制備方法

①方法1: 45 ~ 50℃時(shí)，向CuCl懸濁液中持續(xù)通入空氣得到Cu2 (OH)2 Cl2·3H2O， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

②方法2: 先制得CuCl2，再與石灰乳反應(yīng)生成堿式氯化銅。Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下反應(yīng)生成CuCl2，F(xiàn)e3+對(duì)該反應(yīng)有催化作用，其催化原理如圖所示。 M'的化學(xué)式為______。

（2）堿式氯化銅有多種組成，可表示為Cua(OH)bClc·xH2O。 為測(cè)定某堿式氯化銅的組成， 進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

①稱(chēng)取樣品1.1160 g，用少量稀HNO3溶解后配成100.00 mL溶液A；

②取25. 00 mL溶液A，加入足量AgNO3溶液，得AgCl 0. 1722 g；③另取25. 00 mL溶液A，調(diào)節(jié)pH 4 ~ 5，用濃度為0.08000 mol·L-1的EDTA(Na2H2Y·2H2O)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Cu2+ (離子方程式為Cu2++ H2Y2-=CuY2-+2H+)，滴定至終點(diǎn)，消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液30.00 mL。通過(guò)計(jì)算確定該樣品的化學(xué)式(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）已知1.2 g C不完全燃燒生成CO時(shí)放出110.5 kJ的熱量，要計(jì)算該反應(yīng)的反應(yīng)熱，首先要寫(xiě)出反應(yīng)的 ，然后按其中的化學(xué)計(jì)量數(shù)用所給的數(shù)據(jù)計(jì)算出相應(yīng)的熱量，寫(xiě)出反應(yīng)熱的數(shù)值、 和 。

（2）已知C(s)+O2(g)CO2(g) ΔH=-393.15 kJ·mol-1

求100 g C完全燃燒放出多少熱量，可先計(jì)算出100 g C的 是多少，然后乘碳的燃燒熱來(lái)求算；也可以直接按熱化學(xué)方程式來(lái)列 計(jì)算。

（3）已知2H2(g)+O2(g)2H2O(l) ΔH=-571．6 kJ·mol-1

求氫氣的燃燒熱時(shí)，要算出 H2完全燃燒放出的熱量，這就是氫氣的燃燒熱。

（4）已知物質(zhì)的鍵能數(shù)據(jù)，求反應(yīng)熱，要先寫(xiě)出 ，然后按公式 求算。

（5）由已知相關(guān)幾個(gè)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式，求某個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)熱，要應(yīng)用 定律來(lái)求。首先確定 ，明確反應(yīng)熱的加減方向，然后對(duì)各個(gè)熱化學(xué)方程式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和組合，就能求算出所求反應(yīng)的反應(yīng)熱。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同溫度下，甲、乙兩個(gè)容積相等且不變的密閉容器中分別加入1molNH2COONH4 和2 molNH2COONH4， 均發(fā)生反應(yīng) NH2COONH4(s)2NH3(g)＋CO2(g)。 當(dāng)兩容器中反應(yīng)均達(dá)到平衡時(shí)， 下列說(shuō)法不正確的是

A. NH2COONH4 的平衡轉(zhuǎn)化率相等 B. NH3 的體積分?jǐn)?shù)相等

C. 氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量相等 D. 平衡常數(shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，其中可能含有NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種，現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn)：

①將部分粉末加入水中，振蕩，有白色沉淀生成，過(guò)濾后溶液呈無(wú)色；

②向①的沉淀物中加入足量稀硝酸，固體完全溶解，并有氣泡產(chǎn)生；

③取少量②的溶液，滴入稀硫酸，有白色沉淀產(chǎn)生；

④另�、僦羞^(guò)濾后的溶液加入足量硝酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀。

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）原白色粉末中一定含有的物質(zhì)是________，一定不含的物質(zhì)是________，可能含有的物質(zhì)是________。(以上各種物質(zhì)均寫(xiě)化學(xué)式)

（2）寫(xiě)出下列步驟中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

①_______________________________________________________；

②_______________________________________________________；

④_______________________________________________________。

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